Mi mejor amigo y los marcianos - Alfaguara Infantil
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MI MEJOR AMIGO Y LOS MARCIANOS<br />
Joachim Friedrich<br />
PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA ANTES DE LA LECTURA<br />
Actividad 1<br />
¿QUÉ SERÁ, SERÁ?<br />
Como entendemos que la motivación conduce a la mayoría de <strong>los</strong> niños a la lectura,<br />
proponemos un sencillísimo juego de pistas para interesar a nuestros alumnos respecto al<br />
contenido de este libro. Observamos con <strong>los</strong> niños la lámina de la ficha del alumno: la abuela<br />
de Alex entrega al niño algo, pero no sabemos qué puede ser. Tratamos de averiguar de qué<br />
se trata, leyendo las pistas en voz alta: El regalo tiene tapa pero no es una cacerola, es de<br />
papel pero no es un rollo, tiene hojas pero no es un árbol... Al leer esta última pista, hay que<br />
estar preparado porque la mayoría de <strong>los</strong> niños dirán el nombre del regalo en voz alta.<br />
Efectivamente, es un libro. A continuación, <strong>los</strong> niños dibujarán el libro en el lugar<br />
correspondiente de la ilustración.<br />
Actividad 2<br />
¿ANIMALES O PLANTAS? ¿EXTRATERRESTRES O SOLDADOS?<br />
Ahora queremos conocer algo más de ese libro tan bonito: el tema de que trata o <strong>los</strong><br />
personajes que intervienen... Ofrecemos a <strong>los</strong> niños algunos temas para que anticipen el<br />
contenido del libro que la abuela ha regalado a su nieto. Preguntamos a <strong>los</strong> niños: ¿Será un<br />
libro de animales o de flores? ¿Será el cuento de Caperucita o un libro que hable de <strong>los</strong><br />
planetas, estrellas y <strong>marcianos</strong>? Los niños marcarán la respuesta correcta.<br />
PROPUESTA DE ACTIVIDADES DURANTE LA LECTURA<br />
Actividad 1<br />
ALEX Y COMPAÑÍA<br />
Con esta actividad queremos que <strong>los</strong> niños identifiquen a <strong>los</strong> personajes de este cuento,<br />
rellenando un crucigrama. Posteriormente les pedimos que expliquen la relación que une a<br />
<strong>los</strong> personajes con Alex: La abuela de Alex, su papá, su profesora, su <strong>mejor</strong> <strong>amigo</strong> Max, sus<br />
compañeras de clase, Eva y Sara, su perro Juan Willi...<br />
Actividad 2<br />
NO HAY NADIE MÁS LISTO QUE MI PAPÁ<br />
Eso piensa Alex y la mayoría de nuestros pequeños lectores, respecto a su papá. Pero en<br />
este caso el papá de Alex dice que «el que ha sido capaz de montar <strong>los</strong> muñequitos que<br />
vienen dentro de <strong>los</strong> huevos sorpresa, ése sí que es listo». Alex está convencido de que su<br />
padre no sabe montar<strong>los</strong>. Entonces ¿quién si no? Alex piensa en <strong>los</strong> <strong>marcianos</strong> y así se lo<br />
hace saber a su <strong>amigo</strong> Max. Para dar un toque variado a esta actividad, la vamos a realizar<br />
con pictogramas. A <strong>los</strong> niños de primeros grados de Primaria les encanta descifrar dibujos y<br />
averiguar el contenido del mensaje total del papá de Alex.<br />
Profesor/a<br />
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