Estrategia de Centros del Deporte Escolar y Municipal” - Cefim

Subdirección General de Cultura Física y Deporte” Estrategia de Centros del Deporte Escolar y Municipal”Lic. Marlhem Oranda Alvarado SolísSubdirectora de Atención a Centros Deportivos MunicipalesSeptiembre 2012

IntroducciónLa Comisión Nacional de Cultura Física y Deporte (CONADE), organismodescentralizado de la Administración Pública Federal, promueve estrategias deactivación física, deporte, recreación y demás actividades propias del ámbito de laCultura Física y el Deporte, por lo que establece un modelo nacional de desarrollodel deporte que fomente una estructura de planeación integral, democrática,equitativa y plural de todos los mexicanos (as), de conformidad con lasdisposiciones aplicables a la Administración Pública Federal, a la Ley General deCultura Física y Deporte y su Reglamento; mediante Convenios de Coordinación yColaboración, así como a las Reglas de Operación de los Programas de laCONADE.La CONADE para el logro de sus objetivos, se conforma de los siguientesprogramas:• “Programa Deporte”, a cargo de la Subdirección General de Deporte• “Programa Cultura Física”, a cargo de la Subdirección General de CulturaFísica.• “Programa del Sistema de Alto Rendimiento”, a cargo de la SubdirecciónGeneral de Calidad para el DeportePrograma Cultura FísicaEn congruencia con la política enunciada en el Plan Nacional de Desarrollo 2007-2012, y de conformidad al Programa Nacional de Cultura Física y Deporte 2008-2012 considera dentro de sus ejes rectores a la Cultura Física, que tiene comoobjetivo principal, “Masificar, en coordinación con las diversas instancias delGobierno Federal, la práctica regular y sistemática de actividades físicas,deportivas y recreativas entre la población, con la finalidad de generar hábitossaludables que mejoren la calidad de vida y contribuyan a desarrollar con igualdadde oportunidades la cultura física en el país”.Dentro del programa Cultura Física se encuentran establecidas las siguientesestrategias:

Estrategia de EventosMultideportivosEstrategia de Centros del DeporteEscolar y Municipal(Practica Deportiva)Estrategia de Activate, Vive MejorEstrategia de Centros del Deporte Escolar y MunicipalEn 2003 la CONADE establece, en coordinación con los gobiernos estatales ymunicipales, la estrategia de Centros del Deporte Escolar y Municipal, para elfomento ordenado y programado de la práctica deportiva, masificando la prácticamás allá de un esquema de competencia.En este marco se encuentra establecido el Programa Nacional de de CulturaFísica y Deporte 2008-2012 el objetivo 1.3.- Fomentar en la población mexicana lapráctica regular y sistemática del deporte, a través del aprovechamiento de lainfraestructura y recursos existentes, que promueva la iniciación deportiva enniños y jóvenes, logrando así un desarrollo integral.Así también la estrategia de Centros del Deporte Escolar y Municipal se vinculacon:• Plan Nacional de Desarrollo 2007-2012Estrategia 23.2 Propiciar el desarrollo de infraestructura deportiva y aprovecharespacios públicos abiertos para la construcción de canchas deportivas como unmedio eficaz para promover la práctica de los deportes.

• 3.8 Cultura, arte, deporte y recreaciónObjetivo 23Fomentar una cultura de recreación física que promueva que todos los mexicanosrealicen algún ejercicio físico o deporte de manera regular y sistemática.• Programa Sectorial de Educación SEP 2007-2012Objetivo 4.2 promover la incorporación de los Centros Escolares a un programa dedesarrollo físico sistemático que contribuya la salud física y mental como parte deuna mejor calidad de vida.Con ese propósito la estrategia de Centros del Deporte Escolar y Municipal, queimpulsan el programa Cultura Física mediante el cual se incorporan espaciospúblicos, escuelas, canchas y unidades deportivas en los que a través depromotores o técnicos deportivos capacitados y/o certificados se fomenta lapráctica regular y sistemática del deporte, mediante el establecimiento de ligas,torneos, juegos o eventos deportivos orientados a desarrollar las habilidades delos alumnos y población en general, que contribuyan a la disminución deconductas antisociales y el sedentarismo, bajo las siguientes modalidades:a) Centros del Deporte Escolarb) Deporte en Mi Escuelac) Centros del Deporte Municipald) Centros del Deporte en Municipios de Muy Alta Marginación (escolares ymunicipales).e) Centros del Deporte Municipal vinculados en el Programa Rescate deEspacios Públicos de SEDESOL.f) Centros del Deporte vinculados con el programa de Albergues EscolaresIndígenas de CDI.

