Bienestar de Animales Silvestres - Sociedad Mundial para la ...

El material original de este módulo (2003), fue proporcionado por la Dra. ChristineLeeb de la Universidad de Bristol y WSPA y posteriormente ha sido revisado yactualizado (en 2007) por el by Dr Matt Leach, la Dra. Caroline Hewson y WSPA.1

Con el fin de considerar el bienestar y el manejo de los animales silvestres,necesitamos definir qué se entiende por "animales silvestres" y “ bienestarrelacionado con los mismos"• Un animal silvestre puede definirse como "un animal que vive en la naturaleza enun estado de no domesticación" y que no está sujeto a la influencia humana. Sinembargo, esta es una definición restrictiva que no incluye los animales silvestresque se mantienen en cautiverio por una amplia variedad de razones, o los que sonutilizados por los humanos, pero siguen estando sin domesticar y por lo menossemisilvestres. Además, hay muy pocos animales que pueden ser consideradosverdaderamente fuera de la influencia humana.• En este módulo, se define un animal silvestre como: "Una animal viviendo libre oen cautiverio, que pertenece a una especie que normalmente vive en la naturalezasin intervención humana y cuyos padres y antepasados no fueron criadosselectivamente para ser dóciles o fáciles de manejar".3

Con el fin de considerar el bienestar y el manejo de la fauna silvestre, tambiénnecesitamos definir qué se entiende por "el bienestar de los animales silvestres”.• Bienestar se relaciona con el estado de cada animal. Las diferentes definicionesde bienestar fueron examinadas en el Módulo 1. Recordará que lo que hemospropuesto referente al estado del cuerpo y la mente de los animales y en quémedida su naturaleza fue satisfecha. Una manera más sencilla de describir lo quees el bienestar es que un animal con un buen bienestar debería estar “adaptado ysintiéndose bien”• Aunque el bienestar de los animales silvestres a menudo se considera en un nivel«grupal» (en rebaño, manada, etc), la evaluación es, en última instancia definida yevaluada en términos de cada uno de los animales afectados. Los individuos dentrode una población o grupo experimentan muchas condiciones comunes queafectarán su bienestar incluyendo enfermedades, la depredación, la calidad y lacantidad de recursos que están disponibles en el ambiente (por ejemplo, el tamañode su rango de acción, el número de los diferentes árboles que crecen allí, laposibilidad de migración, suficientes posibilidades para la construcción de nidos), lacompetencia con otras especies por los recursos, la invasión humana y la pérdidade hábitat, etc.• El grupo de evaluación de bienestar se discute en detalle en el módulo 8 (Grupode evaluación de bienestar). Si bien, este ha sido desarrollado y ampliamenteaplicado para animales domésticos (por ejemplo, los animales de granja, delaboratorio y mascotas), puede estar fácilmente adaptado y aplicado tanto a losanimales silvestres que viven libres como a los que están en cautiverio.4

Los factores que afectan el bienestar de los animales silvestres se pueden clasificaren los que:• Se producen de forma natural, por ejemplo, prevalencia de una enfermedad queocurre naturalmente, depredación, sequía, incendios de matorrales etc, aunquealgunos de ellos pueden ser también el resultado de las acciones humanas (o lafalta de las mismas)• Son causados directa o indirectamente por los seres humanos, por ejemplo, lapérdida de hábitat, la caza, el trampeo, etc.• En este módulo nos centraremos en los problemas del bienestar antropogénicos,los que se cree que son causados o influenciados por las acciones humanas, siestas acciones afectan directa o indirectamente a los animales. La razón de esteenfoque es que los seres humanos son responsables de los problemas debienestar más graves que afectan a los animales silvestres, estén viviendodirectamente bajo nuestro control y cuidado o no.Los problemas de bienestar que afectan a los animales silvestres que viven libres ya los que están en cautiverio serán tratadas por separado.5

La Sociedad Mundial para la Protección Animal recientemente comisionó unestudio sobre los problemas más críticos que afectan el bienestar de los mamíferossilvestres, aves, reptiles y anfibios que viven libres, terrestres y acuáticos en elÁfrica subsahariana y América Latina. Aunque, los expertos identificaron unaamplia gama de problemas del bienestar como críticos en estas dos regionesdiferentes, todas estos problemas podrían ser en términos generales ubicados en 3categorías principales:• Trampeo, caza y pesca (Módulo 24)• El comercio de animales silvestres vivos o sus partes (Módulo 24)• La intervención humana en los hábitat de los animales silvestresAunque, en este estudio, estas tres categorías de problemas del bienestar fueronidentificadas como críticas para las especies y zonas afectadas, estos problemastambién se aplican/ afectan a todas las especies de animales silvestres que vivenlibres en el mundo.6

La intervención humana es el principal problema que afecta el bienestar de losanimales silvestres. Es una categoría muy amplia que describe los efectosnegativos de la presencia y actividades humanas sobre el bienestar de los animalessilvestres. Por ejemplo, la pérdida de hábitat, la contaminación, el turismo, lasactividades de investigación etc. La intervención también puede ser directa oindirectamente responsable de otros problemas del bienestar, como la caza y eltráfico de animales silvestres. La intervención humana es una categoría tan diversaque puede pensarse que afecta a casi todas las especies de animales silvestres enalguna parte de su vida, como el impacto de los seres humanos sobre los animalessilvestres se está produciendo constantemente en muchas maneras diferentes.7

La pérdida de hábitat se refiere a la pérdida o degradación del hábitat natural en elque viven los animales, por causa de un amplio rango de acciones humanas. Lasprincipales causas de la pérdida de hábitat son:• La expansión de los asentamientos humanos, lo que conlleva a una reducción enel hábitat disponible para los animales silvestres debido al desbroce de tierras parael desarrollo urbano y el movimiento de personas sin tierra hacia el hábitat de lafauna silvestre etc. Por ejemplo, la expansión del desarrollo urbano que se estáproduciendo en diversas partes de la India está invadiendo el hábitat natural deltigre. La perturbación del hábitat de la fauna silvestre por las construcciones, lascarreteras y las cercas. Por ejemplo, la creación de "nuevos" caminos en muchospaíses de América Latina ha causado un daño y la muerte de una amplia gama deanimales silvestres incluidos osos hormigueros, tapires y venados. Esto también hacausado una disminución en el número de la población. La explotación de los recursos naturales, incluyendo la tala, la quema de carbón,la minería, etc y la inundación / sequía causada por las presas para suministraragua a las zonas urbanas y las tierras agrícolas. Por ejemplo, el crecimiento de laminería en British Colombia (Canadá) ha reducido el hábitat y causa unadisminución en el bosque de caribú. El cultivo del hábitat fértil de la vida silvestre para la agricultura, incluido eldesbroce de la tierra, el drenaje de los humedales y el desarrollo de las zonascosteras para el cultivo o el pastoreo de ganado. Por ejemplo, la tala de vastaszonas de bosque tropical en América Latina para el cultivo para alimentar el ganadoy para crear tierras de pastoreo. El sobrepastoreo por el ganado, donde se permite que pastee en el hábitat de losanimales silvestres y así competir por alimento y el daño en el equilibrio natural,que puede conducir a la destrucción de los recursos de los cuales dependen vidasilvestre y la ganadería. Por ejemplo, el agotamiento de los pastizales y matorralespor el ganado y las cabras en muchos países africanos.8

