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SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
COORDINACIÓN SECTORIAL DE DESARROLLO ACADÉMICO
LINEAMIENTOS PARA LA OPERACIÓN DEL PROGRAMA DE BECAS PARA EL
DESARROLLO ACADÉMICO DEL PERSONAL DOCENTE Y ESTUDIANTES DEL NIVEL MEDIO
SUPERIOR
INTRODUCCIÓN
La Coordinación Sectorial de Desarrollo Académico de la Subsecretaría de Educación Media
Superior, las direcciones generales de Educación Tecnológica Industrial, Educación Tecnológica
Agropecuaria, Educación en Ciencia y Tecnología del Mar, del Bachillerato General, y de Centros
de Formación para el Trabajo, y con la colaboración del Colegio de Estudios Científicos y
Tecnológicos de los Estados, elaboraron los presentes Lineamientos para la operación del
programa de becas para el desarrollo académico del personal docente y estudiantes del nivel
medio superior.
En este documento se establecen y definen las normas de operación, responsabilidades y
obligaciones de las unidades administrativas, profesores y alumnos para obtener el beneficio de
una beca crédito.
OBJETIVO
El Programa de Becas para el Desarrollo Académico del Personal Docente y Estudiantes del Nivel
Medio Superior tiene como objetivo apoyar la formación y actualización de recursos humanos de
alto nivel, a fin de incrementar significativamente la proporción de académicos de carrera con
estudios de posgrado, especialidad y titulación, contribuir al fortalecimiento de las actividades
docentes, de investigación y desarrollo tecnológico en las instituciones de nivel medio superior, y
repercutir positivamente, en los procesos de formación integral de los alumnos de bachillerato.
MARCO JURÍDICO NORMATIVO
• Ley General de Educación
• Reglamento de las condiciones generales de trabajo del personal de la Secretaría de
Educación Pública
• Normas que regulan las condiciones específicas de trabajo del personal docente de la
Dirección General de Educación Tecnológica Agropecuaria
• Normas que regulan las condiciones específicas de trabajo del personal docente de la
Dirección General de Educación Tecnológica Industrial
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• Normas que regulan las condiciones específicas de trabajo del personal docente de la
Dirección General de Educación en Ciencia y Tecnología del Mar
• Programa Sectorial de Educación 2007-2012
1. LINEAMIENTOS DE OPERACIÓN
1.1. Los presentes lineamientos tienen por objeto establecer las políticas generales y
procedimientos que deberán observarse para asegurar la adecuada aplicación del Programa de
Becas para el Desarrollo Académico del Personal Docente y Estudiantes del Nivel Medio Superior,
operado por la Coordinación Sectorial de Desarrollo Académico.
1.2. Se entiende por beca crédito el apoyo económico que se otorga a servidores públicos y
estudiantes, para apoyar su actualización y desarrollo académico, siempre que cumplan con el
perfil académico necesario, se apeguen a lo establecido en las convocatorias correspondientes, y
se cuente con los recursos presupuestales para financiar la aplicación de este programa.
1.3. Los lineamientos aquí contenidos deberán ser observados por los becarios, directivos,
responsables del programa y planteles de las siguientes dependencias:
a) Dirección General de Educación Tecnológica Industrial (DGETI)
b) Dirección General de Educación Tecnológica Agropecuaria (DGETA)
c) Dirección General de Educación en Ciencia y Tecnología del Mar (DGECyTM)
d) Dirección General de Centros de Formación para el Trabajo (DGCFT)
e) Dirección General del Bachillerato (DGB)
f) Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos de los Estados (CECyTE)
g) Coordinación Sectorial de Desarrollo Académico (COSDAC)
1.4. La SEP a través de la SEMS, podrá contemplar apoyos para el Colegio de Bachilleres en cuyo
caso, se establecerán los anexos específicos de conformidad a lo estipulado en el apartado 11.
