1 resolución de 25 de mayo de 2005, de la secretaría ... - IES Alquibla

Región de Murcia
Consejería de Educación
y Cultura
SECRETARIA AUTONÓMICA DE EDUCACIÓN Avda. La Fama, 15
30006 Murcia
7.3 La asistencia de los alumnos a dichas clases será obligatoria durante todo
el curso, circunstancia que habrá de comunicarse al alumno y a su familia.
7.4 Con la finalidad de facilitar el ejercicio de las funciones tutoriales, los
profesores responsables informarán al tutor, al menos trimestralmente, de la
evaluación y calificación del alumno y adoptarán la decisión sobre su
calificación final al término del curso, aplicando los criterios establecidos en la
programación docente del departamento o recogidos en acuerdos de los
equipos docentes.
7.5 Los Jefes de Estudios establecerán los mecanismos necesarios para el
desarrollo adecuado de las actividades, especialmente en los aspectos
relativos a difusión entre el alumnado y las familias, coordinación horaria,
control de asistencia y evaluación de la medida, asegurando que los órganos
colegiados y la Inspección de Educación reciban información sobre su
aplicación.
7.6 Los departamentos didácticos asumirán la programación, docencia y
evaluación de estas sesiones.
Cada profesor llevará una ficha de seguimiento individual del alumnado
receptor de esta medida, elaborada por el departamento, y que formará parte
de la programación.
7.7 Los órganos colegiados del instituto, así como la Inspección de Educación,
evaluarán trimestralmente los resultados obtenidos en la aplicación de la
medida descrita. La Inspección de Educación realizará un seguimiento de
dicha medida y elaborará un informe sobre la aplicación de la misma en el
conjunto de los institutos al finalizar el curso.
8.- OTROS REFUERZOS DOCENTES DESTINADOS A MEJORAR LA
ATENCIÓN AL ALUMNADO.
Los departamentos de Lenguas Extranjeras, Ciencias Naturales y Física
y Química podrán proponer la realización de prácticas específicas de
conversación o de laboratorio, respectivamente, que permitan mejorar,
mediante la intervención de otros profesores, la atención al alumnado y la
consecución de los objetivos educativos. La organización de estas prácticas se
hará de acuerdo con los siguientes criterios:
8.1 Los departamentos deben elaborar el plan de trabajo para las prácticas
específicas de conversación o de laboratorio, que incorporarán a la
programación didáctica, con expresión detallada de los procedimientos de
evaluación de dicho plan, para su seguimiento por el propio centro y la
Inspección de Educación.
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