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de producción La poda - Sustainable Agriculture Training

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Proyecto CacaoCentroamérica<strong>La</strong> <strong>poda</strong><strong>de</strong> producción<strong>de</strong>l Cacao en seis pasosCOLECCIÓNESCUELASDE CAMPOPCC4Eduardo Somarriba Chávez ∙ Francisco Quesada ChaverriMarilyn Villalobos Rodríguez


Serie TécnicaMateriales <strong>de</strong> Extensión No. 44<strong>de</strong> producción<strong>La</strong> <strong>poda</strong><strong>de</strong>l Cacao en seis pasosEduardo Somarriba Chávez ∙ Francisco Quesada ChaverriMarilyn Villalobos RodríguezCentro Agronómico Tropical <strong>de</strong> Investigación y Enseñanza (CATIE)Turrialba, Costa Rica2011


CATIE (Centro Agronómico Tropical <strong>de</strong> Investigación y Enseñanza) es un centro regional <strong>de</strong>dicadoa la investigación y enseñanza <strong>de</strong> posgrado en agricultura, manejo, conservación y uso sostenible<strong>de</strong> los recursos naturales. Sus miembros son el Instituto Interamericano <strong>de</strong> Cooperación para laAgricultura (IICA), Belice, Bolivia, Colombia, Costa Rica, El Salvador, Guatemala, Honduras, México,Nicaragua, Panamá, Paraguay, República Dominicana, Venezuela y España.633.7431I56 Injertos y otras técnicas <strong>de</strong> propagación <strong>de</strong>l cacao / Eduardo SomarribaChávez….[et al.]. – 1º ed. – Turrialba, C.R : CATIE, 2010.48 p. : il. – (Serie técnica. Materiales <strong>de</strong> extensión / CATIE ; no. 4)ISBN 978-9977-57-522-3También como: Colección escuelas <strong>de</strong> campo : no.31. Theobroma cacao – Propagación <strong>de</strong> plantas 2. Theobroma cacao – Injerto3. Theobroma cacao – Propagación <strong>de</strong> plantas – Materiales <strong>de</strong> extensiónI. Somarriba Chávez, Eduardo II. Astorga Domian, Carlos III. Vásquez Morera, NellyIV. Cerda Bustillos, Rolando V. Orozco Aguilar, Luis VI. Quesada Chaverri, FranciscoVII. CATIE VIII. Título IX. Serie.Créditos:Autores:Edición:Revisión técnica:Ilustración,diseño y artes:Coordinación:Eduardo Somarriba ChavezFrancisco Quesada ChaverriMarilyn Villalobos RodríguezGabriela Hernán<strong>de</strong>z HerreraAndrea Amighetti Le<strong>de</strong>zmaCarlos Astorga DomianRolando Cerda BustillosLuis Orozco AguilarAlexan<strong>de</strong>r Corrales MoraShirley Orozco EstradaEste manual es parte <strong>de</strong> la colección <strong>de</strong> materiales educativos<strong>de</strong>l Proyecto Cacao Centroamérica (CATIE/MAP/PCC).


Varias familias productoras <strong>de</strong> cacao <strong>de</strong> la comunidad han <strong>de</strong>cidido reunirse regularmente paracompartir conocimientos y trabajo en sus cacaotales. Hoy las familias van a trabajar en la finca <strong>de</strong>Eliseo y Flory, como acordaron hacer con cada una <strong>de</strong> las fincas <strong>de</strong> las familias <strong>de</strong>l grupo. Fila<strong>de</strong>lioserá el facilitador local encargado <strong>de</strong> aten<strong>de</strong>r al grupo, pues ha recibido capacitación técnica en elmanejo sostenible <strong>de</strong>l cacao. Hoy las familias apren<strong>de</strong>rán un método para <strong>poda</strong>r sus cacaotales y loaplicarán en el cacaotal <strong>de</strong> Eliseo y Flory.Québueno quevinierontodos.Sí, a ver si nosayudan a que nuestrocacaotal produzca más.¡ClaroEliseo!si manejamosbien el cacaotal controlando lasombra, sembrando buenasvarieda<strong>de</strong>s, <strong>poda</strong>ndo amenudo,manteniendoel suelo fértil ymanejando lasenfermeda<strong>de</strong>s, <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>poco veremos buenosresultados.Colección Escuelas <strong>de</strong> Campo № 4. -3


