Educación FÃsica 3 - SecretarÃa de Educación del Estado de Chiapas
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Aventura 2<br />
El reto inicia cuando un jugador menciona una palabra<br />
enfatizando sus sílabas y acompañándolas <strong>de</strong> movimientos<br />
lentos y segmentados, <strong>de</strong> tal manera que en cada sílaba utilice<br />
diferentes partes <strong>de</strong>l cuerpo, por ejemplo:<br />
Calavera<br />
ca: movimiento <strong>de</strong> la cabeza.<br />
la: paso al frente con pie <strong>de</strong>recho.<br />
ve: mano izquierda en la cintura.<br />
ra: brazo <strong>de</strong>recho extendido hacia arriba.<br />
Cada participante tiene la oportunidad <strong>de</strong> pasar tres veces. Al<br />
final, el anotador <strong>de</strong>be sumar el total <strong>de</strong> movimientos <strong>de</strong> cada<br />
jugador y el que haya obtenido menos puntos será el anotador.<br />
Variantes<br />
• Realiza los movimientos mientras controlas objetos como<br />
una cinta, una cubeta o un aro.<br />
Reflexión<br />
¿Qué parte <strong>de</strong>l cuerpo utilizaste con más frecuencia?<br />
Busca alternativas para utilizar las partes <strong>de</strong> tu cuerpo que<br />
menos usaste.<br />
Para el adulto:<br />
El niño(a)<br />
adquirió mayor<br />
combinación<br />
y coordinación<br />
<strong>de</strong> movimientos<br />
al utilizar<br />
distintas partes<br />
<strong>de</strong> su cuerpo<br />
en diferentes<br />
posiciones.<br />
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