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Ordenamiento de Oraciones - Renovación Magisterial

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2. De esta forma atien<strong>de</strong> a los clientes , sobre todo gana<strong>de</strong>ros, alejados <strong>de</strong> loscentros urbanos.3. Si la montaña no va a Mahoma......4. Caseríos colombianos remotos sin sucursal bancaria.5. Cada “sucursal-aerobanco” se monta a la sombra <strong>de</strong> las alas <strong>de</strong>l propioavión.A) 1-2-4-3-5B) 3-1-2-4-5C) 5-1-2-4-3D) 3-4-1-2-571.- “La elegancia”1. La elegancia <strong>de</strong> un escrito es enemiga <strong>de</strong> la afectación, <strong>de</strong>l rebuscamiento.2. Algunas <strong>de</strong> éstas son: ser natural en el <strong>de</strong>cir, evitar la rima en la prosa, etc.3. Ella se logra al emplear para cada discurso las palabras precisas.4. Estas cualida<strong>de</strong>s que suponen la armonía, la sencillez y la variedad, nosimponen reglas.5. Y el tono a<strong>de</strong>cuado.A) 1-2-3-4-5B) 1-5-3-2-4C) 3-1-5-4-2D) 1-3-5-4-272.- “Uso especial <strong>de</strong> verbo Haber”1. Por eso, no <strong>de</strong>be indicar la expresión que le sigue.2. El verbo <strong>de</strong>be ir siempre en tercera persona <strong>de</strong>l singular.3. Ese “algo” correspon<strong>de</strong> al complemento directo.4. Porque el verbo haber, al indicar existencia no lleva sujeto.5. El verbo haber cuando indica existencia , expresa la i<strong>de</strong>a <strong>de</strong> que “hay algo”,“hubo algo”, “habrá algo”.A) 2-1-4-3-5B) 3-5-4-1-2C) 5-3-4-1-2D) 3-5-4-2-173.- “Cuestión <strong>de</strong> dinero”1. Una vez encontré un libro que me interesó mucho.2. Gran<strong>de</strong> fue mi <strong>de</strong>silusión al comprobar que ya lo habían vendido.

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