VengaMarinita, qué<strong>de</strong>secon nosotros.Traigansiempre a sus hijos aestas reuniones porqueellos apren<strong>de</strong>n todorapidito.Vieran queimportante es la <strong>poda</strong>para que produzcamosbien.Este cacaotaltiene dos hectáreas ynecesita una buena<strong>poda</strong>.Nuestrocacaotal producemuy poco, apenasunos 150 kilos <strong>de</strong>cacao seco porhectárea cada año,que equivale a unas230 libras pormanzana.4


Deberíamosproducir entre 400 y500 kilos por hectáreapor año.Es <strong>de</strong>cir, déjenmecalcular…, ajá, <strong>de</strong>berían producir entre600 y 750 libras por manzana. Si lo quierenver en quintales, recuer<strong>de</strong>n que un quintaltiene cien libras,<strong>de</strong> modo que<strong>de</strong>beríamos producir entre seisy siete quintales y medio pormanzana. Una manzana es máspequeña que una hectárea puessólo cubre siete mil metroscuadrados.¡Oíste eso,Eliseo, podríamosproducir entre seis y sietequintales y medio pormanzana por año!AI <strong>poda</strong>r elcacao al menos unavez al año,estimulamos lafloración y controlamosla altura y la forma<strong>de</strong>l árbol.ClaroFila<strong>de</strong>lio y es másfácil cosechar lasmazorcas maduras yeliminar las mazorcasenfermas <strong>de</strong> un árbolpequeño que <strong>de</strong> unárbol alto.Así es Cecilia.Sugiero que antes <strong>de</strong> ponernosa hablar <strong>de</strong> la <strong>poda</strong> <strong>de</strong>l cacao,primero <strong>de</strong>bemos conocer laspartes <strong>de</strong> una planta.Colección Escuelas <strong>de</strong> Campo № 4. -5


El árbol <strong>de</strong> cacao y sus partesPermítanmemostrarles laspartes <strong>de</strong> un árbol<strong>de</strong> cacao.Hojas: son necesarias paraproducir el alimento <strong>de</strong>l árbol.Transforman la luz solar, elagua y los nutrientes <strong>de</strong>lsuelo en energía que el árbolusa para crecer y producirfrutos.Pecíolo: el palito que une lahoja a la rama.Mazorca: En Centroaméricay México se le llama así alfruto <strong>de</strong>l cacao.Cojines florales: son losabultamientos <strong>de</strong>l tronco y <strong>de</strong>las ramas <strong>de</strong> don<strong>de</strong> salen lasflores y luego crecen lasmazorcas.6


Ramas: hacen crecer el árbol alo ancho. <strong>La</strong>s primeras ramassalen <strong>de</strong> la horqueta principal yse llaman ramas primarias. Delas ramas primarias brotanramas secundarias y <strong>de</strong> lasramas secundarias brotan ramasterciarias, que van dando forma ytamaño a la copa.Cuello <strong>de</strong> la rama: es la parteabultada que tiene la rama en subase, don<strong>de</strong> se pega al tronco oa otra rama. En el cuello haysustancias que ayudan acicatrizar rápidamente lasheridas, sin que se produzcanpudriciones. Por eso las ramasse <strong>de</strong>ben cortar a ras, don<strong>de</strong>termina el cuello.Chupones: son tallos quecrecen hacia arriba, formandouna horqueta <strong>de</strong> la cual brotan 4o 5 ramas. El tronco es unchupón y <strong>de</strong> él pue<strong>de</strong>n brotarnuevos chupones, los cuales sise <strong>de</strong>jan crecer, vuelven a formarnuevas horquetas, agregandonuevos “pisos” al árbol. Si elbrote <strong>de</strong> chupones no secontrola, el árbol podría llegar aalcanzar hasta 15 metros <strong>de</strong>altura.El tallo principal o tronco <strong>de</strong>lárbol, forma una horqueta,generalmente a la altura <strong>de</strong>lpecho <strong>de</strong> una persona adulta, <strong>de</strong>don<strong>de</strong> salen <strong>de</strong> 4 a 5 ramasprimarias. En algunos lugaresllaman molinillo a la horqueta. Enel tronco y las ramas primarias sesuele concentrar la mayoría <strong>de</strong><strong>de</strong> los frutos que produce elárbol.Colección Escuelas <strong>de</strong> Campo № 4. -7


