el test ampet de motivación de logro para el aprendizaje
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ANÁLISIS DIFERENCIAL POR GRUPOS Y SEXOComo un aspecto adicional al estudio se llevóa cabo un análisis <strong>de</strong> las posibles diferenciasexistentes entre los chicos y chicas yentre las diferentes eda<strong>de</strong>s <strong>de</strong> los participantes,<strong>para</strong> lo cual se llevó a cabo un AnálisisMultivariado <strong>de</strong> la Varianza, tomando lostres factores d<strong>el</strong> <strong>test</strong> como variables <strong>de</strong>pendientes,y la edad y <strong>el</strong> sexo como variablesin<strong>de</strong>pendientes. A continuación se presentanlos resultados obtenidos (tabla VI).TABLA VIMedias, <strong>de</strong>sviaciones típicas e intervalos <strong>de</strong> confianza <strong>de</strong> los tres factores d<strong>el</strong> <strong>test</strong> AMPETen la versión española201
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