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La familia de una persona con discapacidad intelectual ... - Feaps

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14 | | nº 376 | mayo · junio 2009<br />

P<br />

Publicaciones<br />

Síndrome <strong>de</strong> Down:<br />

Vida Adulta<br />

Guía básica <strong>de</strong>l <strong>con</strong>sumidor<br />

Esta guía, editada por la Consejería <strong>de</strong> E<strong>con</strong>omía y Hacienda <strong>de</strong> la<br />

Comunidad <strong>de</strong> Madrid y adaptada en versión <strong>de</strong> lectura fácil por<br />

FEAPS Madrid <strong>con</strong> la colaboración <strong>de</strong> APANID y la Fundación Gil<br />

Gayarre, tiene por objeto explicar los <strong>de</strong>rechos <strong>de</strong>l <strong>con</strong>sumidor. Para<br />

ello, sus páginas dan a <strong>con</strong>ocer las obligaciones que <strong>de</strong>ben cumplir los<br />

ven<strong>de</strong>dores en temas como la publicidad, los horarios, los precios, las<br />

rebajas, las garantías, las reclamaciones y las in<strong>de</strong>mnizaciones. También<br />

ofrece algunos <strong>con</strong>sejos sobre <strong>con</strong>sumo (antes <strong>de</strong> comprar algo,<br />

si se ha <strong>de</strong>cidido ya comprar, y sobre el respeto al medio ambiente),<br />

y varios ejemplos para comprar bien (teléfonos móviles, agencias <strong>de</strong><br />

viajes y servicios <strong>de</strong> asistencia técnica).<br />

■<br />

FEAPS Madrid<br />

Telf.: 91 501 83 35<br />

www.feapsmadrid.org<br />

<strong>La</strong> Fundación Iberoamericana Down 21,<br />

que tiene entre sus objetivos promover la<br />

difusión <strong>de</strong> la formación e información<br />

sobre el síndrome <strong>de</strong> Down, ha elaborado<br />

la revista “Síndrome Down: Vida Adulta”,<br />

que se pue<strong>de</strong> en<strong>con</strong>trar <strong>de</strong> forma libre y<br />

gratuita en www.down21.org. Artículos y<br />

experiencias <strong>de</strong> todos los campos: salud,<br />

trabajo, vivienda, relaciones afectivas, ocio,<br />

espiritualidad, problemas <strong>de</strong> <strong>con</strong>ducta, salud<br />

mental, envejecimiento... ■<br />

Guía <strong>de</strong> Autodisciplina<br />

En este libro, la disciplina en el aula es<br />

<strong>con</strong>si<strong>de</strong>rada como <strong>una</strong> cuestión curricular<br />

y comparable, por tanto, <strong>con</strong> la<br />

enseñanza <strong>de</strong> disciplinas como la lengua<br />

o las matemáticas. De este modo,<br />

el autor, Dennis Knapczyk, catedrático<br />

<strong>de</strong> Educación en la Universidad <strong>de</strong> Indiana,<br />

sostiene que la disciplina no <strong>de</strong>be<br />

<strong>de</strong> ser algo que los docentes <strong>de</strong>ban aplicar<br />

al alumnado, sino algo que pue<strong>de</strong>n<br />

enseñar a sus alumnos para que ellos<br />

lo hagan por sí mismos. Dicho <strong>de</strong> otra<br />

manera: no se trata <strong>de</strong> <strong>con</strong>seguir que<br />

los alumnos se comporten bien, sino <strong>de</strong><br />

enseñarles a que se responsabilicen <strong>de</strong><br />

su comportamiento.<br />

Subtitulada Cómo transformar los<br />

problemas <strong>de</strong> <strong>con</strong>ducta en objetivos <strong>de</strong> autodisciplina,<br />

se trata, pues, <strong>de</strong> <strong>una</strong> obra<br />

<strong>con</strong> la que el profesorado pue<strong>de</strong> ayudar<br />

a sus alumnos a <strong>de</strong>sarrollar habilida<strong>de</strong>s<br />

necesarias para <strong>con</strong>trolar y regular su<br />

<strong>con</strong>ducta <strong>de</strong> modo más eficaz, disponiendo<br />

<strong>de</strong> métodos para enseñar y reforzar<br />

las <strong>de</strong>strezas <strong>de</strong> la autodisciplina<br />

en los planos individual y <strong>de</strong> grupo. ■<br />

Narcea , S.A. <strong>de</strong> Ediciones<br />

Avda. Dr. Fe<strong>de</strong>rico Rubio y Galí, 9<br />

28039 Madrid<br />

www.narceaediciones.es<br />

Un paso a<strong>de</strong>lante<br />

en la protección <strong>de</strong><br />

los <strong>de</strong>rechos laborales<br />

<strong>de</strong> las <strong>persona</strong>s<br />

<strong>con</strong> <strong>discapacidad</strong>:<br />

el nuevo sistema <strong>de</strong><br />

<strong>con</strong>tratación pública<br />

Encabezada <strong>con</strong> este largo título, esta<br />

monografía <strong>de</strong>bida a la profesora Susana<br />

Rodríguez Escanciano e incluida en<br />

la colección Cermi, inci<strong>de</strong> en el tema<br />

relativo a la mejora <strong>de</strong> la empleabilidad<br />

(tasas <strong>de</strong> empleo y <strong>de</strong> actividad)<br />

<strong>de</strong> las <strong>persona</strong>s <strong>con</strong> <strong>discapacidad</strong>. En<br />