Fila<strong>de</strong>lio,¿Qué eseso: un chupón ouna rama?Esto es unchupón, Marinita.Recuer<strong>de</strong>n que:<strong>La</strong>s ramas• Crecen hacia los lados. Algunasramas llamadas "ramasmamonas" crecen hacia arriba yes mejor cortarlas porque si nolo hacemos el árbol se hacemuy alto.• De las ramas casi nunca salenchupones.Los chupones• Crecen hacia arriba.• Sólo nacen <strong>de</strong>l tronco o <strong>de</strong> otroschupones.• <strong>La</strong>s hojas nacen como dándolevuelta hacia arriba al chupón,en forma <strong>de</strong> caracol.• El pecíolo es corto y grueso enlos chupones y es largo y<strong>de</strong>lgado en las ramas.8


Vamos a <strong>poda</strong>rA partir <strong>de</strong>hoy, vamos a <strong>poda</strong>rmejor el cacaotal.Sí, para quenuestros cacaotalesproduzcan más.Nos gusta quenos po<strong>de</strong>n al menos unavez al año, <strong>de</strong>spués <strong>de</strong> lacosecha principal.<strong>La</strong> pastacicatrizante se hace <strong>de</strong> calo ceniza, mezclada conaceite <strong>de</strong> cocinar y un poco<strong>de</strong> oxicloruro <strong>de</strong> cobre, quees un polvo para matarhongos,Usen pastacicatrizante para evitarpudriciones en los cortes <strong>de</strong>troncos, ramas o chuponesgruesos.aceptado enagricultura orgánica.Untamos la mezclasobre los cortes conuna paleta.Colección Escuelas <strong>de</strong> Campo № 4. -9


Tambiéntenemos que repasar elnombre <strong>de</strong> algunasactivida<strong>de</strong>s y herramientasque usamos en la <strong>poda</strong><strong>de</strong>l cacao.Pondré muchaatención paramemorizarme bien esaspalabras sin enredarme. Esque a veces se me lengua latraba, digo, se me traba lalengua.Jajaja,muy bienamiguito,ponga muchaatención.Cortezaes la piel o cáscara que cubre la ma<strong>de</strong>ra<strong>de</strong> los troncos y las ramas.Despuntar una ramacortarle la punta a la rama.Esporasson las semillas <strong>de</strong>los hongos como lamonilia, la escoba <strong>de</strong>bruja o la mazorcanegra. El viento, elagua y los insectospue<strong>de</strong>n llevarfácilmente lasesporas <strong>de</strong> un lugar aotro e infestar lasplantas <strong>de</strong> cacao.Moniliasis(Moniliophthoraroreri)Espacio vital <strong>de</strong>l árboles el terreno que ocupa cadaárbol <strong>de</strong> cacao para crecer yproducir bien en el cacaotal.10


Mochar una ramacortar la rama en la parte media.Purgar el cacaotalTarea que consisteen cortar todas lasmazorcas que quedanen el cacaotal <strong>de</strong>spués<strong>de</strong> la cosecha, aún lasque están ver<strong>de</strong>s. Si elcacaotal no se purga,entonces algunas <strong>de</strong> lasmazorcas que quedanen los árboles podríancontraer enfermeda<strong>de</strong>sy contagiar a lasmazorcas sanas <strong>de</strong> lacosecha siguiente.Muñonesson los trozos <strong>de</strong>ramas o troncos quequedan cuando nolos cortamos al ras.Momiaes una mazorca, sana o enferma, que nose cosechó y quedó pegada al árbol hastaponerse seca y negra. <strong>La</strong>s momias no<strong>de</strong>berían formarse si purgamos el cacaotal.Recepar una matacortar el tronco <strong>de</strong>l árbol <strong>de</strong>s<strong>de</strong>la base, a poca altura sobre elsuelo (por ejemplo, 30centímetros), para que echenuevos chupones y reconstruirsu copa. Como los chuponespue<strong>de</strong>n echar raíces, hay queescoger el que esté más cerca<strong>de</strong>l suelo y ponerle un poco <strong>de</strong>tierra en la base para queproduzca sus propias raíces ypueda vivir por su propia cuenta,sin <strong>de</strong>pen<strong>de</strong>r <strong>de</strong> las raíces <strong>de</strong>lpatrón.Colección Escuelas <strong>de</strong> Campo № 4. -11