2008Cabe señalar que el crecimiento de los centros deportivos que opera laestrategia se ha incrementado año con año, como se muestra en la gráfica:200520062007CentrosDeportivosoper2010ando2004Actualmente hay 6,050 centros en operación a nivel nacional que cuentan conmaterial necesario a disposición de la población interesada en la practica dealguna disciplina deportiva en sus tiempos libres.Entre los principales logros de esta estrategia tenemos:• Cobertura del 60% de los municipios a nivel nacional con 6,050 centrosdeportivos.• Cobertura del 57% de los Municipios considerados de Muy Alto Grado deMarginación, con 262 centros deportivos.

• Se integró la estrategia de CEDEM en 46 Albergues Escolares Indígenas,ubicados en 10 estados en los cuales se fomenta la práctica deportiva.• Se apoyaron a 356 espacios públicos rescatados de SEDESOL, con el finde que cuenten con un promotor deportivo y material para desarrollaralguna disciplina deportiva.Para la operación de estos espacios, la CONADE, a través de la Dirección deCentros del Deporte Escolar y Municipal, otorga apoyos económicos a losInstitutos Estatales del Deporte o su equivalente, de acuerdo a la disponibilidadpresupuestal los cuales pueden ser utilizados en la compra de material deportivo,de acuerdo a las disciplinas que se practiquen en dichos espacios, pintura,capacitación a promotores deportivos y apoyo para la realización de torneos,campamentos y eventos deportivos.Con el fin de contribuir a elevar la calidad de vida de la población mediante lapráctica de una disciplina deportiva, se establecen estrategias que permiten laadecuada operación y funcionamiento de los Centros del Deporte Escolar yMunicipal, a través de la coordinación y suma de esfuerzos con institucionesgubernamentales (federal, estatal, municipal y demarcaciones territoriales delDistrito Federal) y organismos deportivos.En lo que se refiere a los Centros Deportivos Escolares, durante la XII ReuniónNacional del Consejo de Autoridades Educativas en la cual asistieronautoridades educativas del país, se logró un acuerdo en donde se determina quelas escuelas que cuenten con el horario e infraestructura adecuada, promuevan lapráctica deportiva facilitando la orientación de los maestros de educación física ensus horas de extensión educativa.Para su operatividad y funcionalidad de los Centros del Deporte Escolar yMunicipal (modalidades), deberán cumplir lo siguiente:

1. Estar ubicados físicamente en los planteles de Educación Básica, mediasuperior y superior y/o instalación deportiva municipal.2. Que reúnan las condiciones de infraestructura adecuadas de cada una delas disciplinas deportivas que se atenderán, así como las de seguridad paralos usuarios.3. Contar como mínimo con dos disciplinas de las señaladas en el listado quea continuación se presenta. De igual forma y a efecto de cumplir con losprincipios de austeridad y disciplina presupuestal en el marco de lalegislación aplicable vigente, se debe considerar que cada centro cuentecon al menos 100 participantes, (Los centros ubicados en municipios demuy alta marginación quedan exentos de esta consideración).4. Listado de las disciplinas deportivas que se pueden practicar en un centrodel deporte escolar y municipal:Ajedrez Atletismo Bádminton Basquetbol BéisbolFrontón Boxeo Taekwondo Natación SoftbolHandball Fútbol Judo Voleibol SquashLuchasasociadasHockeyKaratePatines s/RuedasLev. depesasTenismesadeDeportesAutóctonoso IndígenasDeportesespeciales5. Contar con un coordinador que se encargue de la operación y supervisiónde los profesores, entrenadores, promotores y/o técnicos deportivos,quienes serán los responsables de aplicar los programas y planes técnicosde su especialidad.6. Los profesores, promotores, técnicos y entrenadores deberán encontrarseidentificados entre la población, de modo que difundan y sean participes dela estrategia de CEDEM