2. DEL PROGRAMA DE BECAS PARA EL DESARROLLO ACADÉMICO DEL PERSONAL
DOCENTE Y ESTUDIANTES DEL NIVEL MEDIO SUPERIOR
2.1. Podrán participar en el Programa de Becas para el Desarrollo Académico del Personal
Docente y Estudiantes del Nivel Medio Superior todos los profesores de carrera con plaza docente
de medio tiempo, tres cuartos de tiempo o de tiempo completo, con nombramiento de base en
propiedad (clave 10), adscritos a instituciones de las dependencias referidas en el apartado 1.3 de
los presentes lineamientos; así como aquellos profesores que con sus horas de asignatura cubran
al menos medio tiempo de labores frente a grupo. De igual forma, podrán participar alumnos
adscritos a instituciones de las direcciones generales de Educación Tecnológica Industrial,
Educación Tecnológica Agropecuaria y Educación en Ciencia y Tecnología del Mar que resulten
seleccionados por académicos con proyecto de investigación vigente en el marco del programa de
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apoyo a proyectos de investigación, desarrollo e innovación tecnológica y educativa, así como
estudiantes destacados para participar en eventos y foros científicos y académicos de reconocido
prestigio de las mencionadas instituciones, de las direcciones generales de Centros de Formación
para el Trabajo, del Bachillerato y del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos de los
Estados.
2.2. Los tipos de beca considerados dentro del Programa de Becas para el Desarrollo Académico
del Personal Docente y Estudiantes del Nivel Medio Superior son los siguientes:
2.2.1 Becas nacionales y en el extranjero, para realizar estudios de tiempo completo de
doctorado, maestría y especialidad.
2.2.2 Becas para la titulación en licenciatura.
2.2.3 Becas de integración de alumnos a la investigación, para estudiantes que sean
postulados por algún profesor que tenga un proyecto aprobado dentro del
programa de apoyo a proyectos de investigación, desarrollo e innovación
tecnológica y educativa coordinado por la COSDAC.
2.2.4 Becas para servidores públicos y estudiantes destacados, para participar en
eventos y foros científicos y académicos de reconocido prestigio.
2.3. Las convocatorias de los tipos de becas, señaladas en el numeral 2.2., serán emitidas por la
COSDAC durante el primer trimestre de cada año.
3. DE LA EVALUACIÓN Y SELECCIÓN DE CANDIDATOS
3.1 La evaluación y selección de candidatos para obtención de becas se realizará con atención a:
a) La observancia de las políticas y proyectos establecidos como prioritarios por la SEMS,
orientados a su fortalecimiento y con atención a las necesidades educativas propias de las
unidades administrativas.
b) La correspondencia del programa de estudios con las áreas prioritarias en las ramas de
ingeniería y tecnología, ciencias agropecuarias y del mar, ciencias exactas y naturales y
educación, consideradas preferentemente en el Padrón de Posgrados del CONACYT, por
realizarse en instituciones reconocidas por su calidad educativa; asimismo es importante la
repercusión que se espera de su formación en la vida académica.
c) El tratamiento de los temas del Decenio de la Educación para el Desarrollo Sustentable, en
las áreas de erradicación de la pobreza, igualdad de género, promoción de la salud,
conservación y protección ambiental, entendimiento intercultural y paz, transformación
rural, derechos humanos, producción y consumo sustentable, diversidad cultural y
tecnologías de la información y la comunicación.
d) En el caso de las becas dirigidas a estudiantes que participan en el programa de
integración de alumnos a la investigación, se considerarán los resultados de la evaluación
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de las propuestas en el marco del programa de apoyo a proyectos de investigación,
desarrollo e innovación tecnológica y educativa.
e) La becas para servidores públicos y estudiantes destacados, para participar en eventos y
foros científicos y académicos de reconocido prestigio, serán analizadas por la COSDAC
de acuerdo con su calidad, el efecto que se espera y la contribución de los resultados a la
formación y desarrollo académicos.