Herramientas usadasen la <strong>poda</strong> <strong>de</strong>l cacaoEl machete corto<strong>de</strong> unos 30 centímetros<strong>de</strong> largo y el mazo, seusan para hacer corteslimpios como con unanavaja.Al hablar <strong>de</strong><strong>poda</strong>, tenemos que hablar<strong>de</strong> herramientas. Estas sonlas principales herramientasque se usan para <strong>poda</strong>r ycosechar el cacao.El mazose pue<strong>de</strong> hacer con unpedazo <strong>de</strong> ma<strong>de</strong>radura, recubierto yprotegido con un tubometálico.1) Muchos productores <strong>poda</strong>n el cacao usandomachete largo y cortando a pulso. Muchas vecesse falla el corte y se causan heridas a las ramas,que <strong>de</strong>jan pequeños muñones que causanpudriciones en el árbol <strong>de</strong> cacao, reduciendo lacosecha.2) Para que los cortes sean nítidos y sanen rápido,se recomienda <strong>poda</strong>r el árbol <strong>de</strong> cacao con unmachete corto, el cual se empuja golpeándolo conun mazo.12


El serrucho “cola <strong>de</strong> zorro”sirve para hacer cortes <strong>de</strong>ramas y chupones gruesos,especialmente cuando otrasramas no permiten usar unmachete recto.<strong>La</strong> tijera <strong>de</strong> <strong>poda</strong>res perfecta para cortar tallos<strong>de</strong>lgados y mazorcas maduras,sanas o enfermas.<strong>La</strong> chuzala usamos para cosechar frutos maduros oenfermos que no po<strong>de</strong>mos alcanzar con lamano y hasta para cortar algunas ramas altas<strong>de</strong>lgadas, digamos, <strong>de</strong> menos <strong>de</strong> unapulgada (dos centímetros y medio) <strong>de</strong>grueso.<strong>La</strong> escaleraevita que nos paremos sobre elárbol y dañemos los cojinesflorales.Colección Escuelas <strong>de</strong> Campo № 4. -13


¿Qué esesa otraherramienta?<strong>La</strong> <strong>poda</strong>dora <strong>de</strong> extensiónEs una vara larga que tieneuna tijera <strong>de</strong> <strong>poda</strong>r en la punta.Permite cortarramas que están muy altas sinnecesidad <strong>de</strong> subirse en unaescalera. Para cortar la rama conla <strong>poda</strong>dora <strong>de</strong> extensión,solo se jala lacuerda y la tijera en lapunta corta la rama. Algunas<strong>poda</strong>doras <strong>de</strong> extensión traentambién un serrucho cola <strong>de</strong>zorro en la punta.<strong>La</strong> motosierraPrincipalmente se utiliza parahacer recepa o cortar ramas otroncos muy gruesos.Entre variosfamiliares, amigos ofamilias vecinaspodríamos comprar unamotosierra y turnarnospara usarla.14Que buenai<strong>de</strong>a, cuentenconmigo.


Los seis pasos <strong>de</strong> la <strong>poda</strong>Ahora vamos aver en <strong>de</strong>talle cómo se<strong>poda</strong> un árbol <strong>de</strong> cacao. Loprimero que <strong>de</strong>bemosreconocer es que cada árboles único y hay que <strong>poda</strong>rlo<strong>de</strong> acuerdo a suscaracterísticas.Por eso, esimportante apren<strong>de</strong>r a <strong>de</strong>cidirqué es lo que <strong>de</strong>bemos cortar encada árbol.El método <strong>de</strong><strong>poda</strong> que les vamos a mostrara continuación es muy sencillo,solo <strong>de</strong>bemos hacernos seispreguntas a la hora <strong>de</strong> <strong>poda</strong>rcada árbol. Éstas son laspreguntas:1¿Está muy baja la copa?2¿Está muy alta la copa?3¿Está muy abierta la copa?Colección Escuelas <strong>de</strong> Campo № 4. -15


