17.11.2012 Views

P. General de los Agustinos

P. General de los Agustinos

P. General de los Agustinos

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

2<br />

Comunicación<br />

virtual<br />

(viene <strong>de</strong> pág. 1)<br />

están conectados a la red, es<br />

el chat. A la pregunta <strong>de</strong><br />

por qué les gusta chatear a<br />

<strong>los</strong> adolescentes, podríamos<br />

respon<strong>de</strong>r que por la misma<br />

razón por la que les gustan<br />

<strong>los</strong> móviles: porque <strong>de</strong>sean<br />

comunicarse y encontrarse.<br />

Pero la diferencia es que<br />

con el móvil se comunican<br />

con personas conocidas,<br />

mientras que uno <strong>de</strong> <strong>los</strong><br />

atractivos <strong>de</strong>l chat es fingir<br />

ser quien no se es y experimentar<br />

con una nueva i<strong>de</strong>ntidad.<br />

Detrás <strong>de</strong> esa i<strong>de</strong>ntidad<br />

inventada el internauta<br />

pue<strong>de</strong> hablar con libertad y<br />

experimentar qué aspectos<br />

<strong>de</strong> su personalidad pue<strong>de</strong><br />

poner en juego. Y a través<br />

<strong>de</strong>l chateo pue<strong>de</strong> experimentar<br />

reacciones emocionales<br />

o afectivas, como<br />

alegría, tristeza, ira etc.<br />

A<strong>de</strong>más <strong>los</strong> adolescentes<br />

saben que este es un mundo<br />

que sus padres conocen<br />

poco, por lo que hace que se<br />

sientan diferentes y libres<br />

<strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> su propio mundo.<br />

Utilizan un lenguaje al que<br />

<strong>los</strong> padres o adultos les<br />

cuesta llegar, con lo que<br />

el<strong>los</strong> se sienten aún más<br />

seguros e in<strong>de</strong>pendientes.<br />

Otra pregunta es: ¿con<br />

quién chatean nuestros<br />

hijos y qué hacen mientras<br />

chatean? Al ser internet un<br />

mundo completamente<br />

abierto, pue<strong>de</strong>n comunicarse<br />

con compañeros <strong>de</strong> clase<br />

para solucionar dudas, con<br />

amigos y familiares que se<br />

encuentran lejos, o simplemente<br />

con personas <strong>de</strong>sconocidas,<br />

con el único interés<br />

<strong>de</strong> conocer gente o hablar<br />

<strong>de</strong> aficiones comunes.<br />

No cabe duda <strong>de</strong> que el<br />

chateo en sí no es malo,<br />

pue<strong>de</strong> resultar incluso beneficioso<br />

(no olvi<strong>de</strong>mos que el<br />

principal lenguaje que utilizan<br />

<strong>los</strong> canales <strong>de</strong> internet<br />

es el inglés, y pue<strong>de</strong> ser un<br />

una buena herramienta<br />

para la práctica <strong>de</strong> esta<br />

lengua), pero pue<strong>de</strong> llegar a<br />

ser perjudicial si se utiliza<br />

mal o con <strong>de</strong>smesura.<br />

Es cierto que internet<br />

ofrece muchísimas ventajas,<br />

pero <strong>los</strong> expertos advierten<br />

<strong>de</strong> <strong>los</strong> peligros <strong>de</strong> esta nueva<br />