esta ocasión se examina, <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> las<br />

iniciativas que poco a poco se vienen<br />

poniendo en marcha para paliar el problema<br />

<strong>de</strong> exclusión laboral que pa<strong>de</strong>ce<br />

este grupo social, la última Ley <strong>de</strong><br />

Contratos <strong>de</strong>l Sector Público, que recoge<br />

<strong>de</strong>terminados mecanismos <strong>con</strong>cebidos<br />

para favorecer, a través <strong>de</strong> la capacidad<br />

<strong>de</strong> compra <strong>de</strong>l sector público, el empleo<br />

y la accesibilidad <strong>de</strong> las <strong>persona</strong>s <strong>con</strong><br />

<strong>discapacidad</strong>.<br />

■<br />

Grupo editorial CINCA<br />

Avda. Dr. Fe<strong>de</strong>rico Rubio y Galí, 88<br />

28040 Madrid<br />

grupoeditorail@edicionescinca.com<br />

Discriminación por<br />

orientación sexual<br />

e i<strong>de</strong>ntidad <strong>de</strong> género<br />

en el <strong>de</strong>recho español<br />

Bajo este título, Josefina Alventosa <strong>de</strong>l<br />

Río, profesora titular <strong>de</strong> Derecho Civil<br />

en la Universidad <strong>de</strong> Valencia, da <strong>una</strong><br />

visión general <strong>de</strong> la evolución histórica<br />

que ha protagonizado la evolución histórica<br />

vivida –y sufrida– por las <strong>persona</strong>s<br />

discriminadas en razón a su orientación<br />

sexual e i<strong>de</strong>ntidad <strong>de</strong> género, así como<br />

<strong>de</strong> las medidas jurídicas que han venido<br />

adoptándose para corregir y suprimir tal<br />

discriminación.<br />

A lo largo <strong>de</strong> sus ocho capítulos, se expone<br />

la dilatada lucha <strong>de</strong> homosexuales<br />

y transexuales por superar su situación<br />

<strong>de</strong> discriminación, todavía persistente<br />

en muchos países, para seguidamente<br />

explicar la realidad <strong>de</strong> esta discriminación<br />

en el Derecho español hasta la<br />

Constitución <strong>de</strong> 1978. A partir <strong>de</strong>l cuarto<br />

capítulo el volumen se refiere al Derecho<br />

positivo, en los ámbitos penal, laboral y<br />

<strong>de</strong> salud. Y ya, hasta el final <strong>de</strong> sus paginas,<br />

se examinan <strong>con</strong> <strong>de</strong>talle la admisión<br />

en nuestro Derecho el matrimonio<br />

y la adopción por las parejas <strong>de</strong>l mismo<br />

sexo y el re<strong>con</strong>ocimiento a la i<strong>de</strong>ntidad<br />

social a través <strong>de</strong> la rectificación registral<br />

<strong>de</strong>l sexo.<br />

■<br />

Ministerio <strong>de</strong> Trabajo y Asuntos Sociales<br />

Subdirección General <strong>de</strong> Información Administrativa<br />

y Publicaciones<br />

c/ Agustín <strong>de</strong> Bethencourt, 11<br />

28003 Madrid<br />

sgpublic@mtas.es<br />

<strong>La</strong> enseñanza<br />

que no se ve<br />

Toni Cuadrado Esclapez ha escrito este<br />

libro, en el que estudia la influencia que<br />

ejercen los medios <strong>de</strong> comunicación en<br />

la sociedad y la creciente utilización <strong>de</strong><br />

las nuevas tecnologías digitales. Hace<br />

así <strong>una</strong> reflexión sobre las influencias y<br />

las implicaciones educativas que tiene<br />

la comunicación social en la llamada<br />

educación informal, que la <strong>de</strong>fine como<br />

<strong>una</strong> acción cotidiana pero oculta que<br />

actúa <strong>de</strong> manera in<strong>con</strong>sciente en la vida<br />

<strong>de</strong> los jóvenes.<br />

Frente a los <strong>con</strong>tenidos explícitos<br />

que se imparten en la educación formal,<br />

interpretables en función <strong>de</strong> los<br />

cánones establecidos en la propia escuela,<br />

la sociedad se encuentra en <strong>una</strong><br />

situación incierta al no existir ning<strong>una</strong><br />

institución que se ocupe <strong>de</strong> los mensajes<br />

no visibles y <strong>de</strong>l mundo artificioso que<br />

elaboran los medios <strong>de</strong> comunicación.<br />

Con este libro, el autor quiere alertar<br />

sobre el asunto, subrayando el hecho<br />

comprobado <strong>de</strong> que los escolares pasan<br />

más tiempo en <strong>con</strong>tacto <strong>con</strong> los medios,<br />

las tecnologías digitales y la telefonía<br />

que en la escuela.<br />

■<br />

Narcea, S.A. <strong>de</strong> Ediciones<br />

Avda. Dr. Fe<strong>de</strong>rico Rubio y Galí, 9<br />

28039 Madrid<br />

www.narceaediciones.es

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