Educación Física 3 - Secretaría de Educación del Estado de Chiapas

Presentación
Dentro de la educación básica, los grados tercero y cuarto de primaria tienen una importancia
capital: en ellos se consolidan los aprendizajes y competencias, actitudes y
valores logrados por los alumnos en preescolar, primer y segundo grados de primaria
relacionados con la comunicación, el pensamiento matemático, el cuidado de su persona
y el establecimiento de mejores relaciones con las personas que los rodean y con
el ambiente, a la vez que se prepara la compleja transición a la secundaria. Por ello, estos grados
desempeñan un papel fundamental en la Articulación de la Reforma Integral de la Educación
Básica.
La Secretaría de Educación Pública ha emprendido una transformación editorial que se corresponda
con los contenidos básicos por adquirir y los nuevos planteamientos en el enfoque
pedagógico y metodológico de enseñanza. Estos materiales presentan a docentes y alumnos
una nueva propuesta gráfica basada en las tendencias más recientes de diseño e infografía para
libros de texto. Cada asignatura tiene su propia estructura de colección, ajustada a las necesidades
de los contenidos y programas de cada grado. Con ello se atiende la necesidad de proveer
soluciones editoriales acordes con los nuevos enfoques pedagógicos, y a la vez se proporciona a
los estudiantes una rica cultura plástica a lo largo de toda la primaria.
Este ejemplar apoya la primera etapa de experimentación de la Reforma y corresponde al primero
de dos volúmenes en que se divide el libro, por lo que incluye exclusivamente los bloques
I y II. Posteriormente se producirá la versión final mediante una construcción colectiva, amplia
y diversa en la que participen expertos, pedagogos, equipos editoriales y técnicos, directivos,
instituciones académicas de reconocido prestigio nacional e internacional, organismos no gubernamentales
y los consejos consultivos. De manera más importante aún, se rescatarán las
experiencias de los docentes y alumnos partícipes de la prueba piloto que se desarrolla en 5 mil
escuelas de todo el país. También, su contenido se nutrirá con las aportaciones de los maestros
que asisten a las jornadas nacionales y estatales organizadas con el apoyo de las autoridades
educativas de las 32 entidades federativas. Finalmente, con el propósito de ampliar la participación
en la mejora de estos materiales, en el sitio de internet de la Reforma Integral de la Educación
Básica http://basica.sep.gob.mx/reformaintegral/ existirá un espacio abierto de manera
permanente para recibir las sugerencias que permitan mejorar gradualmente su calidad y pertinencia.
Con estos libros de texto se avanza sustancialmente en la integración de los niveles de preescolar,
primaria y secundaria, para lograr el perfil de egreso de la educación básica y favorecer una
vinculación eficiente con la educación media. A la elaboración de los planes y programas de estudio
y sus correspondientes materiales educativos se une asimismo el desarrollo de estrategias
de formación permanente que acompañarán a los docentes en este arduo camino para reformar
el currículo, así como una serie de acciones que consolidarán la gestión educativa.
Secretaría de Educación Pública