4¿Está muy cerrada la copa?5¿Se entrecruzan las ramas con las <strong>de</strong>los árboles vecinos?6¿Está <strong>de</strong>sbalanceada la copa?Un árbolpue<strong>de</strong> tener varios<strong>de</strong> estos problemasa la vez,Así es, Flory. Por esamisma razón hablaremos <strong>de</strong> cadauno <strong>de</strong> estos problemas porseparado.¿cierto?16¿Nos quierehablar <strong>de</strong> la copabaja, Fila<strong>de</strong>lio?


1. <strong>La</strong> copa muy baja¿Por qué lacopa baja es unproblema?Con muchogusto Cecilia.<strong>La</strong> copa bajase da cuando algunasramas se curvean o crecenhacia abajo, casi hastatocar el suelo.Algunos <strong>de</strong> loshongos, bacterias o insectosque atacan al cacao viven enel suelo, por ejemplo el hongo<strong>de</strong> la mazorca negra.Si la ramaestá muy cerca <strong>de</strong>lsuelo, cuando lluevepue<strong>de</strong>n salpicar gotas <strong>de</strong>agua contaminadas conestos hongos, las cualescaen sobre las ramas yhojas, enfermando alárbol.<strong>La</strong>s ramas bajas nopermiten que el aire circule ycrean ambientes húmedos quefavorecen el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> loshongos como la monilia, la mazorcanegra y la escoba <strong>de</strong> bruja.A<strong>de</strong>más,las ramas bajasestorban al caminary reducen lavisibilidad en elcacaotal.¿Quépo<strong>de</strong>mos hacercuando lasramas estánmuy bajas?Cortar o<strong>de</strong>spuntar las ramas paralevantar la copa.Colección Escuelas <strong>de</strong> Campo № 4. - 17


2. <strong>La</strong> copa muy alta¿Ven aquellamazorca allá arriba?¿Ven lo difícil que seríacosecharla? Des<strong>de</strong> aquítampoco po<strong>de</strong>mos ver siya la atacó algunaenfermedad.Es difícilcortarla porque estaaltísima.¿Se pue<strong>de</strong>evitar que lasramas se hagantan altas?Claro quesí, hay que hacer losiguiente:AI mocharuna rama muy largao muy pesada<strong>de</strong>bemos tenercuidado <strong>de</strong> que no se<strong>de</strong>sgaje.Así es Flory,es muy fácil evitar que se<strong>de</strong>sgaje. Para quitarle pesoa la rama hay que hacer doscortes, uno a 50 centímetros<strong>de</strong> don<strong>de</strong> vamos a <strong>poda</strong>r, yluego otro en el punto exactodon<strong>de</strong> queremos <strong>poda</strong>r larama. Así no se<strong>de</strong>sgajará.18


3. <strong>La</strong> copa muy abiertaA vecesencontramos árbolescon una copa conhuecos, don<strong>de</strong> no hayramas ni hojas.Veanesa copa.El Sol lepega directamente aestas ramas primariasy al tronco, le tuesta ellomo a la rama y a lacorteza <strong>de</strong>l tronco.<strong>La</strong>s copasmuy abiertas pue<strong>de</strong>nformarse cuando elárbol pier<strong>de</strong> algunarama primaria.Cierto, a esteárbol <strong>de</strong> cacao hace unpar <strong>de</strong> semanas una cepa<strong>de</strong> plátano le cayó encimay le quebró una rama.¿Qué hacemosentonces?Fácil. Despuntamos lasramas para que rebroten y escogemoslos rebrotes que al crecer producirán lasramas que taparán el hueco.¿Cómoreparamosesta copa?Rellenar loshuecos <strong>de</strong> la copapue<strong>de</strong> tomar variosaños.Colección Escuelas <strong>de</strong> Campo № 4. - 19