La intervención humana se puede clasificar en 4 categorías amplias y muy amenudo interrelacionadas:• La pérdida de hábitat• Contaminación• El contacto humano• Manejo de poblaciones de animales silvestresA continuación vamos a revisar cada uno de ellos9

Los mayores problemas para el bienestar se relacionan con la pérdida de hábitat yhacen referencia al sufrimiento y la angustia que los animales experimentan debidoa: La perturbación del comportamiento natural, patrones de movimiento y rutas demigración. La fragmentación de las poblaciones y la separación de los grupos sociales. La alteración de los sitios de cría y nidación, lo que puede conducir a una mayormortalidad de crías. El desplazamiento de los animales de su rango de acción. El incremento de la vulnerabilidad a los depredadores. El incremento de la agresión y la competencia entre las especies. La competencia con el ganado por el alimento y el agua conduce a la inanición yla deshidratación. Los animales pueden sufrir de miedo debido a la presencia cercana de los sereshumanos. Además, el dolor severo, lesiones y la muerte causados como resultado de La colisión con objetos hechos por el hombre, por ejemplo, vehículos, edificios,cercas, etc.10

La contaminación se refiere a la liberación de contaminantes ambientales en el aire,el agua y el suelo, así como el exceso de luz, sonido y calor causado por lasactividades humanas. Las principales causas de la contaminación son:• La eliminación incontrolada de residuos de basura doméstica e industrial, queluego se encuentra en el hábitat de los animales silvestres. La basura incluyebolsas de plástico, redes de pesca abandonadas, latas de metal afiladas, etc. Porejemplo: muchas aves marinas son heridas y mueren cada año ya sea porque sonatrapadas o por que consumen basura doméstica.• La contaminación del suelo por la eliminación inadecuada de los residuosindustriales y domésticos, por ejemplo, las fugas de los vertederos, etc. Porejemplo, los animales se alimentan con plásticos o consumen inadvertidamentemetales pesados.• La liberación de los químicos domésticos e industriales en el agua. La liberaciónpuede ser por: derrames de los productos químicos, la eliminación inadecuada,residuos líquidos de las zonas industriales y productos químicos que son lixiviadosde los suelos; cuando el petróleo se derrama sobre el suelo. Por ejemplo, el daño yla muerte de aves marinas en el norte de España debido al derrame de petróleodesde el buque petrolero 'Prestige' en noviembre de 2002.• La perturbación causada por el exceso de ruido, luz y calor producido por lasactividades humanas; la disposición de agua caliente de las centrales eléctricas enlos ríos, lagos y océanos, etc. Por ejemplo: la contaminación lumínica estáalterando el comportamiento natural de muchos animales nocturnos, como losmurciélagos, zorros, coyotes, etc. en Europa y los Estados Unidos.• La liberación de químicos industriales y las partículas en la atmósfera;provenientes de los procesos industriales, generación de energía, escapes de losvehículos, etc. Por ejemplo, la liberación de dióxido de azufre y óxidos de nitrógenollevan a la formación de lluvia ácida que afecta a los animales silvestres y su hábitatalrededor del mundo.11

Las principales preocupaciones por el bienestar asociadas con la contaminación serefieren a:• El dolor, la angustia y las lesiones potenciales causadas por ingerir o por estaratrapados por la basura dejada o tirada en el ambiente natural de los animalessilvestres. Por ejemplo, las numerosas especies de aves marinas que sonatrapadas por los derrames de petróleo y aves acuáticas dañadas por el plomodescartado de los equipos de pesca o los perdigones de armas de fuego.• El dolor, la angustia, la enfermedad potenciales y la muerte dolorosa causadospor la ingestión de los contaminantes ambientales en el alimento o la absorción delambiente. Por ejemplo: la ingesta de insecticidas a través de los animalesinsectívoros (por ejemplo, aves pequeñas), infertilidad y anomalías congénitascausadas por DDT en las aves de presa. El dolor, las heridas y la angustia tambiénpueden ser causados a cualquier animal que se alimente de individuos que hayaningerido productos químicos. Por ejemplo, las aves de presa que se alimentan deaves acuáticas que han ingerido perdigones de plomo de armas de fuego enEuropa.• Cuando la contaminación haya reducido los recursos alimenticios y el agua, losanimales pueden experimentar hambre o sed.• La angustia potencial y trastornos del comportamiento normal causados por elexceso de luz, el ruido y la contaminación por calor. Por ejemplo: en Toronto y otrasciudades, existe la preocupación porque muchas aves migratorias mueren durantela noche, volando hacia las luces de los edificios de oficinas: las aves chocan conlos edificios y mueren a causa de sus heridas.12

El contacto humano se refiere al efecto negativo que puede tener sobre el bienestarde los animales silvestres, el frecuente contacto con los humanos y sus animalesdomésticos. Las principales formas de contacto humano con la fauna silvestre son: El contacto directo con los seres humanos y sus animales domésticos (decompañía y ganado), que cada vez más comparten los hábitats de los animalessilvestres. Por ejemplo, el efecto que los gatos domésticos han tenido sobre laspoblaciones de aves silvestres en el mundo. El estudio de la fauna silvestre, donde algunos de los métodos utilizados puedentener un efecto potencialmente negativo sobre los animales involucrados. Porejemplo, la captura y sedación de animales con el fin de llevar a cabo lasmediciones sobre ellos (por ejemplo, redes de niebla para capturar aves; dardos engrandes mamíferos, como elefantes, rinocerontes y grandes felinos). El turismo es una manera cada vez más popular de hacer un uso sostenible de lafauna silvestre y su hábitat, pero también puede tener efectos negativos. Porejemplo, el aumento en el turismo ecológico en muchos países en ÁfricaSubsahariana.13

El contacto con los humanos y los animales domésticos puede dar lugar a unaamplia gama de problemas del bienestar de los animales silvestres, incluyendo; La transmisión de enfermedades parasitarias de los humanos y los animalesdomésticos causa problemas de salud directos en la vida silvestre, debilidad ymuerte, por ejemplo, el moquillo canino afecta a los cánidos africanos y la pestebovina afecta a varias especies de ungulados. En los países que han sufridoconflictos o que aún los tienen, puede que no haya un gobierno con recursossuficientes para probar y controlar la salud del ganado, por ejemplo mediante lavacunación. Como resultado, el ganado infectado puede ser transportado y sepermite que esté en contacto con la fauna silvestre, transmitiendo enfermedadescomo la peste bovina. La sequía también puede causar la propagación deenfermedades porque los pastores mueven sus animales fuera de las zonashabituales de pastoreo, en busca de forraje y agua: a menudo se mueven a zonascon vida silvestre susceptible y la enfermedad también se propaga a través de esaspoblaciones. Las enfermedades y los parásitos también se puede transmitir de la faunasilvestre a los animales domésticos, por ejemplo la peste porcina y la fiebre aftosa.Esto puede dar lugar a nuevas intervenciones de animales silvestres debido a quelas enfermedades en el ganado causan baja producción y muerte. Para compensaresta pérdida de carne de animales domésticos, los agricultores y la población engeneral se pueden alimentar capturando, cazando y pescando. Ver la sección sobrecaptura, caza y pesca en el Módulo de 24 para más detalles. Los animales domésticos a menudo atacan animales silvestres de especies máspequeñas, causando: miedo y angustia de ser asechado, perseguido y atacado enlos que escapan y heridas graves, infecciones y muerte dolorosa en los que soncapturados y asesinados. Por ejemplo, los perros y gatos domésticos atacan unagran variedad de animales silvestres alrededor del mundo, desde los gatosdomésticos que cazan aves silvestres en Europa, hasta los perros domésticos queatacan venados, pecaríes, osos hormigueros, etc en América Latina. Las actividades de investigación pueden afectar tanto a los animales involucradoscomo a sus congéneres, debido a los pobres métodos de captura, manejo,liberación y monitoreo de la fauna silvestre, que no sólo provoca angustia y heridaspotenciales al individuo involucrado, sino también angustia a otros congéneres. Por14