forma <strong>de</strong> comunicación:<br />

muchos jóvenes pue<strong>de</strong>n<br />

caer en la adicción al chat si<br />

no se utiliza con equilibrio;<br />

el uso excesivo <strong>de</strong> este método<br />

<strong>de</strong> comunicación les<br />

pue<strong>de</strong> llevar a per<strong>de</strong>r la<br />

oportunidad <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollar<br />

habilida<strong>de</strong>s sociales; les<br />

pue<strong>de</strong> llevar al abandono <strong>de</strong><br />

sus tareas; y sobre todo,<br />

permite el contacto con<br />

personas <strong>de</strong>sconocidas que<br />

en el mundo real pue<strong>de</strong>n<br />

suponer un peligro potencial.<br />

Por todo ello, es necesario<br />

educar a nuestros alumnos<br />

e hijos en el uso <strong>de</strong> esta<br />

nueva forma <strong>de</strong> comunicación,<br />

<strong>de</strong>l mismo modo que<br />

les educamos para la vida<br />

práctica. No es ningún<br />

<strong>de</strong>spropósito el hecho <strong>de</strong><br />

que <strong>los</strong> padres supervisen y<br />

controlen el tiempo que<br />

niños y jóvenes <strong>de</strong>dican al<br />

chat, que sepan con quién<br />

hablan. Sólo una educación<br />

en el uso responsable <strong>de</strong> este<br />

medio pue<strong>de</strong> hacer que sea<br />

una herramienta realmente<br />

beneficiosa.<br />

P. Jesús Buey. Director<br />

Falleció el<br />

Hermano<br />

Martín<br />

Recién comenzado el<br />

nuevo año 2004, fallecía en<br />

Valladolid el Hermano<br />

Dionisio Martín, tras una<br />

larga y <strong>de</strong>licada enfermedad.<br />

El Hermano Martín residió<br />

durante muchos años entre<br />

nosotros y trabajó incansablemente<br />

en el colegio como<br />

responsable <strong>de</strong> mantenimiento.<br />

Todos <strong>los</strong> que le hemos<br />

conocido sabemos con qué<br />

vigor <strong>de</strong>sempeñaba sus tareas,<br />

entregándose en cuerpo y<br />

alma, preocupándose siempre<br />

por mantener el colegio en las<br />

mejores condiciones.<br />

Su precaria salud, como<br />

consecuencia <strong>de</strong> numerosas y<br />

<strong>de</strong>licadas intervenciones quirúrgicas,<br />

aconsejaron hace<br />

más <strong>de</strong> dos años s u traslado a<br />

la Resi<strong>de</strong>ncia <strong>de</strong> Asistencia<br />

Especial <strong>de</strong> <strong>los</strong> <strong>Agustinos</strong> en<br />