4. <strong>La</strong> copa muy cerradaVeamos ahoraeste caso. Cuando secruzan muchas ramas secierra la copa y se favorecenlas enfermeda<strong>de</strong>s,no vemos lasmazorcas y algunas sequedan sin apear, luegose infectan y contagiana las <strong>de</strong>más.<strong>La</strong>s copascerradas no <strong>de</strong>jan pasar laluz que se necesita paraestimular los cojines floralesy producir frutos paracosechar.Para abrir la copahay que cortar las ramas que seentrecruzan y eliminar las ramasbajas que no reciben luz porque lastapan las <strong>de</strong> arriba.¿Cómoreparamos la copaen este caso?20


5. Ramas que se entrecruzancon las <strong>de</strong> otros árbolesCuando los árbolesse siembran muy juntos o cuandono se <strong>poda</strong>n, las ramas <strong>de</strong> un árbol<strong>de</strong> cacao se meten <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>lespacio vital <strong>de</strong> sus árbolesvecinos.Esto no esbueno. Cada árbol<strong>de</strong> cacao <strong>de</strong>be contarcon su propio espaciovital para crecer yproducir bien.<strong>La</strong>s ramas entrecruzadasestorban el manejo <strong>de</strong>l árbol, producenmucha sombra y humedad que favorece lasenfermeda<strong>de</strong>s y reducen la floración.¿Y cómoarreglamos eseproblema?Muy fácil. Nosparamos a la mitad <strong>de</strong> ladistancia entre el árbolque estamos <strong>poda</strong>ndo ycada uno <strong>de</strong> sus árbolesvecinos.Subimos la vistahacia el cielo y<strong>de</strong>spuntamos y mochamostodas las ramas que llegan ypasan por el punto medioentre los dos árboles,Hacemos estocon todos los árbolesvecinos al árbol que estamos<strong>poda</strong>ndo, dándole la vuelta enredondo y <strong>de</strong>limitando así suespacio vital. Hacemos estocon cada árbol.Colección Escuelas <strong>de</strong> Campo № 4. - 21


6. Copas balanceadasy <strong>de</strong>sbalanceadas<strong>La</strong>s copas <strong>de</strong>los árboles <strong>de</strong> cacao se<strong>de</strong>sarrollan naturalmenteen forma pareja,balanceada, con ramascreciendo en todas lasdirecciones.Pero durante la vida<strong>de</strong>l árbol la copa pue<strong>de</strong><strong>de</strong>sbalancearse porque se perdió unao más ramas primarias <strong>de</strong>bido aenfermeda<strong>de</strong>s o porque les cayóencima la rama <strong>de</strong> otro árbol o unacepa <strong>de</strong> plátanos.Parabalancear la copa hayque <strong>de</strong>jar crecer ramasen la parte abierta y lograrque el árbol ocupe todo suespacio vital. AI repoblar lacopa, tendremos másramas, más hojas, másflores y mayorcosecha.<strong>La</strong>s prácticasque recomendamos parabalancear una copa son lasmismas que se aplicanpara cerrar una copaabierta.¡Québonitos nos vemosbien <strong>poda</strong>dos!Sí, <strong>de</strong> verlostan bonitos y cargados <strong>de</strong>frutos, ¡me entra unhambre!¡CálmeseMono, todavíano hemosterminado!22


Saneando el árbolContinuemos.Al <strong>poda</strong>r también <strong>de</strong>bemosaprovechar para sanear elárbol haciendo lo siguiente:Mantengamoslos árboles <strong>de</strong> cacaocon una buena cantidad<strong>de</strong> esas plantas que vivenen el árbol <strong>de</strong> cacao,pero sin chuparsu savia, porque retienenagua y son beneficiosaspara las mosquitaspolinizadoras.Arranquemos elmusgo <strong>de</strong> las partes don<strong>de</strong>nacen la mayoría <strong>de</strong> lasflores porque tapa los cojinesflorales y perjudica laproducción <strong>de</strong> frutos.Al arrancar elmusgo usemos guantesporque ahí se escon<strong>de</strong>n aveces pequeñas serpientes,alacranes y otros insectospeligrosos.Colección Escuelas <strong>de</strong> Campo № 4. - 23


