APRENDIZAJE SEMIDIRIGIDO - Foro de Estudios en Lenguas ...
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MEMORIAS DEL VI FORO DE ESTUDIOS EN LENGUAS INTERNACIONAL (FEL 2010)ISBN: 978-607-9015-22-0Refer<strong>en</strong>ciasCalero, G. et all (2008). Didáctica L<strong>en</strong>gua y literatura. El Portafolio como estrategia <strong>de</strong> evaluacióncompartida <strong>de</strong> la compr<strong>en</strong>sión lectora. Recuperado 12 <strong>de</strong> agosto 2010, disponible <strong>en</strong>http://dialnet.unirioja.es/servlet/autor¿codigo=113942.Dickinson, L. (1987 ). Preparing for self-instruction <strong>en</strong> Self—instruction in Language Learning. En L.Dickinson, Preparing for self-instruction <strong>en</strong> Self—instruction in Language Learning (págs.pp.121— 133). New York: Cambridge University Press.Gremmo, M.-J. (1998). Asesorar no <strong>en</strong>señar. El rol <strong>de</strong>l Asesor <strong>en</strong> la Entrevista <strong>de</strong> Consejo.Colección Apr<strong>en</strong>dizaje autodirigido.Holec, H. (1979). Autonomy <strong>en</strong> Autonomy and Foreign Language Learning. UK: Oxford pergamonPress.Nunan, P. (1999). Second Languge Teachingand Learning. Heinle and Heinle.Oxford, L. (1990). Languge Learning Strategies. USA: The University of Alabama.W<strong>en</strong><strong>de</strong>n, A. (1985). Learner Strategies. TESOL Newletter , 15 (9) 1-7.BiodataMtra. Lucrecia Monleón Cebollada. Estudió el doctorado <strong>en</strong> Ci<strong>en</strong>cias Políticas ySociales <strong>en</strong> la UNAM. Cu<strong>en</strong>ta con experi<strong>en</strong>cia <strong>de</strong> 10 años <strong>en</strong> la <strong>en</strong>señanza <strong>de</strong>lInglés. Labora actualm<strong>en</strong>te <strong>en</strong> la UAM-Xochimilco. Es integrante <strong>de</strong>l CuerpoAcadémico Análisis <strong>de</strong>l L<strong>en</strong>guaje y Problemas <strong>de</strong> la Educación y <strong>de</strong>l Área <strong>de</strong>Investigación Problemas Teóricos y Prácticos <strong>de</strong> la Educación.Contacto: Lucre71256@hotmail.comMaría Edith Zarco Vite Estudió la maestría <strong>en</strong> Comunicación y TecnologíasEducativas <strong>de</strong>l ILCE, cu<strong>en</strong>ta con experi<strong>en</strong>cia <strong>de</strong> más <strong>de</strong> 15 años <strong>en</strong> la <strong>en</strong>señanza<strong>de</strong>l Inglés. Profesora <strong>de</strong> <strong>en</strong> la UAM Xochimilco <strong>de</strong>s<strong>de</strong> 1997 y es actualm<strong>en</strong>te lacoordinadora <strong>de</strong>l Taller <strong>de</strong> L<strong>en</strong>guas Extranjeras <strong>en</strong> esta institución.Contacto: ezarco@correo.xoc.uam.mxÁngel Bertín Villanueva Castillo. Estudió la carrera <strong>de</strong> Ing<strong>en</strong>iería <strong>en</strong> Computación<strong>en</strong> la UNAM, ha <strong>de</strong>sarrollado diversas aplicaciones <strong>en</strong> <strong>en</strong>tornos virtuales paraempresas privadas y organismos gubernam<strong>en</strong>tales. Actualm<strong>en</strong>te es parte <strong>de</strong>lproyecto “Diseño y elaboración <strong>de</strong> materiales digitales para <strong>de</strong>sarrollar lacompr<strong>en</strong>sión <strong>de</strong> lectura <strong>en</strong> inglés y francés” <strong>en</strong> la UAM- Xochimilco. Contacto:angel.bertin@internetactual.com©Universidad <strong>de</strong> Quintana Roo – Departam<strong>en</strong>to <strong>de</strong> L<strong>en</strong>gua y Educaciónhttp://fel.uqroo.mx - fonael@yahoo.com385
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