UN PRISMA DE CONOCIMIENTOS
Un prisma de conocimientos: relacionando la vida a través de estímulos, es una propuesta pedagógica y didáctica, que tiene como finalidad que los estudiantes del IED. Colegio Guillermo León Valencia del grado 902, tengan una aproximación a los seres vivos y con ello comprendan que aunque hay variedad de seres vivos en el planeta tierra, todos compartimos ciertas características; para el caso de esta unidad didáctica se hará énfasis en la irritabilidad a la luz como proceso integrador de todos los seres vivos. Para ello se propone abordar esta unidad de manera divertida a través de actividades y juegos, por lo cual, tu participación es importante y también la de tus compañeros, profesores y padres, para que se integren activamente en el desarrollo de la misma, ya que consideramos que el acompañamiento y la participación de las personas más cercanas a ti, es primordial para que puedas aprender construyendo conocimiento.
Un prisma de conocimientos: relacionando la vida a través de estímulos, es una propuesta pedagógica y didáctica, que tiene como finalidad que los estudiantes del IED. Colegio Guillermo León Valencia del grado 902, tengan una aproximación a los seres vivos y con ello comprendan que aunque hay variedad de seres vivos en el planeta tierra, todos compartimos ciertas características; para el caso de esta unidad didáctica se hará énfasis en la irritabilidad a la luz como proceso integrador de todos los seres vivos.
Para ello se propone abordar esta unidad de manera divertida a través de actividades y juegos, por lo cual, tu participación es importante y también la de tus compañeros, profesores y padres, para que se integren activamente en el desarrollo de la misma, ya que consideramos que el acompañamiento y la participación de las personas más cercanas a ti, es primordial para que puedas aprender construyendo conocimiento.
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Explicacion a nivel<br />
celular de la quimiotaxis<br />
Palabras clave: quimiotaxia, flagelo, taxias, estimulo, motor, procariotas. En el mundo de las<br />
bacterias algunas presentan movimiento gracias a que poseen apéndices locomotores llamados<br />
flagelos. Las bacterias que poseen este tipo de estructuras pueden reconocer el ambiente que les<br />
rodea respondiendo a diferentes estímulos químicos esto se denomina quimio taxia. Ahora bien los<br />
flagelos están rodeados por la membrana celular proyectándose hacia el exterior.<br />
Este flagelo se compone de varias proteínas aproximadamente 25 de las cuales la flagelina es<br />
considera la más importante y estructural. Es así que el movimiento flagelar es regulado por<br />
quimiorreceptores de membrana que son los responsables de detectar la sustancia química que<br />
permite la quimiotaxis. Las bacterias responden al estímulo químico si y solo si esta en grandes<br />
concentraciones<br />
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En este caso, se mueven realizando una ‚carrera‛. En caso contrario, se moverán aleatoriamente<br />
mediante ‚volteretas‛ (parando y girando). En conclusión, los flagelos y la quimiotaxis están<br />
estrechamente relacionados. Los flagelos han sido una adaptación para mejorar el movimiento de<br />
las bacterias hacia los gradientes químicos del ambiente, produciendo y hacienda posible lo que<br />
conocemos como quimiotaxis.<br />
La quimiotaxis de señalización. Quimioatrayentes o repelentes son detectadas por los receptores<br />
transmembrana. La señal se transduce aún más por CheA (A) a través de la fosforilación de CheY (Y).<br />
Fosforilada CheY (CheY-P) se difunde al motor flagelar y media la rotación en sentido horario, lo que<br />
resulta en la celda de volteo. CheY-P se desfosforila rápidamente por Chez. [Sourjik, 2004].<br />
Imagen 56. Mixobacterias<br />
FACTORES QUE AFECTAN A<br />
LAS BACTERIAS<br />
Temperatura: varían según el grupo algunas prosperan en<br />
temperaturas muy bajas mientras que otras en calor extremo. En<br />
temperaturas de rangos de 70°C y -20°C.<br />
pH : debido a que la mayoría de bacterias prosperan dentro de un<br />
intervalo de pH particular , algunos muy alcalinos aunque la<br />
mayoría prefieren un pH neutro de 7.<br />
Oxigeno : mientras unas mueren en contacto con el oxigeno ,<br />
otras necesitan de el.<br />
Nutrición : Algunas bacterias son autótrofas producen su<br />
alimento a partir de la luz solar y Co2. Otras son heterótrofas<br />
azucares o alimentos que puedan ser digeridos del medio.
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