4. DEL FINANCIAMIENTO Y COBERTURA DE LAS BECAS
4.1. Los recursos financieros destinados a la operación del Programa de Becas para el Desarrollo
Académico del Personal Docente y Estudiantes del Nivel Medio Superior, están sujetos a la
disponibilidad de los recursos que el gobierno federal proporcione a la Coordinación Sectorial de
Desarrollo Académico, a través de la Subsecretaría de Educación Media Superior.
4.2. Los conceptos y montos que cubren las becas corresponderán a lo dispuesto en las
convocatorias vigentes que a tal efecto emita la Coordinación Sectorial de Desarrollo Académico.
5. DE LOS REQUISITOS PARA OBTENER LAS BECAS
5.1. Los requisitos para obtener una beca para realizar estudios de posgrado son:
a) Presentar la solicitud de apoyo, formato FGC-SUBBE-23 (anexo), debidamente
requisitada.
b) Oficio propuesta de la dirección general correspondiente, donde se indique el programa
institucional que se busca fortalecer, en el marco del modelo educativo de la educación
media superior.
c) Oficio o copia del trámite de licencia de beca-comisión u oficio de conclusión de licencia
por beca comisión precedente, que documente su estatus de no deudor.
d) Constancia de servicios, que especifique tipo de plaza, número de horas frente a grupo,
expedida por el director del plantel, y copia del último talón de pago.
e) Fotografía reciente, tamaño infantil.
f) Constancia de la institución de adscripción, que acredite su desempeño frente a grupo
durante los dos últimos semestres y que especifique las asignaturas o módulos impartidos
y el número de horas frente a grupo.
g) Acta de nacimiento y credencial de elector (copias).
h) Título de licenciatura y/o acta de examen profesional o de estudios anteriores.
i) Copia de certificado de estudios y constancia que acredite un promedio mínimo de ocho.
j) Curriculum vitae actualizado (sin copia de constancias).
k) Carta de aceptación de la institución donde realizará sus estudios de posgrado, con fecha
de inicio y duración del programa.
l) Programa de estudios completo, con las asignaturas por cursar, por periodo académico.
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m) En caso de haber iniciado sus estudios, presentar boleta de calificaciones de los periodos
cursados; indicar los créditos cubiertos, así como su última inscripción, con las asignaturas
por cursar.
n) Para realizar estudios en el extranjero (exclusivamente de doctorado), presentar
constancia de dominio del idioma correspondiente, 500 puntos de TOEFL, inclusive para
países de habla hispana, expedida por una institución especializada y reconocida para
aplicar dicho examen.
o) Carta que señale no estar becado para el mismo propósito por otra instancia como el
CONACYT.
5.2. Los requisitos para conseguir una beca para la obtención de grado académico son:
a) Presentar la solicitud de apoyo, formato FGC-SUBBE-23 (anexo), debidamente
requisitada.
b) Certificado de estudios de posgrado y constancia de promedio.
c) Constancia expedida por el asesor de tesis, que indique el tiempo probable para la
culminación de la misma y obtención del grado.
d) Anexar constancia de avance de tesis de al menos el 60%, avalada por el asesor y con
sello de la institución en que realiza los estudios de posgrado.
e) Oficio propuesta de la dirección general correspondiente.
f) Constancia de la institución de adscripción, que acredite su desempeño frente a grupo
durante los dos últimos semestres y que especifique las asignaturas o módulos impartidos
y número de horas frente a grupo.
g) Fotografía reciente, tamaño infantil.
h) Registro oficial del tema de tesis, con el cronograma detallado por mes, avalado por su
asesor y con sello de la institución en que realiza los estudios de posgrado.
i) Currículo actualizado (sin copia de constancias).
j) Credencial de elector (copia).
k) Anexar carta de conclusión o liberación, si participó en los programas de Licencia Beca
Comisión, Periodo Sabático o Investigación.
l) Carta que señale no estar becado para el mismo propósito por otra instancia como el
CONACYT.