El manejo de las poblaciones silvestres se refiere a las intervenciones humanasque son necesarias para el control de las poblaciones de animales silvestres debidoa nuestra continua invasión de sus hábitats. Sin embargo, el manejo en sí puedecausar aún más invasión debido a:• La continua pérdida de hábitat obliga a la vida silvestre estar en áreas máspequeñas, lo que lleva a la sobrepoblación. Por ejemplo, la creciente pérdida dehábitat de elefantes en Sudáfrica ha llevado a la sobrepoblación de muchasespecies, incluyendo a los elefantes, que ahora deben ser controlados.• La construcción de cercas y carreteras impide el movimiento natural y ladepredación, lo que lleva a una sobrepoblación. Por ejemplo, la migración demuchas especies de África ha sido alteradas o prevenidas levantando cercas paraproteger la fauna silvestre.• La creación de parques nacionales y cotos de caza limitan el hábitat y requieren elmanejo para evitar la sobrepoblación.• Los conflictos entre los humanos y los animales silvestres debido a lacompetencia por alimento o agua (por ejemplo, los herbívoros silvestres frente alganado que pastorea), incursión de cultivos (por ejemplo, los elefantes invaden lascosechas y las destruyen), las enfermedades y la depredación son un riesgo parael ganado (por ejemplo, los depredadores cazan el ganado) y los animales querepresentan un riesgo para los seres humanos y sus viviendas (por ejemplo, loselefantes destruyen aldeas).• El control de las especies foráneas que han sido introducidas accidental odeliberadamente en un nuevo ambiente por los humanos y tienen un efectoperjudicial sobre la flora y la fauna. Por ejemplo, la disminución en el número deaves marinas raras en islas remotas fuera de Nueva Zelandia debido a laintroducción de las ratas.15

Las principales preocupaciones del bienestar en el manejo de la fauna silvestre serelacionan con el dolor, el sufrimiento y la angustia causada por los métodos que seutilizan para el control de poblaciones de animales silvestres:• En muchos casos, la etapa inicial en el control de las poblaciones de animalesrequerirá capturar a los animales. Si los métodos utilizados para la captura de estosanimales no son humanitarios, entonces la forma en que el bienestar pueda versecomprometido se resume en la sección de captura, caza y pesca del Módulo 24.• Para los animales que están siendo seleccionados, el método de sacrificio debeser humanitario y definitivo. De otro modo los animales que están heridos, pero nomuertos (por ejemplo, los animales heridos que se escapan) experimentaran dolor,sufrimiento y angustia severos. Por favor ver el Módulo 16 para más detalles sobrelas implicaciones del sacrificio en el bienestar.• En los animales que están siendo reubicados, las condiciones de transportetambién pueden causar dolor, sufrimiento y angustia severos. A menudo losanimales son transportados en contenedores inadecuados, lo que resulta en:hacinamiento, aislamiento social y alta mortalidad debido al aumento del riesgo dela transmisión de enfermedades y parásitos, el hambre y la deshidratación. Estosproblemas son discutidos con más detalle en el Módulo 15 (transporte de losanimales de granja). Además, la liberación de los animales reubicados en un nuevomedio puede causar sufrimiento y angustia, al menos en el corto plazo, debido a: lallegada a un nuevo entorno, la separación de sus congéneres, etc.• Si sólo algunos miembros de un grupo o población son reubicados o sacrificadosselectivamente, esto podría causar una angustia considerable a los demásmiembros de ese grupo social a causa de: la separación, la pérdida del líder de lamanada o del rebaño y el aumento de la depredación o la competencia con otrosgrupos debido a la reducción en el tamaño del grupo.• En los animales que están recibiendo métodos anticonceptivos, el método deadministración puede causar sufrimiento y angustia si se requiere que los animalessean capturados (ver arriba). Por ejemplo, cuando los dispositivos anticonceptivos16

Las medidas para prevenir los problemas del bienestar animal por la invasiónhumana se refieren a:• Las comunidades humanas y el uso de la tierra• Los cambios ambientalesMedidas para las comunidades humanas y el uso de la tierra• Amplían el debate y desarrollan las soluciones mediante la inclusión de lascomunidades locales que invaden la vida silvestre y organizaciones nogubernamentales que son conscientes de las presiones que estas personas estánsoportando, por ejemplo, usando técnicas rurales de evaluación participativa yacercándose a organizaciones basadas en la comunidad.• Ayudar a las comunidades locales a fin de evitar la invasión del hábitat de losanimales silvestres (por ejemplo, para la producción, la vivienda, etc.) Educar a lascomunidades locales y ayudarles a desarrollar alternativas viables que puedanproteger el hábitat de la fauna silvestre, mientras se satisfacen las necesidadeshumanas locales. Por ejemplo, la permacultura (= “permanente” y “cultura” comouna alternativa a la producción insostenible y a la caza de animales silvestres confines alimenticios) y las artesanías pueden ser alternativas viables para la críatradicional (fauna silvestre) para subsistencia o comercial. Estas se han trabajadoen la parte baja de la región amazónica de Brasil, donde los animales silvestres yano son capturados para que posen en fotografías con los turistas, pero actualmentelas artesanías son vendidas a los turistas. Los talleres de permacultura se han dadoa varias comunidades en la parte baja del Amazonas, lo cual evita la práctica detala y quema del bosque y por tanto, impide la destrucción del hábitat.• Aumentar la tolerancia de las comunidades locales para vivir cerca de losanimales silvestres; una compensación financiera podría ser entregada a las17