Valladolid, don<strong>de</strong> era atendido<br />

en su enfermedad por el<br />

personal sanitario que allí<br />

existe.<br />

El Hermano Martín llevó<br />

su enfermedad con resignación<br />

y al mismo tiempo con la<br />

fortaleza necesaria para<br />

sobreponerse en momentos<br />

duros a la adversidad. Su<br />

fuerte experiencia <strong>de</strong> la fe, su<br />

<strong>de</strong>voción a la Virgen y su<br />

absoluta confianza en Dios,<br />

junto con la compañía y el<br />

cariño <strong>de</strong> cuantos le ro<strong>de</strong>aron,<br />

fueron el soporte más importante<br />

en su prolongada enfermedad.<br />

Estamos seguros <strong>de</strong> que en<br />

estos momentos está gozando<br />

felizmente <strong>de</strong> la compañía <strong>de</strong>l<br />

Padre, que lo ha acogido en<br />

su regazo, y que <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el<br />

cielo interce<strong>de</strong> por nosotros.<br />

Descanse en paz.<br />

NOTICIAS<br />

Olimpiadas <strong>de</strong><br />

Física y<br />

Matemáticas<br />

Alexan<strong>de</strong>r<br />

Sabino, Lucas<br />

Gortázar,<br />

Nerea Ortega e<br />

Iñaki Bilbao<br />

Los alumnos <strong>de</strong> Urdaneta<br />

se llevan la palma<br />

Un año más –y parece<br />

que ya va siendo una rutina–,<br />

alumnos <strong>de</strong>l colegio<br />

Urdaneta son protagonistas<br />

<strong>de</strong> nuevos éxitos. Si antes<br />

<strong>de</strong> Navida<strong>de</strong>s dábamos<br />

cuenta <strong>de</strong> <strong>los</strong> alumnos que<br />

habían obtenido Premio <strong>de</strong><br />

Bachillerato <strong>de</strong> Euskadi,<br />

ahora son protagonistas<br />

tanto <strong>de</strong> la Olimpiada <strong>de</strong><br />

Física como en la <strong>de</strong> Matemáticas.<br />

En efecto, Nerea Ortega<br />

Aretxabaleta, Alexan<strong>de</strong>r<br />

Sabino Urbieta e Iñaki<br />

Bilbao Markaida han sido<br />

respectivamente el primero,<br />

segundo y tercer clasificado<br />

en la fase local <strong>de</strong> la<br />

Olimpiada <strong>de</strong> Física, mientras<br />

que en la Olimpiada <strong>de</strong><br />

Matemáticas han sido<br />

Alexan<strong>de</strong>r Sabino Urbieta<br />

por partida doble y Lucas<br />

Gortázar <strong>de</strong> la Rica quienes<br />

obtuvieron el segundo<br />

y tercer puesto. Cabe mencionar<br />

también el cuarto y<br />

quinto puestos alcanzados<br />

por Javier Torrontegui<br />

Serrano y Javier Delgado<br />

Villanueva en la Olimpiada<br />

<strong>de</strong> Física.<br />

Estas olimpiadas están<br />

organizadas por la Real<br />

Sociedad Española <strong>de</strong> Física<br />

y la Real Sociedad Espa-<br />

(sigue en pág. 23)<br />

Necrológicas<br />

Tenemos que hacernos eco<br />

<strong>de</strong>l fallecimiento <strong>de</strong>l padre<br />

<strong>de</strong>l profesor José Lucas<br />

López Vázquez, profesor <strong>de</strong><br />

Educación Primaria, y <strong>de</strong>l<br />

padre <strong>de</strong> María José Martín<br />

Navarro, <strong>de</strong>l personal <strong>de</strong><br />

servicios. Des<strong>de</strong> estas páginas<br />

expresamos nuestra<br />

condolencia más sentida y<br />

elevamos nuestra oración al<br />

Padre para que les conceda el<br />

eterno <strong>de</strong>scanso en su regazo.<br />

Felicida<strong>de</strong>s<br />

A Car<strong>los</strong> <strong>de</strong> Miguel, profesor<br />

<strong>de</strong> ESO y Bachillerato,<br />

por el nacimiento <strong>de</strong> su<br />

primer hijo. Deseamos que<br />

este feliz evento llene su<br />

hogar <strong>de</strong> felicidad y que le<br />

proporcione aún más ánimo,<br />

si cabe, para <strong>de</strong>dicarse con<br />

más fuerza a la educación.<br />

Nuestra más cordial enhorabuena.<br />

Enero-Febrero 2004<br />

Asamblea <strong>General</strong><br />

<strong>de</strong> la A.P.A.<br />

En l mes <strong>de</strong> diciembre <strong>de</strong> 2003, previa convocatoria preceptiva,<br />

se celebró la Asamblea <strong>General</strong> <strong>de</strong> la APA en la que se dio<br />

cuenta <strong>de</strong> la memoria anual, el estado económico <strong>de</strong> la Asociación,<br />

así como la adaptación <strong>de</strong> <strong>los</strong> estatutos a la nueva normativa<br />

sobre la Ley <strong>de</strong> Asociaciones.<br />

Tras el saludo inicial por parte <strong>de</strong>l Presi<strong>de</strong>nte, D. Pedro<br />

Schmitt, comenzó la exposición <strong>de</strong> la memoria anual el Secretario<br />

<strong>de</strong> la Asociación, D. Javier Estefanía, en la que expuso las<br />

activida<strong>de</strong>s, reuniones y acuerdos llevados a cabo por la Junta<br />

Directiva <strong>de</strong> la APA a lo largo <strong>de</strong>l curso 2002-2003.<br />

Posteriormente, el Director <strong>de</strong>l colegio, P. Jesús Buey, expuso<br />

<strong>los</strong> resultados, inci<strong>de</strong>ncias y activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> tipo académico y<br />

<strong>de</strong> otra índole habidas en el colegio durante el curso. Por su<br />

parte, el tesorero, D. Car<strong>los</strong> González, dio a conocer el balance<br />

económico <strong>de</strong> la APA, así como su presupuesto para el curso<br />

actual, constatando que <strong>los</strong> ingresos por cuotas <strong>de</strong> asociados<br />

han disminuido sensiblemente al ser menor el número <strong>de</strong> familias,<br />

