14.04.2015 Views

Diciembre 2010 - BAIKARA Gipuzkoako Ikasleen Gurasoen ...

Diciembre 2010 - BAIKARA Gipuzkoako Ikasleen Gurasoen ...

Diciembre 2010 - BAIKARA Gipuzkoako Ikasleen Gurasoen ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

<strong>Diciembre</strong> <strong>2010</strong>eko abendua<br />

Gipuzkoa Berriak 19<br />

IRUN TXINGUDI IKASTOLA BHI<br />

Europar Comenius Proiektu<br />

batean parte hartzen ari da<br />

RAINGO PROIEKTUKO PARTAIDEAK HONAKO HERRIALDE HAUEK DUTE:<br />

POLONIA, LETONIA, ERRUMANIA ETA TURKIA<br />

kintza honek bi urteko<br />

E<br />

luzera du, eta aurten “Pastoral<br />

Paradise” izeneko<br />

programa berri bati hasiera<br />

eman diote. Bertan hiriko<br />

eta baserriko bizimoduak<br />

alderatuko dituzte.<br />

“Comenius Workshop”eko ikasleek parte<br />

hartzen dute bertan,eta baserri eta hiriko<br />

bizimoduak konparatu eta aztertuko<br />

dituzte, honetarako ekintza eta ekoizpen<br />

desberdinak burutuz.<br />

Hona hemen azken ikasturteko azken<br />

hiruhilabetean proiektu honen inguruan<br />

egindako ekintzen berri:<br />

• Martxoaren 12tik 18ra hiru irakasle eta<br />

hiru ikasle Errumanian izan ziren. Bertan<br />

beste eskola partaideetako ikasle<br />

eta irakasleekin batera Comenius Proiektuko<br />

ekintza desberdinak burutu zituzten:<br />

- Gaiaren inguruan, herrialde desberdinetako<br />

ikasleek, idatzitako egunkarien<br />

elkarjartzea.<br />

- “The colours on faces”. Hiri eta baserri<br />

giroko biztanleen aurpegien azterketa<br />

eta argazki bildumaren osaketa.<br />

• Maiatzaren 20tik-25era hiru irakasle eta<br />

lau ikasle Polonian izan ziren.<br />

Han,ere, Comenius Programako ekintzak<br />

egin zituzten.<br />

- “The types of houses”. Herrialde<br />

bakoitzeko baserri etxeak aztertu eta<br />

bilduma osatu.<br />

- Musika tresna tradizionalak.<br />

- Jantzi tradizional.<br />

- Dantza tradizionalak.<br />

- Herrialde partaideetako hizkunmtzari<br />

buruzko “Hiztegi txikia” osatu.<br />

Aldi berean, elkar truke programa bat<br />

dute Bretainiako Landivisiau herriko St.<br />

Joseph eta Coimbrako San Teotonio eskolekin.<br />

Aurten Bretoiak, hiru irakasle 36 ikasle,<br />

izan zituzten gurean martxoaren 1etik-6ra,<br />

eta, besteak beste, ekintza desberdinak egin<br />

eta ondorengo leku haek bisitatu zituzten<br />

elkarrekin:<br />

• Donostiako Kutxa Espazioa.<br />

• Gernikan: Bake Museoa, eta Biltzar<br />

Etxea.<br />

• Guggenhein museoa.<br />

• Jaizkibeletik Donostiara ibilaldia<br />

• Jaialdia eskolan: dantzak, kirolak, jokoak...<br />

Apirilaren 23tik-28ra Txingudiko hiru<br />

irakasle eta 39 ikasle Bretainian izan ziren.<br />

Han, ere, aurrez adostutako programa<br />

jarraituz ekintza desberdinak egin zituzten<br />

eta leku desberdinak bisitatu zituzten, hala<br />

nola:<br />

• St. Michel, St. Malo, Dinan, Morlaix<br />

ikusteko aukera izan zuten.<br />

• Ekintza desberdinak St. Joseph eskolan:<br />

dantzak, kirolak, elkarrekin bazkaldu<br />

eta afaldu...<br />

Irailaren 30etik urriaren 6ra Letonian egon<br />

dira, hiru irakasle eta hiru ikasle, Comenius<br />

Proiektuko bileran. Honetan, ere, beste<br />

herrialdeetako (Polonia, Errumania eta<br />

Turkia) kideekin batera.<br />

Oraingo bilerarako ikasleek prestatutako<br />

gai nagusiak bi izan dira:<br />

•LURRALDEAREN AZTERKETA. Eskola<br />

bakoitzak bere herrialdeko lurraldea<br />

eta bertako bereiztasunak adierazi, eta<br />

biztanleentzat horrek duen garrantzia<br />

aztertu.<br />

• SENDABELARRAK. herrialde bakoitzeko<br />

sendabelarrak aztertu: zeratarako<br />

erabiltzen diren, noiz jaso behar diren,<br />

euren berezitasunak…<br />

Honetaz gain, Letoniako Virbi herria,<br />

Talsi eskualdean, bertako kultura eta ohiturak<br />

eta inguruak ezagutzeko aukera,<br />

ere, izan dute: museoak, dantzak, janaria…

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!