5.3. Los requisitos para obtener una beca para la realización de estudios de especialización son:
a) Presentar la solicitud de apoyo, formato FGC-SUBBE-23 (anexo), debidamente
requisitada.
b) Oficio propuesta de la dirección general correspondiente, que indique el programa
institucional que se busca fortalecer, en el marco del modelo educativo de la educación
media superior.
c) Oficio o copia del trámite de licencia-beca comisión inicial, o bien copia del oficio de
conclusión de licencia por beca comisión precedente, que documente su estatus de no
deudor.
d) Constancia de servicios, que especifique tipo de plaza y número de horas frente a grupo,
expedida por el director del plantel, y copia del último talón de pago.
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e) Constancia de la institución de adscripción, que acredite su desempeño frente a grupo
durante el último semestre, y que especifique las asignaturas o módulos impartidos y el
número de horas frente a grupo.
f) Fotografía reciente, tamaño infantil.
g) Acta de nacimiento y credencial de elector (copias).
h) Título de licenciatura y/o acta de examen profesional.
i) Copia de certificado de estudios y constancia que acredite un promedio mínimo de ocho.
5.4. Los requisitos para obtener una beca para titulación en licenciatura son:
a) Presentar la solicitud de apoyo, formato FGC-SUBBE-23 (anexo), debidamente
requisitada.
b) Oficio propuesta de la dirección general correspondiente.
c) Constancia de haber cubierto el 100% de los créditos del programa académico
correspondiente.
d) Constancia que indique la opción de titulación y el tiempo necesario para la presentación
del examen profesional.
e) Constancia de la institución de adscripción, que acredite su desempeño frente a grupo
durante los dos últimos semestres, que especifique las asignaturas o módulos impartidos y
número de horas frente a grupo.
f) Constancia de servicios, que especifique tipo de plaza y número de horas frente a grupo,
expedida por el director del plantel, y copia del último talón de pago.
g) Constancia de apoyo del director del plantel para dedicar tiempo a la culminación de la
tesis. Deberá considerarse el apoyo para el alcance del objetivo de titulación, y combinarse
dicha actividad con la labor docente. No se considera la dedicación de tiempo completo.
h) Cronograma de trabajo (tesis, tesina, memoria), detallado por mes y con la fecha de
presentación de examen, avalado por la institución correspondiente y por su asesor.
i) Fotografía reciente, tamaño infantil.
j) Copia de certificado completo de estudios de licenciatura.
k) Protocolo del proyecto de tesis, avalado por el asesor, o bien oficio en que se indique la
opción de titulación autorizada.
l) Curriculum vitae actualizado (sin copia de constancias).
5.5. Los requisitos para obtener una beca de integración de alumnos a la investigación son:
a) Ser alumno regular de alguna de las instituciones participantes.
b) Tener promedio mínimo de ocho.
c) Ser postulado por un profesor que tenga un proyecto de investigación financiado
recientemente por la Coordinación Sectorial de Desarrollo Académico.
d) Presentar la solicitud de apoyo formato, FGC-SUBBE-23B (anexo), debidamente
requisitada.
5.6 Los requisitos para obtener una beca para participar en eventos y foros científicos y
académicos de reconocido prestigio son:
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a) Ser servidor público o alumno regular de alguna de las instituciones participantes.
b) Ser postulado por la dirección general.
c) Presentar justificación sobre la importancia de su participación en el evento o foro
correspondiente.
d) Presentar la documentación oficial donde conste que se acepta al solicitante en el evento o
foro.
e) Presentar la solicitud de apoyo, formato FGC-SUBBE-23 (anexo), debidamente
requisitada, indicando el monto requerido para la asistencia al evento; se debe considerar
que los apoyos de este programa son de carácter complementario, es decir, las unidades
administrativas o el interesado deberán cubrir parte del costo.
