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Los aportes de las teorías feministas a la comprensión de ... - SciELO

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LOS APORTES DE LAS TEORÍAS FEMINISTAS A LA COMPRENSIÓN DE LAS RELACIONES INTERNACIONALES83Politeia 397. Principales premisas <strong>de</strong> <strong><strong>la</strong>s</strong> teorías <strong>feministas</strong>Interés académicoPremisa teóricaVisión sobre <strong>la</strong> humanidadObjeto central <strong>de</strong> estudioActoresEntorno nacionalEntorno internacionalInstrumentos <strong>de</strong> actuaciónObjetivos <strong>de</strong> actuaciónGenerar una visión <strong>de</strong> <strong><strong>la</strong>s</strong> cosas <strong>de</strong>s<strong>de</strong> <strong>la</strong> perspectiva <strong>de</strong> <strong>la</strong> mujer, aportando unaalternativa <strong>de</strong> toma <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisiones y soluciones al problema <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>de</strong>sigualdady <strong>la</strong> no discriminación.El mundo está construido sobre una estructura patriarcal y antropocéntrica, porlo que se requiere <strong>de</strong> <strong>la</strong> reflexión para acabar con <strong>la</strong> subordinación, <strong>la</strong> <strong>de</strong>sigualdady <strong>la</strong> opresión <strong>de</strong> <strong><strong>la</strong>s</strong> mujeres que esta estructura patriarcal antropocéntricagenera y sostiene.Parte <strong>de</strong> una visión optimista <strong>de</strong> <strong>la</strong> naturaleza humana, por lo tanto, se pue<strong>de</strong>lograr <strong>la</strong> construcción <strong>de</strong> una sociedad libre <strong>de</strong> discriminación racial, <strong>de</strong> géneroo <strong>de</strong> cualquier otro or<strong>de</strong>n perjudicial a los <strong>de</strong>rechos humanos básicos.La mujer, <strong>la</strong> infancia, diferencias <strong>de</strong> género, <strong>de</strong>rechos humanos, seguridad internacional,paz, <strong>de</strong>recho a vivir sin violencia, en cooperación e integración.Individuos, grupos societales, ONG, estados y re<strong>de</strong>s <strong>de</strong> alcance internacional.La <strong>de</strong>mocracia y el respeto a <strong><strong>la</strong>s</strong> normativas <strong>de</strong>ben ser el fundamento <strong>de</strong> <strong>la</strong>política nacional, dándoles un carácter ético.La paz y <strong>la</strong> seguridad internacional se pue<strong>de</strong>n lograr con voluntad, cooperación,respeto <strong>de</strong> <strong><strong>la</strong>s</strong> diferencias e inter<strong>de</strong>pen<strong>de</strong>ncia.Discusión y consenso sobre intereses comunes para incentivar <strong>la</strong> cooperación.La educación es <strong>la</strong> vía para cambiar <strong><strong>la</strong>s</strong> estructuras excluyentes y crear socieda<strong>de</strong>smás <strong>de</strong>mocráticas y respetuosas <strong>de</strong>l ser humano, sus <strong>de</strong>rechos y susnecesida<strong>de</strong>s.Construir un mundo mejor don<strong>de</strong> <strong>la</strong> mujer pueda convivir y, por en<strong>de</strong>, el resto<strong>de</strong> <strong>la</strong> humanidad.8. ConclusionesPo<strong>de</strong>mos concluir seña<strong>la</strong>ndo que, efectivamente, <strong>la</strong> perspectiva feminista nospermite observar <strong><strong>la</strong>s</strong> re<strong>la</strong>ciones internacionales <strong>de</strong>s<strong>de</strong> una óptica legalista, ética yhumana bastante cercana a <strong>la</strong> perspectiva tradicional i<strong>de</strong>alista, pero tomando comocentro <strong>de</strong> <strong>la</strong> discusión <strong>la</strong> incorporación <strong>de</strong> <strong>la</strong> mujer como actor fundamental <strong>de</strong> losprocesos sociopolíticos, económicos y culturales.

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