Demuestran compromiso ciudadano - Campus Monterrey ...

17 DE NOVIEMBRE DE 2011ESTUDIANTILCAMBIANDO DE DISCOPOR: EDAENA B. SALINAS JASSOHumanizanrobotsDesarrollan juegosque aprenden de lasconductas humanasEl desarrollo de robots inteligenteses una tarea complicada.Un campo en el que sepuede apreciar la inteligenciade un robot o agente esen el de los videojuegos. La semanapasada un profesor comenzó a platicarsobre esto y cómo las compañías devideojuegos en ocasiones tienen miedode cambiar algo, o invertir en investigaciónporque prefieren usar algo que “yafunciona”. Sin embargo para muchos aveces es aburrido estar jugando contrauna computadora, porque ya saben loque va a hacer o no es tan espontáneacomo puede ser un humano.Relacionado con esto, BotPrize esuna competencia en la que el objetivo esdesarrollar un agente que juegue comoun humano. Varios jueces evalúan si suoponente es un humano o no. El juegoconsiste en seguir al oponente ydispararle. Aunque los agentes esténprogramados para llevar a cabo diversosmovimientos (adelante, atrás, derecha,izquierda, etc), en una ocasión uno deellos no pudo pasar de un cuarto a otrodespués de que se abrió la puerta; sequedaba atorado intentando muchasveces. ¿Cómo realizar este movimientotan sencillo? Aprendiendo del jugadorhumano.En la clase se mencionó que existenvideojuegos, que van aprendiendo de losjugadores humanos y es así como evolucionan.Analizan qué movimientoshicieron, o cómo reaccionaron con algúnaspecto, y posteriormente lo realizarán.Esto refleja que aún no es posible programarun agente y que sea “perfecto” oque se comporte como un humano.Aunque parezca que los videojuegosson más sofisticados, la InteligenciaArtificial que está presente en los agenteses poca. Puede parecer que unagente realiza una asaña muy importantepero en realidad es lo único quesabe hacer; solamente se puede moveren un espacio muy pequeño y está limitado.Es así como están hechos muchosvideo juegos, sin embargo después devario tiempo es evidente el movimientorepetitivo.A pesar de la evolución de losvideojuegos, aún quedan muchascuestiones por resolver para logrardesarrollar mejores agentes. Sinembargo, muchas de las soluciones quese plantean tienen como fuente de inspiracióna la naturaleza.A01087051@itesm.mx> Alumnos del proyecto Ingenium Industries: Mario Martínez (IMT), Ana Valdez (LED), Mariana Jurado (IMT), Melissa López (LRI).Ponen la ‘muestra’ enemprendimientoAlumnos presentan 74 proyectosdentro de la Muestra Empresarialen busca de pase al Premio FrisaPOR BENDA SALAZARValorar y difundir el espírituemprendedor de los alumnosdel Tecnológico de Monterreyes la esencia de la MuestraEmpresarial, que este semestrecontó con la presentación de 74 proyectosde alumnos que cursaron la materia deFormación para el Desarrollo del LiderazgoEmprendedor.La muestra empresarial tuvo lugar enel lobby del Centro Estudiantil el pasado 7de noviembre, donde los equipos de los 74proyectos expusieron las características desus proyectos y 18 más se presentaron en lamodalidad de póster.“Lo que importa es que los proyectosque están emprendiendo lleguen a tener eldesarrollo que esperamos, o bien, que eseespíritu emprendedor se manifieste en lasactividades profesionales que estarán desarrollando,por tanto es como una semilla quese pone dentro de su formación para quemañana ustedes creen su propio empleo y elde otros para contribuir al desarrollo socialy económico del país”, aseguró durante elevento el doctor Francisco Cantú, Directorde Investigación y Emprendimiento delCampus Monterrey.Los proyectos presentados en la MuestraEmpresarial fueron valorados en dos etapas;en la primera el maestro titular calificó losproyectos de su grupo, mientras que la segundalos profesores califican los proyectos deotros grupos haciendo una evaluación cruzada,para así analizar el concepto de negocio, elanálisis que realizaron sobre la industria, lasestrategias de mercado, el modelo de operacióny la estructura de costos.Aprovechan recursos y tecnologíaDentro de la variedad de proyectos presentados,muchos de ellos aprovecharon el valorde generar productos basados en el máximoaprovechamiento de los recursos o alemplear de manera inteligente la tecnología.“Muchos de los proyectos tienen unaconciencia del medio ambiente, muchas deellos tratan de usar lo que otros consideraríancomo desechos, y llegan a la reutilizaciónpara obtener valor; otra característicaes el uso de la tecnología, esto trae valoragregado que se manifiesta en las característicasde los proyectos que plantean”, afirmóel doctor Cantú.Fueron en total ocho los proyectos ganadores,los cuales obtuvieron el derecho aparticipar en el Premio Frisa al DesarrolloEmprendedor, el cual reconoce a los jóvenescon proyectos que generen beneficiospalpables para la sociedad.El Premio Frisa consiste en una beca paracursar, durante el verano, dos materias en elextranjero, así como la transportación y hospedajepara cuatro integrantes del equipo,con un valor aproximado de 50 mil dólares,el cual será otorgado el próximo 14 de febrerode 2012.Creatividad e innovaciónLos proyectos ganadores fueron:>BIOFASE: generación de bio-plástico a partir deun extracto de la semilla de aguacate.>Cartones del Norte: fabricación de cartón apartir de bagazo de piña.>Cycle Trash: producto automatizado paraseparar cartón, aluminio y vidrio, para asífacilitar su reciclaje y reutilización.>Ecoespacios: transformación de terrenosbaldíos privados en áreas recreativas.>HESense: desarrollo de un dispositivo paradetectar el almidón hidrocetílico, sustanciaprohibida en atletas de alto rendimiento.>IMBIOM: obtención de una luteína a partir de unextracto de la flor de cempasúchil que buscaretardar las enfermedades degenerativas,principalmente la vista.>Ingenium Industries: producción de pulserasinteligentes que registra el ritmo cardíaco, latemperatura y tienen un sensor de caídas y encaso de irregularidades mandan una señal a uncelular, computadora o una ambulancia.>Masubasta.com: sistema innovador de subastaque puede ofrecer descuentos de hasta el 80%,aprovechando el poder de compra colectivo.Durante estesemestre, losalumnos quecursaron lamateria deFormaciónpara elDesarrollodel LiderazgoEmprendedor,generaronuntotal de 270proyectos.En la MuestraEmpresarialtambiénparticiparonsiete empresasde laIncubadoraSocial delIDeSS, exponiendosusproductosy servicios,demostrandolos avancesque hantenido en elprograma deincubación.