Las medidas para la interacción con el medio ambiente incluyen:• Construcción de estructuras que representen la menor de las amenazas uobstrucción del movimiento de los animales silvestres, por ejemplo, carreteras concercas y sitios de paso para proteger a los animales. Estructuras para mejorar losmovimientos de los animales silvestres pueden incluir puentes “silvestres" (porejemplo, para los ciervos o alces), túneles (por ejemplo, para sapos o pequeñosmamíferos), o los corredores de vida silvestre (por ejemplo, los setos que conectandos áreas de bosque o los ríos/arroyos que conectan estanques o lagos).• Evitar la contaminación de los hábitats de animales silvestres, asegurando que:• Los residuos domésticos e industriales se eliminen en forma apropiada y segura,lejos del hábitat de animales silvestres, y• La contaminación por luz, ruido y calor de las actividades humanas estácontrolada.• El uso de técnicas de investigación humanitarias (y no invasivos) y personaldebidamente capacitado a fin de que la investigación pueda desarrollarse en lafauna silvestre de la manera más humanitaria.• Mantener los animales domésticos separados de los silvestres siempre que seaposible, para lo cual hay que:• Garantizar que el ganado no pueda pastar incontroladamente en el hábitat de losanimales silvestres y que estén debidamente protegidos y• Evitar que los gatos y perros domésticos deambulen por las calles.18

A diferencia de los animales silvestres en libertad, el bienestar de los que están encautiverio está directamente bajo el control de los que los mantienen. Los animalessilvestres que son utilizados por los humanos y/o mantenidos en cautiverio puedenclasificarse de la siguiente manera:• Animales de zoológico• Animales mantenidos en centros de rescate y rehabilitación• Mascotas exóticas, por ejemplo, loros, pequeños primates• Los animales en criaderos, por ejemplo, avestruces, caimanes etc.• Animales de trabajo, por ejemplo, los elefantes utilizados en la explotaciónforestal• Por lo tanto, muchos de los conceptos que se han discutido con relación a otrostipos de animales en cautiverio en los otros módulos (granja, trabajo, animales decompañía, etc) se aplicarán también a estas categorías de animales silvestres encautiverio.• Ahora discutiremos los principios generales que se aplican a todos los animalesen cautiverio y entonces consideraremos ejemplos particulares de cada una de lascategorías mencionadas anteriormente. El marco de referencia de las CincoLibertades (Módulo 2) puede usarse para evaluar el bienestar de prácticamentecualquier animal en cautiverio.19

Suministro de alimento y agua:• La forma en que el alimento y el agua sean suministrados debe tener en cuentalas necesidades básicas de cualquier animal en cautiverio en términos del métodode presentación, frecuencia de alimentación y el equilibrio nutricional. Estodependerá de los requerimientos nutricionales y el comportamiento particular de lasespecies y el tamaño, la condición y el estado fisiológico, reproductivo y de saludde los animales albergados. Por ejemplo, los animales que gastan grandescantidades de tiempo forrajeando deberían tener sus alimentos dispersos a travésde su ambiente de cautiverio, a fin de que puedan forrajear (ver también losmódulos de Enriquecimiento Ambiental y Nutrición).20

Provisión de un ambiente adecuado:• El ambiente de los animales silvestres en cautiverio debe proporcionar lascondiciones adecuadas para promover la comodidad y el bienestar. Por lo tanto, losanimales deben mantenerse en una temperatura y humedad apropiadas, conventilación e iluminación adecuadas. Por ejemplo, mantener los animales nocturnosbajo una luz de alta intensidad, deteriorará su salud e interferirá con sucomportamiento natural.• Los encierros interiores y exteriores deberían ofrecer a los animales silvestres encautiverio protección contra las condiciones meteorológicas extremas ya que nohan evolucionado para hacerles frente o a las que podrían no estar expuestos enmedios silvestres, como la lluvia, cambios extremos de temperatura, humedad y elsol.• Los animales silvestres en cautiverio también deberían estar protegidos de laconstante presencia de los miembros del público. Por ejemplo, proporcionando alos animales que son por naturaleza solitarios o reservados, un lugar para escaparde la constante mirada del público en un zoológico, por ejemplo, guepardos,rinoceronte de Java, etc. Estos encierros deben ser de un tamaño suficiente, eldiseño y la construcción deben permitir a los animales la exhibición normal dedefensa, las reacciones de volar y escapar a las situaciones que causan miedo,como otros animales que comparten el encierro, la gente fuera, etc.• Los encierros y cualquier tipo de barrera se deben diseñar y fabricar de maneraque no hieran a los animales de alguno modo, por ejemplo, no debe haber bordesafilados, lugares donde los animales puedan caer o quedar atrapados o plantas omateriales que pueden dañar a los animales etc.• El encierro de un animal debe estar diseñado para ofrecer un equilibrio entre lasuficiente higiene para prevenir que la enfermedad se produzca y se transmita y lacomplejidad suficiente para atender a las necesidades del animal. Por lo tanto, elencierro no debe ser estéril. Por ejemplo, el mantenimiento de los animales en unencierro vacío de concreto hace fácil la limpieza y la prevención de lasenfermedades, pero conduce a la frustración y al aburrimiento. Por otra parte,mantener a los animales en ambientes que son difíciles de limpiar pueden permitirla aparición de enfermedades o parásitos y los animales pueden lesionarse lo quetambién comprometerá su bienestar.21

Prestar a los animales silvestres en cautiverio el nivel adecuado de atenciónmédica requiere:• Observaciones de rutina y registros de la condición, salud y comportamiento decada animal. Por ejemplo, los animales deberían ser revisados en busca deenfermedades, parásitos, lesiones y problemas de comportamiento, a fin de queestos problemas potenciales puedan ser tratados.• El encierro deben ser del tamaño y diseño suficiente para evitar que se causenlesiones a los animales que alberga. Por lo tanto, el encierro debería:• Permitir que los animales subordinados escapen de los animales dominantes yevitar que sean atrapados por ellos.• Proporcionar los recursos y el espacio suficientes para que los animales nonecesiten competir por alimento, agua, lugares de descanso, etc y para que puedanmoverse libremente y exhibir su comportamiento social natural y la dispersión.• Los encierros deben proteger a los animales silvestres de los depredadores• Protegerlos de los ataques (por ejemplo, las aves que habitan en el suelo cazadaspor zorros)• Protegerlos de la vista, el olfato y el sonido de los depredadores alojados cerca.• Un encierro debe estar diseñado para proteger a los animales silvestres encautiverio de la acumulación y propagación de enfermedades y parásitos. Porejemplo, debería ser relativamente fácil de limpiar y mantener y debería haberencierros separados donde los animales enfermos pueden estar alojados porseparado si es necesario.• Por último, todos los animales silvestres en cautiverio deben estar bajo el cuidadode un veterinario debidamente capacitado. Esto puede ser cumplido por unpersonal veterinario que se encuentre en el sitio todo el tiempo (por ejemplo, elcaso de muchas colecciones zoológicas) o uno al que se pueda llamar cuando seanecesario.22

