Caminos divergentes hacia la adultez en México1 - Asociación ...

de los jóvenes mexicanos experimentaban las cinco transiciones que
se estudian aquí: la salida de la escuela, la entrada al mercado de
trabajo, la salida del hogar de los padres, el inicio de la vida en pareja
y la llegada del primer hijo.
Para este trabajo utilizamos tres variables dependientes. La primera
se refiere al ámbito productivo; capta el estatus de asistencia
escolar y la situación laboral de estos jóvenes entre 12 y 24 años
de edad. Esta variable se agrupa en cuatro categorías: solo estudia
(categoría de referencia); trabaja y estudia; solo trabaja; no estudia
ni trabaja. Las otras dos variables se refieren a las transiciones en el
ámbito reproductivo; combinan la situación conyugal con la llegada
de los hijos y la jefatura familiar, esta última como una proxy de la
salida del hogar de los padres. 15 La situación conyugal y la jefatura
del hogar (o bien, ser cónyuge del jefe) se toman como indicadores
del inicio de la vida en pareja de manera independiente. Esta variable
separa entre aquellos que alguna vez han estado unidos —ya sea en
una unión formal o consensual— en combinación con la condición de
corresidencia con los padres o suegros. Esta variable cuenta con tres
categorías: nunca unido/a ni jefe o cónyuge del jefe (categoría de referencia),
alguna vez unido/a y jefe/a o cónyuge del jefe, y una categoría
residual. La tercera variable considera tanto la situación conyugal
como la llegada del primer hijo y se agrupa en tres categorías sin hijos
(categoría de referencia), nunca unido/a y con hijos o bien, alguna vez
unido/a y con hijos.
La estrategia metodológica incluye la descripción de los datos por
edad y sexo, así como la estimación de modelos logísticos multinomiales
para cada transición, controlando por edad, lugar de residencia
(rural o urbano) y características de los padres (nivel educativo
alcanzado por ambos y ocupación del padre). 16
15 Las variables sobre situación conyugal y parentalidad solamente se captan a partir
de los 15 años de edad. En consecuencia, el análisis de las transiciones en materia
reproductiva se concentra en los jóvenes de 15 a 24 años de edad.
16 La fuente de información utilizada no capta la condición de ser o no indígena. Esta
es una variable importante para captar la divergencia en las trayectorias de los jóvenes
en México. A pesar de esta limitación, se esperaría que el lugar de residencia
y el nivel educativo de los padres capten, en gran medida, las diferencias entre las
poblaciones indígena y no indígena.
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