24.11.2012 Views

DATO - Plano Independent School District

DATO - Plano Independent School District

DATO - Plano Independent School District

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

INICIATIVAS DISTRITALES DEL ISD DE PLANO PARA 2009-2010<br />

Meta: Garantizar la mejora continua del aprendizaje<br />

estudiantil<br />

Desarrollo de habilidades<br />

NUEVAS INICIATIVAS METAS<br />

• Estudiar alternativas para proveer oportunidades adicionales para<br />

maestros de aprendizaje profesional.<br />

• Implementar un programa piloto que utiliza el concepto de vueltas de<br />

enseñanza en la educación como enfoque de red, para desarrollar una<br />

práctica compartida de observar, dialogar, y analizar el aprendizaje y la<br />

enseñanza.<br />

• Considerar la oferta de nuevos programas y modelos de entrega en la<br />

Escuela Secundaria Williams para el año escolar 2011-12.<br />

• Identificar y estudiar las mejores prácticas en la orientación, apoyo y<br />

capacitación de empleados nuevos.<br />

INICIATIVAS DE MOMENTO<br />

• Diseñar e implementar actividades de aprendizaje profesional que pasan<br />

de un modelo de entrega en base a talleres a un modelo insertado en el<br />

empleo.<br />

• Continuar con la reposición y actualización del software del distrito usando<br />

soluciones de fuente abierta y en base a Internet cuando fuese apropiado,<br />

e incluyendo sistemas grandes tales como el sistema de circulación<br />

bibliotecaria a nivel de distrito.<br />

• Coordinar la elaboración y/o revisión de las políticas locales, recepción de<br />

revisiones jurídicas, y manejo del manual de políticas del distrito.<br />

• Centrar todo entrenamiento iLEAD y capacitación profesional para 2009-<br />

2010 y 2010-2011 en "liderazgo de enseñanza", usando McREL’s Power-<br />

Walkthrough.<br />

• Comenzar un Comité de Capacitación Profesional del distrito para mejorar<br />

la comunicación y coordinación de capacitación de personal entre<br />

departamentos y en todo el distrito.<br />

• Iniciar un programa de entrenamiento en la diversidad, para ayudar al<br />

personal del distrito a entender mejor la etnicidad, religión y otras<br />

características de la gente.<br />

Conexión Comunitaria<br />

INICIATIVAS DE MOMENTO<br />

• Investigar modos adicionales de comunicación como alcance a la comunidad,<br />

utilizando mejor la tecnología y el sitio Web del distrito.<br />

• Seguir comunicando los éxitos y noticias del distrito a públicos internos y<br />

externos, mientras se buscan herramientas para mejor manejar la información.<br />

Toma de Decisiones en Base a datos<br />

NUEVAS INICIATIVAS METAS<br />

• Implementar un nuevo sistema de IEPs de educación especial con base a<br />

Internet para mejorar la personalización del programa y acceso a datos.<br />

• Analizar y monitorear el crecimiento de rendimiento estudiantil individual y<br />

utilizar la Puntuación de Impacto <strong>Plano</strong> (PES, por su sigla en inglés) para<br />

mejoramiento escolar y del distrito.<br />

Aprendizaje Estudiantil<br />

NUEVAS INICIATIVAS METAS<br />

• Implementar mejoras a la infraestructura de la red inalámbrica.<br />

• Estudiar la dotación de personal y programación de enseñanza multilingüe<br />

(ESL y bilingüe).<br />

• Implementar el programa AVID para la Escuela Secundaria Jasper, las<br />

Escuelas Medias Robinson, Schimelpfenig y Rice.<br />

• Participar plenamente en la Texas Virtual <strong>School</strong> Network (Red de Escuela<br />

Virtual, HB 3646).<br />

• Implementar nuevos requisitos de rendimiento de cuentas (HB 3).<br />

• Desarrollar e implementar cursos básicos de secundaria y cursos de transición<br />

para alumnos de educación especial.<br />

INICIATIVAS DE MOMENTO<br />

• Examinar las prácticas de calificación secundaria en apoyo a la instrucción<br />

mejor.<br />

• Continuar el desarrollo, mejora y mantenimiento de currículo viable y<br />

garantizado que cumple las necesidades de diversos estudiantes.<br />

• Crear un proceso para la fijación de metas de aprendizaje dirigida por alumnos,<br />

medido por las evaluaciones MAP.<br />

• Continuar con la implementación de Intervención a la Respuesta, en base a la<br />

entrega de programas eficaces de lectura, matemáticas y comportamiento

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!