6. DE LA VIGENCIA DE LAS BECAS
6.1. La vigencia de las becas será por tiempo determinado y se sujetará a los siguientes plazos:
a) Especialidad, hasta 12 meses.
b) Maestría, hasta 24 meses.
c) Doctorado, hasta 36 meses a becarios con grado de maestría y hasta 60 meses a becarios
con titulo profesional de licenciatura.
d) Obtención de grado, hasta por seis meses.
e) Titulación de licenciatura, hasta por seis meses.
f) Integración de alumnos al programa de apoyo a proyectos de investigación, desarrollo e
innovación tecnológica y educativa, hasta por un ciclo escolar.
g) En el caso de las becas para participar en eventos y foros científicos y académicos, el
monto que otorgue la COSDAC estará sujeto a una valoración complementaria de costo y
beneficio.
7. DE LA FORMALIZACIÓN DE LOS APOYOS
7.1. Los apoyos que se otorguen mediante el programa de becas para el desarrollo académico del
personal docente y estudiantes del nivel medio superior, serán formalizados conforme a lo
siguiente:
a) Servidores públicos, profesores de carrera con plaza docente de medio tiempo, tres
cuartos de tiempo o de tiempo completo, con nombramiento de base en propiedad (clave
10), y profesores que con sus horas de asignatura cubran, por lo menos, medio tiempo de
labores frente a grupo, mediante convenio concertado con la SEMS, a través de la
COSDAC, además del pagaré respectivo.
b) Estudiantes del nivel medio superior, mediante carta compromiso, suscrita de manera
conjunta con un profesor responsable, ante la SEMS-COSDAC.
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8. DE LOS DERECHOS Y OBLIGACIONES DE LOS PARTICIPANTES
8.1. A los servidores públicos que sean beneficiados con una beca para realizar estudios de
titulación, especialización, maestría o doctorado les corresponderá, además de cumplir con el
objeto de la beca:
a) Conocer el contenido de los presentes lineamientos y mostrar la observancia respectiva.
b) Dedicar tiempo completo a las actividades relacionadas con el programa para el que le fue
otorgada la beca. Salvo en los casos de titulación en licenciatura.
c) No cambiar de programa académico para el que fue otorgado el apoyo, salvo previa
solicitud justificada y dictamen procedente de la Coordinación Sectorial de Desarrollo
Académico.
d) Demostrar congruencia entre la formación académica, los estudios por realizar y la
actividad que desempeñan, de preferencia con contribuciones precisas dentro del Modelo
de Educación Media Superior.
e) Suscribir un convenio de apoyo que formalice el otorgamiento de la beca, así como el
pagaré respectivo.
f) Aplicar el importe de la beca para cubrir los conceptos expresamente previstos en su
asignación.
g) Atender la normatividad en materia de erogaciones que marquen los manuales, las
circulares y las leyes vigentes que rigen a la Secretaría de Educación Pública.
h) Iniciar el programa de estudios en la fecha establecida por la institución, nacional o
extranjera.
i) Mantener calificaciones con un promedio mínimo de ocho o su equivalente.
j) Proporcionar a la Coordinación Sectorial de Desarrollo Académico informes trimestrales del
desempeño, hasta el logro del fin establecido.
k) Enviar a la Coordinación Sectorial de Desarrollo Académico copia del documento que
acredite la obtención del grado, diploma o título respectivo.
l) Completar las encuestas, cuestionarios y demás documentación que por correo
electrónico, Internet u otro medio de comunicación les canalice la Coordinación Sectorial
de Desarrollo Académico.
8.2. Al becario de integración de alumnos a la investigación le corresponderá:
a) Conocer el contenido de los presentes lineamientos y mostrar la observancia respectiva.
b) Conservar un promedio mínimo de ocho.
c) Enviar a la Coordinación Sectorial de Desarrollo Académico, a través del investigador
responsable del proyecto de investigación en que participa, informes semestrales de sus
actividades dentro del proyecto al que se encuentre integrado.