Expresión del comportamiento normal:• Con el fin de promover la expresión de los comportamientos que se consideraríancomo normales y positivos si se exhibieran por los animales en la naturaleza, laspersonas encargadas de los mismos necesitan una comprensión detallada de lasnecesidades biológicas, de comportamiento, de hábitat y de crianza de cada una delas especies que mantienen. Estos pueden separarse en 3 categorías:• Necesidades fisiológicas: Se trata de los requisitos particulares de las especies para las condicionesdel ambiente, el alimento y el agua (Discutidos en la diapositiva anterior).• Necesidades psicológicas: Se refiere al mantenimiento de los animales en una forma que encuentre ypromueva su bienestar psicológico y les permita enfrentarse a la vida en cautiverio de una manerarelativamente normal y natural para esta especie. Por ejemplo, mediante la promoción de la exhibiciónde tantos comportamientos naturales como sea posible (forrajeo, caza, juego etc.), lo que les permitareaccionar a los estímulos del ambiente en forma adecuada para las especies (por ejemplo, escapar,muestras de amenaza, etc.), albergar a los animales de especies sociales en grupos socialesadecuados con individuos compatibles (por ejemplo, los lobos en una manada) y no poner a losanimales solitarios con otros miembros de su especie (por ejemplo, elefantes toro viejos), etc.• Capacidades físicas: Se refiere al mantenimiento de los animales de tal manera que satisfaga susnecesidades y capacidades físicas específicas. Por ejemplo, darle a los animales que vuelan unambiente de dimensiones físicas suficientes que les permitirá volar (por ejemplo, aves), proporcionar alos animales que escalan un ambiente que les permita subir tanto por su estructura, como colocarobjetos que puedan ser escalados (por ejemplo, suministrar a los primates árboles y armazones decuerda para escalar, etc.)Para promover la expresión del comportamiento normal los animales que viven en cautiverio debensatisfacer estas necesidades, que en última instancia, puede hacerse recreando tantos aspectospositivos del ambiente natural de los animales como sea posible. Sin embargo, en realidad, la mayoríade estas necesidades no se satisfacen y muchos animales de zoológico muestran comportamientosanormales que podrían no ocurrir en lo más mínimo en la naturaleza (por ejemplo, las estereotipias) oen una extensión mucho menor que en los zoológicos (por ejemplo, agresión). Incluso los "mejores“zoológicos puede tener problemas con los animales que no pueden enfrentar; algunos han decidido nomantener más determinadas especies, como los elefantes o los osos polares ya que la mayoría deellos no parecen capaces de adaptarse a la vida en cautiverio.• La exhibición del comportamiento normal puede ser alcanzado básicamente de 2 formas:• Albergar animales en encierros adecuadamente diseñados.• Mediante el uso del enriquecimiento ambiental (ver el Módulo 26)23

La forma en que son mantenidos todos los animales silvestres en cautiverio debeprotegerlos de niveles anormales de miedo y angustia tanto como sea posible. Estopuede lograrse de varias maneras:• Los animales sólo deberían ser cuidados y manipulados por personas que esténdebidamente calificadas y/o experimentadas en el trabajo con cada una de lasespecies en cautiverio.• El manejo, entrenamiento y trabajo de los animales silvestres en cautiverio debellevarse a cabo de tal modo que se evite causar incomodidad, angustia o lesionesinnecesarias. Por ejemplo, el adiestramiento de los animales sólo debería llevarse acabo utilizando un entrenamiento basado en recompensas más que los métodos"tradicionales" que implican el castigo (por ejemplo, golpes, palizas etc). En elmódulo 26 sobre el enriquecimiento ambiental se presenta un resumen de cómoaprenden los animales.• Los animales sólo deberían estar alojados en ambientes adecuados para esaespecie. El albergue, en la medida de lo posible, debería proporcionar unasensación de seguridad y protección a los animales. Por ejemplo, albergandoespecies sociales en grupos apropiados, suministrando a los animales un lugarpara escapar de las situaciones estresantes o angustiantes (por ejemplo, losanimales dominantes o la presencia de humanos) y la prevención de conflictos noresueltos entre los animales que están juntos ya sea separándolos o eliminando dela fuente de conflictos (por ejemplo, albergando por separado los machos madurossexualmente de algunas especies durante la temporada de reproducción osuministrando el alimento en varios sitios del encierro para evitar la competencia).24

• El enriquecimiento ambiental (ver también el módulo 26) es uno de los métodosmás ampliamente utilizado y popular para mejorar la manera en que sonmantenidos los animales silvestres en cautiverio a fin de que su vida se ajuste asus necesidades. Brevemente el principio de enriquecimiento ambiental se puedeconsiderar así: "Cómo los ambientes de los animales en cautiverio pueden sercambiados en beneficio de sus habitantes”• El enriquecimiento también puede ser pensado más fácilmente en términos desus objetivos:• Aumentar la frecuencia y la diversidad de comportamientos positivos naturales.Por ejemplo la dispersión del alimento en el ambiente, en lugar de colocarlo en unapila en un lugar específico, induce a los animales que muestren un comportamientode forrajeo más natural.• Disminuir la incidencia del comportamiento anormal promoviendo una granvariedad de comportamientos naturales a fin de reducir el aburrimiento y lafrustración. Por ejemplo, dando a los elefantes material para escavar, así como unadieta concentrada estimula un comportamiento alimenticio más normal y asídisminuye la realización de estereotipias.• Maximizar la utilización del ambiente. Por ejemplo, proporcionar a los animalessitios para escalar como árboles y armazones, permitiéndoles utilizar las 3dimensiones de su ambiente como lo harían en la naturaleza.• Aumentar la capacidad del animal para enfrentarse a los desafíos del cautiverioo de la naturaleza si son reintroducidos. Por ejemplo, proporcionar un lugar a losanimales del zoológico para que escapen de la mirada de los miembros del públicoo proporcionar ramas y perchas móviles para aves y pequeños primates que van aser reintroducidos en la naturaleza.• Aunque, el enriquecimiento es más ampliamente usado en zoológicos ymascotas exóticas, otros tipos de animales silvestres en cautiverio también tienensus vidas enriquecidas. Por ejemplo, permitir a los elefantes de tala el forrajeo en elbosque cuando no están trabajando.25

El tipo de enriquecimiento dado a los animales silvestres en cautiverio dependeríade la razón para mantenerlos.• Los residentes a largo plazo: Son animales que es probable que pasen largosperíodos o toda una vida en cautiverio (por ejemplo, animales que son mantenidosen zoológicos, cría en cautiverio, investigación o entretenimiento). A menudotendrán algunos requerimientos fundamentalmente diferentes a los animales quesólo son mantenidos en cautiverio durante un corto período antes de serreintroducidos en la naturaleza (residentes a corto plazo).• Para los residentes a largo plazo, el enriquecimiento sólo debe reproducir lasprincipales características positivas del ambiente natural que mejoren el bienestar.• Por ejemplo, el ambiente debe tener cierta complejidad, promover loscomportamientos naturales, suministrar estimulación, albergar los animales degrupos de especies sociales, etc. Tenga en cuenta que el método deenriquecimiento ambiental no necesariamente tiene que ser naturalista, porejemplo, un 'falso' montículo de termitas para los chimpancés puede estar lleno conpiezas de alimento que los chimpancés puedan "pescar", pero no tiene queparecerse a un montículo de termitas en la medida en que produzca la mismarespuesta de comportamiento (ver también el Módulo 26).• Además, el enriquecimiento para los residentes a largo plazo, siempre que seaposible debería excluir las características negativas del ambiente natural que esposible que reduzcan el bienestar de estos animales en cautiverio.• Por ejemplo, el hábitat natural de muchas especies es un lugar difícil y peligroso,el alimento es ampliamente distribuido, difícil de encontrar y algunas veces escasolo que puede dar lugar a la malnutrición. Condiciones pobres de bienestar puedenconducir a la incomodidad térmica y física. Los animales no recibirán tratamientopor lesiones, enfermedades y parásitos.26