7. En los Centros del Deporte Escolar, los participantes deberán ser alumnosde Educación Básica (a partir del 4o. grado de Primaria) Media Superior ySuperior, mientras que en los Centros del Deporte Municipal, laparticipación será para toda la comunidad. En el caso de los centros deldeporte de muy alta marginación los participantes deberán pertenecer a lascomunidades consideradas con ese grado de marginación.8. Los horarios de atención y días se establecerán de acuerdo a lasnecesidades de los participantes y disponibilidad de instalaciones.9. Las disciplinas que se impartan en los centros, serán las que tienen mayordemanda y arraigo entre la población.10. El entrenador, promotor, profesor o técnico deportivo, será el responsabledel buen uso y mantenimiento de las instalaciones y material deportivo.11. Los Institutos del Deporte Estatal o su equivalente son los responsables decoordinar y supervisar el desarrollo de la estrategia en su Entidad.12. La CONADE es la responsables dar seguimiento a la operación de laestrategia en el ámbito nacional.Estimulo y Capacitación a Promotores DeportivosCon la finalidad de que en cada Entidad Federativa se incorporen anualmente unmayor número de Centros del Deporte Escolar y Municipal de calidad, atendidospor Promotores o Técnicos Deportivos encargados de organizar y difundir losbeneficios y mejoras en la práctica de alguna disciplina de manera continua,surge la estrategia de estimulo y capacitación a promotores o técnicos deportivos,la cual consiste en un apoyo económico que se otorga conforme a lo programadoen el anexo de ejecución.Para asegurar la adecuada enseñanza, formación y preparación de las disciplinasantes mencionadas, se capacita a los promotores deportivos a través del Sistemade Certificación a Entrenadores Deportivos con el fin de orientarlos para obtenerun mejor desempeño en sus funciones,

Actualmente se encuentran operando más de 10,000 promotores deportivos en loscentros escolares, municipales, de muy alto grado de marginación y de rescate deespacios públicos, de los cuales, se ha capacitado al 40%.Actividades en los Centros del Deporte Escolar y MunicipalPara el logro de los objetivos establecidos, se programan actividades que atraigany motiven a los niños, jóvenes y adultos a practicar alguna disciplina deportiva desu agrado entre las cuales se encuentran las siguientes:• Campamentos de Verano: en donde se realizan actividades deportivas yrecreativas durante el periodo vacacional.• Torneos Relámpago: orientados a desarrollar las habilidades deportivas delos participantes, a fin de que continúen con su formación en algunadisciplina en especial.• “En Busca del joven más rápido de México-CEDEM”, evento de atletismode velocidad, en el cual se realizan pruebas de 30 y 100 metros y cuentacon la participación, a nivel nacional de jóvenes de ambas ramas entre 13 y15 años de edad. Se pretende de este evento detectar a jóvenes que porsus características morfo-fisiológicas y otros aspectos técnicos seanfactibles de incorporarse a la práctica sistemática del deporte competitivode México.En conclusión el Deporte Escolar y Municipal, debe ser visto como un agente detransformación que exalta, entre otros, los valores y principios universales, comoson la disciplina y la constancia, base del éxito de una población, misma que selogra entre otras cosas, mediante la práctica de alguna disciplina deportiva, lo cualtraerá beneficios tanto en aspectos familiares, profesionales y en especial de saluda los niños, jóvenes y adultos, de México.Beneficios de la estrategia de Centros del Deporte Escolar y Municipal.

• Contribuir a la reducción de índices de sedentarismo en México• Detección de futuros atletas representativos• Disminución de las conductas antisociales• Trabajo en equipo• Integración de la sociedad en general.• Ofrecer alternativas para el uso constructivo del tiempo libre.• Crear ambientes saludables en la comunidad.Bibliografía• Reglas de Operación del programa Cultura Fisca publicados en el DiarioOficial el 27 de diciembre del 2011.• Plan Nacional de Desarrollo 2007-2012• Programa Nacional de Cultura Física y Deporte 2008-2012.• Estadística de la Dirección de Centros del Deporte Escolar y Municipal.• Manual de Operación de Centros del Deporte Escolar y Municipal.