8.3. A los servidores públicos y alumnos que sean beneficiados con una beca para participar en
eventos y foros científicos y académicos, les corresponderá:
a) Conocer el contenido de los presentes lineamentos y mostrar la observancia respectiva.
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) Enviar a la Coordinación Sectorial de Desarrollo Académico, a través de la dirección
general correspondiente, un informe de sus actividades, así como la constancia de su
participación en el evento correspondiente.
8.4. Al director del plantel de adscripción del becario le corresponderá:
a) Conocer el contenido de los presentes lineamientos y mostrar la observancia respectiva.
b) Firmar, como constancia de postulación, todas las solicitudes de becas enviadas.
c) Mantener en las oficinas administrativas del plantel un archivo completo del expediente de
cada becario, y dar seguimiento hasta el cumplimiento del objetivo comprometido.
d) Realizar, en el interior del plantel educativo, la promoción del Programa de Becas para el
Desarrollo Académico del Personal Docente y Estudiantes del Nivel Medio Superior.
e) Completar las encuestas, cuestionario y demás documentación que por correo electrónico,
Internet u otro medio de comunicación les canalice la Coordinación Sectorial de Desarrollo
Académico.
8.5. La dirección general correspondiente deberá:
a) Conocer el contenido de los presentes lineamientos y mostrar la observancia respectiva.
b) Remitir a la Coordinación Sectorial de Desarrollo Académico la postulación y solicitudes de
beca de cada uno de los planteles participantes, previo análisis de factibilidad.
c) Analizar los informes de avance académico que envíen los becarios y garantizar que
cumplan con las especificaciones solicitadas en el formato FGC-SUBBE-39 (anexo).
d) Apoyar en las estrategias de difusión, así como en el uso y aplicación de herramientas e
instrumentos de análisis del programa en el nivel medio superior, que la Coordinación
Sectorial de Desarrollo Académico determine.
e) Actuar con sentido de corresponsabilidad en cada unas de las acciones que se fijen para el
seguimiento y optimación en la operación del programa.
f) Mantener comunicación permanente con la COSDAC, para informar cualquier eventualidad
en relación con los becarios.
8.6. A la Coordinación Sectorial de Desarrollo Académico le corresponderá:
a) Formalizar el compromiso para la realización de los estudios objeto de la beca, por medio
de la concertación de un convenio de beca-crédito donde se estipule la vigencia y el monto
de la beca por otorgar, o mediante la carta compromiso respectiva en el caso de
estudiantes.
b) Radicar los recursos relativos a la beca autorizada, en las fechas establecidas.
c) Proporcionar oportunamente al plantel de adscripción y a los becarios toda información
relacionada con la beca.
d) Cancelar toda solicitud o beca otorgada, cuando el becario, aspirante o institución incurran
en omisión o falsedad en la información o documentación proporcionada, así como por
incumplimiento del convenio o carta compromiso suscritos.
e) Dar seguimiento académico a los becarios.
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f) Verificar y supervisar, en cualquier momento, el cumplimiento de las obligaciones
asumidas por las instituciones.
g) Cotejar, en cualquier momento, los informes de avance académico con los de las
instituciones educativas correspondientes.
h) Expedir las cartas de liberación del compromiso contraído por concepto de beca-crédito y,
en su caso, hacer los requerimientos de información que considere pertinentes, en
correspondencia con la revisión académica que haga de su expediente. De igual forma
tendrá la facultad de requerir el concepto de beca-crédito cuando el becario incumpla con
sus obligaciones de corresponsabilidad.