Para los residentes a corto plazo todas las características principales delambiente natural deberían ser reproducidas así tengan un efecto positivo onegativo sobre el bienestar de los animales.• Por lo tanto, el ambiente y la vida en cautiverio que proporcione a estos animalestodavía tiene muchos de los aspectos de enriquecimiento del ambiente de losresidentes a largo plazo. Sin embargo, también reproducen algunos de los aspectosnegativos del hábitat natural, a fin de aumentar la supervivencia en la reintroducciónen la naturaleza. Note que estas características del entorno en cautiverio puedenreducir el bienestar de estos animales, mientras sigan en cautiverio.• Por ejemplo, la exposición a condiciones climáticas extremas, la incomodidadtérmica, fuentes de alimento variables y muy diversas, exposición a alimentos subtóxicos,parásitos, patógenos, depredadores y características del ambiente quepueden cambiar (por ejemplo, ramas sueltas). Sin embargo, todos estos extremosno son una buena idea cuando el animal está enfermo o se recupera de laslesiones antes de su liberación en el medio silvestre.• La creación de una representación del ambiente "silvestre" en cautiverio no deberomper las leyes que protejan a los animales en cautiverio en muchos países.27

Los animales silvestres en cautiverio necesitan ser capaces de sobrevivir cuandosean reintroducidos en la naturaleza, ya sea después de la cría en cautiverio o larehabilitación. Las habilidades que ellos necesitan se pueden clasificar en lassiguientes categorías:1. Orientación: Por ejemplo, la capacidad de desplazarse exitosamente y moversealrededor de su ambiente.2. Alimentación y forrajeo: Por ejemplo, la capacidad para localizar y consumir unacantidad suficiente de alimento y evitar alimentos que causarán lesiones,enfermedad o muerte.3. Obtención de lugares adecuados para descansar y dormir: Por ejemplo, siendocapaz de identificar, localizar y si es necesario construir un lugar seguro paradescansar y/o dormir.4. Interacciones inter-especies adecuadas: por ejemplo, comprendiendo a cuálesanimales acercarse y a cuáles evitar, tales como depredadores.5. Interacciones intra- especies adecuadas: por ejemplo, comprendiendo cómointeractuar con los diferentes miembros del grupo o especie en diferentesmomentos, por ejemplo, la reproducción, el apaciguamiento, los comportamientosamenazantes etc.• La UICN (Convención sobre el Comercio Internacional de Especies Amenazadasde Fauna y Flora Silvestres) ha producido directrices y normas para lareintroducción. Las cuales establecen que: El bienestar de los animales para laliberación debería ser de preocupación primordial en todas las etapas.• Destacan que los animales criados en cautiverio deberían adquirir la informaciónnecesaria para permitir la supervivencia en la naturaleza, a través delentrenamiento en su ambiente de cautiverio. Las directrices también recomiendanque debe haber una estrategia de liberación para cada uno de los animales.• Los centros de rehabilitación establecidos también deberían, directa oindirectamente, apoyar actividades de monitoreo post-liberación (por ejemplo,seguimiento con radios a determinados individuos seleccionados). El seguimientoposterior a la liberación ayuda a evaluar la probabilidad de supervivencia de losanimales rehabilitados en el medio silvestre, por lo tanto da una medida del éxito dela rehabilitación. Haciendo que, el bienestar animal individual también seaevaluado.28

A pesar de los aspectos positivos de los zoológicos, existen serias preocupacionessobre el bienestar de los animales en muchos de ellos, ya que a menudo losindividuos son mantenidos en condiciones que no satisfacen plenamente susnecesidades de acuerdo con las Cinco Libertades. La foto de la izquierda muestraun ambiente muy estéril y que ofrece poco para los animales. En contraste la fotode la derecha muestra un ambiente que está más cerca de satisfacer lasnecesidades físicas y psicológicas del animal.• El comportamiento social - los osos no son, en general, animales gregarios; vivensolos la mayor parte del año o junto con sus oseznos (la imagen de la izquierdamuestra un foso de osos en Japón con al menos 10 osos en el encierro).• La alimentación y el comportamiento exploratorio – los osos pasan un largotiempo en busca de alimento. En los zoológicos, este comportamiento puede seralentado escondiendo el alimento, colgándolo o congelándolo en bloques de hielo.• El comportamiento de locomoción - puede fomentarse mediante el suministro deun encierro variado y tridimensional (la foto de la derecha fue tomada en unzoológico de Canadá, donde dos lobos (el segundo se esconde en el refugio) semantienen en una jaula de 4x4 metros y así ellos sólo pueden dar unos pocospasos).• El comportamiento de descanso – zona de descanso protegida, donde losanimales puedan esconderse del público.• El comportamiento de comodidad – provee instalaciones que permiten al animalacicalarse, arañar, masticar, bañarse, etc.30

Hay preocupaciones potenciales éticas y de bienestar por el mantenimiento deanimales silvestres en cautiverio. La mayoría de estas preocupaciones serelacionan con el ambiente en el que se mantienen muchos individuos, la forma enque son cuidados y la falta aparente de comprensión de sus necesidades. Lamayoría de estas preocupaciones se refieren al mantenimiento de los animalessilvestres en los zoológicos (la imagen muestra un loro en un zoológico de Bali,Indonesia, encadenado a una barra de acero, por lo cual, es incapaz de volar y sufrustración hace que se arranque las plumas y que mutile su piel). Para revisar laspreocupaciones éticas relativas a la cría intensiva, mascotas y animales de trabajo,por favor consulte los módulos correspondientes .• Usando un análisis de costo-beneficio, se puede argumentar que, si bien elbienestar de los individuos mantenidos en cautiverio puede verse comprometido(costos), esto puede tener un número de beneficios para el resto de las especiesque viven en el medio silvestre. Estos beneficios son:• A través de la investigación podemos obtener un mejor entendimiento de estosanimales, lo que nos permite conservarlos en una forma más eficaz en lanaturaleza.• Teniendo animales en cautiverio, las personas pueden ser educadas acerca deellos, lo que puede incrementar nuestra empatía por los mismos y su situacióndifícil en la naturaleza, lo que puede ayudar a su conservación.• Rescatar animales silvestres y mantenerlos en cautiverio y/o criarlos en cautiveriopara la reintroducción pueden reforzar el número de individuos silvestres ycontribuir a su conservación.Para justificar el análisis anterior de costo-beneficio, los que mantienen losanimales silvestres en cautiverio deben hacerlo de tal manera que:• Garanticen el nivel más alto de alojamiento y atención posibles para los animalesque mantienen. Esto puede lograrse a través de la investigación en el diseño delzoológico, la nutrición, el enriquecimiento ambiental y la medicina animal delzoológico.• Promover la educación, la investigación y la conservación de las especies que semantienen en cautiverio, mediante el uso de los esquemas apropiados deeducación, actividades de investigación, cría en cautiverio y programas de31