<strong>de</strong>bido al creciente ingreso <strong>de</strong> muchos alumnos con hermanos<br />

ya matriculados en el centro. El presi<strong>de</strong>nte <strong>de</strong>l Club Deportivo,<br />

D. José Luis Ochoa, también expuso el balance<br />

económico <strong>de</strong> ingresos y gastos en todo lo que se refiere a la<br />

actividad <strong>de</strong>portiva <strong>de</strong>l colegio.<br />

Tanto la memoria como el balance económico y el presupuesto<br />

<strong>de</strong> la APA y <strong>de</strong>l Club Deportivo fueron aprobados por la<br />

Asamblea.<br />

Posteriormente se pasó a la aprobación <strong>de</strong>l articulado <strong>de</strong> <strong>los</strong><br />

estatutos <strong>de</strong> la APA, que habían sido modificados para su adaptación<br />

a la nueva Ley <strong>de</strong> Asociaciones, tras haber sido recogidas<br />

y estudiadas por la Junta Directiva las enmiendas recibidas<br />

para su adaptación. La nueva redacción fue aprobada por unanimidad<br />

por parte <strong>de</strong> la Asamblea.<br />

Cuentas <strong>de</strong> la APA Curso 2002-2003<br />

Saldo al final <strong>de</strong>l curso 2001-2002 40.865,92<br />

Ingresos 180.920,01<br />

Cuotas 179.386,80<br />

Cuotas APA<br />

Cuotas F.A.<br />

Subvención Gobierno Vasco 947,20<br />

Intereses 586,01<br />

Saldo inicial más ingresos 221.785,93<br />

Gastos 199.778,66<br />

Asistencia a huérfanos 49.884,92<br />

Subvención al Club Deportivo 120.963,20<br />

Periódico Urdaneta 18.702,70<br />

Fe<strong>de</strong>ración APAS 674,79<br />

Día <strong>de</strong> la familia y fiestas colegio 0,00<br />

Subvención Viaje <strong>de</strong> Estudios 900,00<br />

Circulares, fotocopias y varios 1.347,88<br />

Iquitanz 600,00<br />

Congreso FAGAPA 6.705,17<br />

Saldo al final <strong>de</strong>l curso 2002-2003 22.007,27<br />

(Libreta BBK 2095-0158-37-2068010156) -43,34<br />

Depósito BBK 452492106-04 22.050,61<br />

22.007,27 €<br />

Presupuesto <strong>de</strong>l Curso 2003-2004<br />

Saldo al final <strong>de</strong>l curso 2002-2003 22.007,27<br />

Ingresos 177.593,91<br />

Cuotas APA (1.382 familias x 10 meses x 9,33 €) 128.965,48<br />

Cuotas F.A. Urdaneta (1949 al. x 10 meses x 2,16 €) 42.156,87<br />

Cuotas F.A. Neguri (70 alum. x 10 meses x 2,16 €) 1.514,10<br />

Cuotas F.A. San José (142 alum. x 10 meses x 2,16 €) 3.071,46<br />

Subvención <strong>de</strong>l Gobierno Vasco 1.300,00<br />

Intereses 586,00<br />

Saldo inicial más ingresos 199.601,18<br />

Gastos 193.266,02<br />

Asistencia a huérfanos<br />

Subvención al Club Deportivo<br />

Periódico Urdaneta (4 números)<br />

Fe<strong>de</strong>ración APAS<br />

Día <strong>de</strong> la familia y fiestas colegio<br />

Subvención Viaje <strong>de</strong> Estudios<br />

Circulares, fotocopias y varios<br />

Iquitanz<br />

Seguro <strong>de</strong> Responsabilidad Civil<br />

52.000,00<br />

120.000,00<br />

15.411,02<br />

695,00<br />

1.400,00<br />

930,00<br />

1.430,00<br />

1.000,00<br />

400,00<br />

Saldo al final <strong>de</strong>l curso 2003-2004 6.335,15

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!