9. DE LA PRÓRROGA, CANCELACIÓN Y CONCLUSIÓN DE BECAS
9.1. El término por el que se otorgan las becas podrá ser prorrogado por causas de fuerza mayor,
siempre que medie causa justificada, el becario tenga la autorización de la institución receptora y la
Coordinación Sectorial de Desarrollo Académico haya evaluado y resuelto sobre la procedencia de
dicha causal; fijará, para tal efecto, el tiempo de duración de la prórroga, en la cual se podrá
considerar la aprobación de recursos adicionales o únicamente el tiempo para el cumplimiento del
compromiso.
9.2. Se cancelará la beca cuando el becario incumpla con las obligaciones establecidas en los
presentes lineamientos o en el convenio de beca crédito concertado con la COSDAC.
9.3. La beca crédito se dará por concluida cuando el becario presente ante la Coordinación
Sectorial de Desarrollo Académico, a través de su dirección general de adscripción, la
documentación que compruebe el cumplimiento de compromisos, producto de la beca otorgada:
copia validada del acta de examen de grado, título, cédula profesional o diploma, según
corresponda. Para tal efecto, se emitirá un oficio de liberación de compromisos.
10. DE LAS SANCIONES
10.1. Las acciones que darán lugar a sanciones serán:
a) Suministrar a la Coordinación Sectorial de Desarrollo Académico información falsa.
b) No utilizar los fondos asignados para realizar los estudios objeto de la beca.
c) Impedir el seguimiento del desempeño de los estudios, al faltar a la responsabilidad de
enviar informes.
d) Incurrir en incumplimiento de cualquiera de las responsabilidades adquiridas como
beneficiario de algún otro programa que opere la Coordinación Sectorial de Desarrollo
Académico.
e) Incurrir en cualquier tipo de acto punible legalmente, durante el desarrollo del posgrado.
10.2. Las sanciones que se aplicarán obedecerán a lo siguiente:
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a) Cuando el becario de estudios de posgrado y obtención de grado no envíe el informe
trimestral de avance académico del posgrado cursado, se detendrá la radicación mensual
del pago de la beca, y sólo se repondrá cuando se reciba el mencionado informe.
b) Cuando el becario no cumpla con el objeto de la beca otorgada, por causas claramente
imputables a su incumplimiento, perderá el derecho a ser aspirante a cualquier otro tipo de
apoyo que brinde la Coordinación Sectorial de Desarrollo Académico. Asimismo se le
requerirá el monto económico de la beca que haya sido ejercido a su favor, de conformidad
con los términos y condiciones establecidos en el convenio.
c) Cuando el becario no cumpla con el término de prórroga fijado, se procederá a la
cancelación de la beca y al requerimiento del monto económico asignado.
d) Cuando se advierta que el becario proporcionó información falsa o alteró algún documento
que acredite el cumplimiento del objeto de la beca. En estos casos, independientemente de
las acciones legales que se inicien, el becario que incurra en esta conducta no podrá
participar en el futuro en ninguno de los programas que coordina la Coordinación Sectorial
de Desarrollo Académico.
e) Cuando el becario cambie de programa académico sin previa autorización, se cancelará la
beca y se requerirá el monto económico asignado.
11. DE LOS APOYOS ESPECÍFICOS AL COLEGIO DE BACHILLERES
11.1. La Subsecretaría de Educación Media Superior a través de la Coordinación Sectorial de
Desarrollo Académico podrá contemplar apoyos para la titulación de profesores del Colegio de
Bachilleres, los cual se realizarán de acuerdo con las estrategias indicadas en los anexos
específicos que se establezcan en alcance a los presentes lineamientos, y en observancia de las
disposiciones señaladas por la Subsecretaría de Educación Media Superior.
12. TRANSITORIOS
12.1. Los presentes lineamientos podrán ser modificados por voluntad de las partes que lo signan;
toda controversia que se derive de los mismos respecto de su interpretación, operación y
cumplimiento serán resueltos a través de la Coordinación Sectorial de Desarrollo Académico,
conjuntamente con las instituciones de la Subsecretaría de Educación Media Superior.
México D.F., a 20 de febrero de 2008.
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