Una gran variedad de animales silvestres son llevados a centros de rescate y derehabilitación alrededor del mundo porque han sido heridos, huérfanos,abandonados o encontrados vagando en zonas habitadas por humanos.• Mantener a cualquier animal silvestre en cautiverio (incluso por un corto período)puede estar cargado de dificultades. Esto puede llevar a que el bienestar de losanimales este comprometido al menos en cierta medida, mientras esté encautiverio y potencialmente aún más cuando sea liberado. Por lo tanto, la decisiónde rescatar y rehabilitar sólo debería tomarse si:• Las lesiones del animal, la enfermedad o el estado de salud en general sontratables, por lo que el animal puede tener una recuperación completa sin verdisminuidas sus posibilidades de sobrevivir.• El animal puede ser devuelto al hábitat original o a uno similar. Por ejemplo, elanimal puede enfrentarlo y sobrevivir, por estar en un entorno silvestre como el quetenía antes del cautiverio.• Existen recursos suficientes, conocimientos especializados e instalaciones para elcuidado del animal. Esto no sólo mejorará el bienestar del animal en cautiverio, sinotambién la posibilidad de supervivencia en la liberación.• Si el animal es de una especie en peligro de extinción y no está en condiciones deser devuelto a la naturaleza: entonces puede ser puesto en un programa de cría encautiverio y la descendencia podría ser re-introducida en el medio silvestre.• Si el animal no cumple alguno de estos criterios, entonces puede ser preferibleque sea humanitariamente sacrificado (ver el Módulo 20).• Para más detalles sobre el mejoramiento del bienestar y la supervivencia de losanimales silvestres para la reintroducción, por favor ver la diapositiva sobre"habilidades de supervivencia“.La WSPA ha producido un DVD sobre la rehabilitación del oso negro, en el cual sediscuten el desarrollo de las etapas de los oseznos, sus necesidades y la posteriorliberación en Norte América.32

Una gran variedad de especies de animales silvestres se mantienen como"mascotas exóticas“ en varios países alrededor del mundo, desde comunidadeslocales que mantienen animales nativos y autóctonos (por ejemplo, pequeñosprimates o aves en América Latina) hasta los animales vendidos en las grandestiendas de mascotas en Europa, Estados Unidos y Japón (por ejemplo, muchasespecies de loros, ver las fotografías; arriba: loros traficados ilegalmente en cajas;abajo: loros en cajas de plástico inapropiadas que son vendidos en un mercado enBielorrusia). Los problemas de bienestar relativos a la captura, el transporte y laventa de estos animales son cubiertos en la sección “Comercio de animalessilvestres vivos” del módulo 24. Aquí trataremos los problemas del bienestarposteriores que experimentan, mientras que están en cautiverio con suspropietarios.• Al igual que los tipos más comunes de animales de compañía, el bienestar de lasmascotas exóticas se ve afectado por la forma en que son albergados, cuidados ymanipulados, etc. Sin embargo, hay una serie de factores específicos que puedenafectar el bienestar de los animales silvestres, porque no han sido domesticados yno son mantenidos comúnmente en cautiverio. Además el bienestar puede estarespecialmente comprometido si el propietario de una mascota exótica no esconsciente de todas las necesidades particulares de la especie.• Las mascotas exóticas pueden experimentar gran angustia y miedo debido alconfinamiento: muchas especies exóticas son mantenidas en encierros y jaulas queno cumplen con las necesidades particulares de su especie, ya sea por la cantidado la complejidad del espacio. Por ejemplo, los loros mantenidos en jaulas que sondemasiado pequeñas para que puedan moverse o volar y que a menudo sonestériles, ya que contienen pocas o ninguna cosa para ocuparlos (por ejemplo,perchas, juguetes, compañeros, etc.).• La estrecha proximidad de los humanos y las prácticas rutinarias de cría puedenser más angustiantes para las mascotas exóticas que para las de especiesdomésticas. Esto se debe a que los animales exóticos a menudo no estánhabituados a la presencia humana, el manejo, la limpieza del encierro o la jaula, eltratamiento veterinario de rutina, etc., que pueden causar angustia y miedoconsiderables.• Las mascotas exóticas son a menudo alimentadas con dietas inapropiadas, tantoen términos de nutrición y variedad. Estas dietas inadecuadas pueden causar33

Una gran variedad de animales silvestres se utilizan para la cría en los paísesdesarrollados y en los que están en vías de desarrollo.• La avestruz, el jabalí, el cocodrilo, el canguro, el búfalo etc. son criados enEuropa, Estados Unidos y Australia para proporcionar carne y otros productos deorigen animal.• Varias especies de camélidos pequeños se crían para carne y lana en muchospaíses de América Latina (alpaca, la llama, el guanaco etc)• Varias especies de animales para obtener pieles (por ejemplo, el visón, zorro etc.)se crían en todo el mundo por sus pieles.• Al igual que la mayoría de los otros animales de granja, su bienestar se veafectado por la forma en que están albergados, cuidados, transportados ysacrificados, etc (Ver los módulos del 19-21 para más detalles sobre bienestar deanimales de granja). Sin embargo, hay una serie de factores que pueden afectar elbienestar de los animales silvestres porque no han sido domesticados y por logeneral no son adecuados para ser mantenidos en cautiverio.• Los animales silvestres en general pueden experimentar mayor angustia y miedoque los animales de granja domésticos cuando se exponen a las prácticasrutinarias de cría (por ejemplo, la presencia de personas y otros animalesdomésticos, ser confinados en un encierro o jaula, ser trasladados y manipulados,etc).• Algunos de los procesos de cría tendrán que ser modificados tratándose deanimales silvestres y evitar el dolor, la angustia y el miedo considerables. Porejemplo:• El método de sacrificio, por ejemplo, sacrificar un avestruz o un caimán requiereun equipo de especialistas y expertos.34

Aunque esta categoría de animales silvestres en cautiverio es de lejos la máspequeña, hay un número relativamente pequeño de especies criadas por el hombrepara el trabajo. Estas incluyen:• Los animales entrenados y utilizados para el trabajo: por ejemplo, los elefantesasiáticos que se utilizan en la industria maderera en toda Asia (imagen superior).• Los animales entrenados para ayudar a las personas con discapacidad con lasactividades diarias, por ejemplo monos capuchinos (verhttp://www.helpinghandsmonkeys.org).• Los animales entrenados para llevar a cabo actividades que son difíciles opeligrosas para los humanos, tal como los delfines y las ratas utilizadas para labúsqueda de minas etc.• Los animales utilizados para el entretenimiento, como en los circos (fotografíainferior chimpancé de un circo ruso) y los entrenados para desempeñarse en latelevisión y el cine (ver el Módulo 25).Al igual que la mayoría de los animales de trabajo, el bienestar de los individuossilvestres se ve afectado por la forma en que son albergados y cuidados y por lalabor que se les pide realizar (ver el Módulo 21). Sin embargo, hay una serie defactores que pueden afectar su bienestar porque no son domésticos ni comúnmentemantenidos en cautiverio.• A menudo los animales de trabajo gastan considerables lapsos de tiempo estandomuy cerca de los humanos que los trabajan, los mueven, los entrenan y losmanejan, lo que puede causar miedo y angustia si estas interacciones soninadecuadas. Muchos animales de trabajo se ponen en situaciones que son muyajenas a ellos y si no se tiene cuidado, puede ser muy angustiante y aterrador paraellos.• Para muchos animales silvestres de trabajo, a menudo es necesario algún tipo deentrenamiento. Si se emplean técnicas inadecuadas (entrenamiento basado en elcastigo), estas pueden causar mucho dolor, miedo y angustia.• Debido a la naturaleza del trabajo, muchos animales pueden estar restringidos ensus movimientos, ya que son encadenados o enjaulados cuando no trabajan y estopuede impedir la exhibición de su comportamiento normal.• Para los animales de trabajo, donde no se realiza cría en cautiverio, los individuostienen que ser capturados en el medio silvetsre, causando miedo y angustia35

