el test ampet de motivación de logro para el aprendizaje

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$Determinantes del riesgo de fracaso escolar en España: una ...$

Desde 1 = MUY EN DESACUERDO hasta 5 = TOTALMENTE DE ACUERDO8. Muchas veces, cuando en educación física estoy frente a toda la clase,me pongo nervioso/a y no puedo actuar tan bien como me gustaría. 1 2 3 4 59. Puedo llegar a practicar muy intensamente si veo que mi rendimientoen clase mejora. 1 2 3 41 52 3 4 510. Mientras practico, estoy más preocupado/a en pensar que no lo voya realizar bien, que pensando que sí lo conseguiré. 1 2 3 4 511. Cuando en la clase de educación física practico, sigo al pie de la letra lasnormas que establecen mis compañeros y compañeras. 1 2 3 4 512. Pienso que poseo mejores capacidades que otros compañeros ycompañeras para la educación física . 1 2 3 4 513. Aunque participe en mis actividades preferidas, cuando tengo queactuar delante de muchos compañeros y compañeras de la clase hagolas cosas peor de lo que acostumbro. 1 2 3 4 514. Cuando practico en clase de E.F. trato de mejorar, aunque sea unejercicio difícil para mí. 1 2 3 4 515. Me preocupa a menudo la derrota antes de un juego o un partido. 1 2 3 4 516. Hasta el momento, soy bueno en educación física y deportessin realmente esforzarme en serlo. 1 2 3 4 517. Normalmente escucho las cosas que me dice mi profesor o profesorade educación física. 1 2 3 4 518. Cuando estoy delante de los demás compañeros y compañeras de laclase de educación física, me pongo tan nervioso/a, que hago lascosas peor de lo que soy capaz. 1 2 3 4 519. Trato de trabajar más intensamente que otros compañeros ocompañeras para poder ser bueno en educación física. 1 2 3 4 520. Otros/as me dicen que soy un/a deportista completo/a capaz derealizar bien cualquier ejercicio en la clase de educación física . 1 2 3 4 521. A menudo me pongo nervioso/a cuando practico los ejerciciosen público. 1 2 3 4 522. Me tomo las clases de educación física de forma más seriaque otros compañeros y compañeras. 1 2 3 4 523. No quiero hacer ejercicio o participar en las competiciones deportivasporque tengo miedo de cometer errores o de perder. 1 2 3 4 524. Aunque no pueda realizar bien los ejercicios, nunca abandono,sino que continúo con mis esfuerzos hasta conseguirlo. 1 2 3 4 5210
Desde 1 = MUY EN DESACUERDO hasta 5 = TOTALMENTE DE ACUERDO25. Cuando practico en la clase de educación física, suelo llegar aponerme más nervioso/a que otros compañeros o compañeras. 1 2 3 4 526. Obedezco los consejos de mi profesor o profesora sin dejarlos de lado oevitarlos. 1 2 3 4 527. Aunque sólo cometa un error durante el juego, deseo que venga otrocompañero o compañera a substituirme. 1 2 3 4 528. Puedo llevar a cabo cualquier tipo de ejercicio, por intenso que sea, siesto me puede ayudar a mejorar mi rendimiento en educación física. 1 2 3 4 529. En educación física y deporte, siempre tengo la sensación de ser superior,de ser mejor que los demás compañeros o compañeras. 1 2 3 4 530. Cuando practico, sigo al pie de la letra las reglas y reglamentosestablecidos. 1 2 3 4 531. Cuando hay público, me pongo tenso/a y no puedo actuar comohabitualmente lo hago. 1 2 3 4 532. Practico con paciencia para conseguir hacerlo bien. 1 2 3 4 533. Cuando participo en clase en una competición, a veces deseoescapar de allí porque tengo miedo de perder. 1 2 3 4 534. Siempre me tomo el calentamiento muy en serio antes de practicar enla clase educación física y deporte. 1 2 3 4 535. Soy bastante malo/a actuando delante de mis compañeros y compañerasde clase. 1 2 3 4 536. Pienso que poseo las cualidades necesarias para ser bueno/a en educaciónfísica y deporte. 1 2 3 4 537. Cuando llega la hora de actuar en clase, a menudo vacilo porque temocometer errores. 1 2 3 4 51- 1) Ítems del Items factor del Compromiso factor Compromiso y entrega y en entrega el Aprendizaje:el Aprendizaje:1,4,7,9,11,14,17,19,22,24,26,28,30,32,341,4,7,9,11,14,17,19,22,24,26,28,30,32,342-2) Ítems delÍtemsfactordelCompetenciafactor Competenciamotriz percibida:motriz percibida:2,6,12,16,20,29,362,6,12,16,20,29,363) Ítems 3) Ítems del factor del factor Ansiedad Ansiedad ante ante el error el error y las y las situaciones de de estrés:3,5,8,10,13,15,18,21,23,25,27,31,33,35,373,5,8,10,13,15,18,21,23,25,27,31,33,35,37211
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