La legislación que se ocupa de los problemas que afectan el bienestar de losanimales silvestres varía en todo el mundo. Está más allá del alcance de este módulohacer una lista de toda las leyes existentes, pero brevemente se darán ejemplos dela legislación de diversos países. Para obtener información acerca de las dificultadesen la aplicación de la legislación, vea el Módulo 28.La legislación sobre el bienestar de los animales silvestres puede ser separadasegún se aplique a animales libres o en cautiverio.• Ejemplos internacionales:• CITES (1975): La Convención sobre el Comercio Internacional de EspeciesAmenazadas de Fauna y Flora Silvestres se acordó para evitar el tráficointernacional de especies en peligro de extinción. Más de 150 países miembroscontrolan la importación y exportación de una lista acordada de especies que estánen peligro de extinción o en riesgo de estarlo (Ver el módulo 24.).• La Convención Internacional para la Reglamentación de la Caza de Ballenas(1946): Este convenio fue establecido por la Comisión Ballenera Internacional. Elpropósito de la Convención fue proveer una reserva para la conservación de lasballenas en todo el mundo, mientras se permite el desarrollo ordenado de la industriaballenera.• La Convención sobre las Especies Migratorias (CMS): Tiene por objeto laconservación de especies migratorias terrestres, marinas y aves en toda su gama.Es uno de un número pequeño de tratados intergubernamentales interesados en laconservación de vida silvestre y sus hábitats a escala mundial. Desde que laConvención entró en vigor el 1 de noviembre de 1983, su membrecía ha crecido deuna manera constante hasta incluir 80 (hasta el 1 de septiembre de 2002) de losPartidos de África, Centro y Sur América, Asia, Europa y Oceanía.36

• Ejemplos Nacionales:• Ley de la Biodiversidad de Costa Rica (1998). "Se refiere a la conservación de labiodiversidad y la utilización sostenible de los recursos, así como la distribución demanera equitativa de los beneficios y costos derivados“.• Ley de Parques Nacionales y Vida Silvestre de Malawi (1992). "Este acto se pusoen marcha para consolidar la ley relacionada con los parques nacionales y el manejode la vida silvestre; para establecer el Consejo de Investigación y Manejo de FaunaSilvestre y para estipular los asuntos de poca importancia o conectados con estos.• Ley de las Personas de la República de China sobre la Protección de la VidaSilvestre (1989). “Se formuló con el fin de proteger y salvar las especies de vidasilvestre que son raras o están cerca de la extinción, protegiendo, desarrollando yutilizando racionalmente los recursos silvestres y manteniendo el equilibrioecológico“.• Ley de Bienestar Animal de Filipinas (1998). "Su objetivo es proteger y promover elbienestar de todos los animales en Filipinas, supervisando y regulando la creación yel funcionamiento de todas las instalaciones utilizadas para la cría, mantenimiento,conservación, tratamiento o entrenamiento de todos los animales, ya sea para elcomercio o como mascotas. Para los efectos de esta Ley en mascotas se incluyenlas aves“.• Ley de Bienestar Animal del Reino Unido (2006). "Reúne y moderniza la legislaciónde bienestar relacionada con los animales criados o no, alguna de la cual data de1911. Entre otras cosas, introduce el deber de los propietarios y poseedores de todoslos animales vertebrados - no sólo los de granja - para garantizar el bienestar de losanimales a su cuidado. Significa que, cuando sea el caso, los responsables de hacercumplir la Ley pueden realizar acciones en contra de un propietario que no estátomando todas las medidas razonables para garantizar el bienestar de su animal,incluso sino está sufriendo en el momento.• Ley de Bienestar Animal de los Estados Unidos (1966). “Regula el cuidado, manejo,tratamiento y transporte de algunos animales de laboratorio por parte de loshumanos, los proveedores de animales para estos laboratorios, los expositores,transportadores y cuidadores intermedios, criadores de perros y gatos, “fábricas decachorros”, zoológicos, circos, colecciones rodantes de animales y transportadoresde animales“.• Directiva Europea (Zoológicos) 1999/22/CE (1999) “Sus objetivos son proteger la37

Cuando consideramos el bienestar de los animales silvestres específicamente nosestamos centrando en los problemas relativos al bienestar antropogénico (esdecir, aquellos que se cree que son causados o influenciados por las accioneshumanas), porque en estos tiempos modernos la gran mayoría de los problemasque afectan el bienestar de los animales silvestres, son directa o indirectamentecausados por los humanos.• Los problemas del bienestar que afectan a los animales silvestres viviendo enlibertad se pueden clasificar de forma general en relativos al trampeo/ caza / pesca,la invasión humana de los hábitats de los animales y el comercio de individuosvivos.• Los problemas del bienestar que afectan a los animales silvestres en cautiverio serefieren a la forma en que son alojados, manejados y usados por los sereshumanos. Por lo tanto, el bienestar de los animales silvestres en cautiverio puedeser considerado en términos de los principios generales de las Cinco Libertades dela misma manera que en los animales domésticos en cautiverio.• Aunque los problemas del bienestar que afectan a los animales silvestres son amenudo considerados en el grupo (por ejemplo, el rebaño, manada, etc) o nivel depoblación, el impacto de estos problemas deben definirse y evaluarse en función decada uno de los animales afectados.• Con el fin de seguir mejorando el bienestar de los animales silvestres libres y encautiverio, las personas necesitan ser conscientes de los problemas que afectan aestos animales, las causas y la forma en que se pueden resolver.• En el caso de los animales silvestres que viven libres, la mayoría de losproblemas relativos del bienestar son causados por la forma en que los usamos yutilizamos su hábitat. La solución global a estos problemas parece ser la educación,la gestión de los recursos basados en la comunidad, la legislación y la búsqueda dealternativas a las actividades humanas que causan los problemas.• En el caso de los animales silvestres en cautiverio, la gran mayoría de losproblemas relativos al bienestar son causados por la forma en que los mantenemosy cuidamos de ellos. La solución global a estos problemas parece ser elmejoramiento de los encierros donde se mantiene a los animales y en la forma enque son manejados, utilizados y entrenados por los seres humanos.• Los veterinarios desempeñan un papel importante. Necesitan mayorentrenamiento sobre la salud y el bienestar de animales silvestres para aumentar38