Mi papá meexplico que los pájaroscomen la fruta <strong>de</strong> matapalos y<strong>de</strong> otras plantas parásitas, alcuitear sobre las ramas <strong>de</strong>lcacao y <strong>de</strong>positar ahí lassemillas infectan al árbol <strong>de</strong>cacao.Ahora resultaque la culpa la tenemoslas aves, no te digo…ya ni cuitearpue<strong>de</strong> uno ¡Entoncesque pongan letrinaspara aves en elcacaotal!Este Tucánresultó buen abogadoy dirigente político.Apoyo al Tucán…24


A ver,hagamos unresumen <strong>de</strong> lo quehablamos hoy.Hablamos sobrela <strong>poda</strong> <strong>de</strong>l cacao y comoésta mejora las cosechas.Vimos que para <strong>poda</strong>r unárbol <strong>de</strong> cacao hay queseguir seis pasos.Que si la copaesta baja o alta, que siestá muy abierta o cerrada,que si se entrecruza con la <strong>de</strong>los árboles vecinos, que si lacopa está balanceada o no.¡Ay! Qué bien que estoyhablando.También vimosque <strong>poda</strong>r no es solocortar chupones. Cada árbol<strong>de</strong> cacao es diferente y hayque saber qué hacer encada caso.Colección Escuelas <strong>de</strong> Campo № 4. - 25


A veces cortamospara quitar partes <strong>de</strong> la copa,otras veces cortamos para quenazcan nuevas ramas o parahacerle al árbol una copacompletamente nueva.Los seis pasos <strong>de</strong> la<strong>poda</strong> nos sirven como guía, para noolvidar ningún <strong>de</strong>talle. Ahora sabemosque tenemos que acostumbrarnos ahacer los cortes nítidos, usandomachete corto y mazo o serruchocola <strong>de</strong> zorro.26El cacaotal biencuidado produce más ymejor cacao. El secreto estáen <strong>poda</strong>r <strong>de</strong>spués <strong>de</strong> cadacosecha.¡Vean quehermoso que quedóel cacaotal, pareceotro!


Después <strong>de</strong> tantotrabajo <strong>poda</strong>ndo este cacaotal, yase me abrió el apetito. Estoy tancansado que pienso tomarme una bienmerecida semana <strong>de</strong> <strong>de</strong>scanso. Hayque cuidar el cuerpo.Jajaja, eso síestá gracioso. Mono, yono lo vi a usted cortar niuna ramita.Pero tienerazón, ¡vamos a almorzartodos, yo también tengohambre!Colección Escuelas <strong>de</strong> Campo № 4. -27


GlosarioCojines florales: Son los abultamientos <strong>de</strong>l tronco y <strong>de</strong>las ramas <strong>de</strong> don<strong>de</strong> salen las flores.Corteza: Es la piel o cáscara que cubre la ma<strong>de</strong>ra <strong>de</strong> lostroncos y las ramas.Cuello <strong>de</strong> la rama: Es la parte abultada que tiene la ramaen su base, don<strong>de</strong> se pega al tronco o a la rama <strong>de</strong> don<strong>de</strong>nace.Deschuponar: Cortar los chupones.Despuntar: Quitarle las puntas a las ramas.Espacio vital <strong>de</strong>l árbol: Es el terreno que ocupa cadaárbol <strong>de</strong> cacao para crecer y producir bien en el cacaotal.Esporas: Son las semillas <strong>de</strong> los hongos como la monilia,la escoba <strong>de</strong> bruja o la mazorca negra.Escoba <strong>de</strong> bruja: Enfermedad <strong>de</strong>l cacao, cuyo nombrecientífico es Moniliophthora perniciosa.Machete Coto: Un machete que tiene la hoja corta.Mazorca negra: Enfermedad <strong>de</strong>l cacao, cuyo nombrecientífico es Phytophtora spp.Mochar: Mochar una rama significa cortar la rama por laparte media.Momia: Es una mazorca, sana o enferma, que no secosechó y quedó pegada al árbol hasta ponerse seca ynegra.Monilia: Enfermedad <strong>de</strong>l cacao, cuyo nombre científicoes Moniliophthora roreri.Muñones: Son los trozos <strong>de</strong> ramas o troncos que quedancuando no los cortamos al ras.Purgar el cacaotal: Después <strong>de</strong> la cosecha, eliminartodas las mazorcas que quedan, aunque no esténmaduras.Ramas mamonas: Ramas que brotan y crecen muyerectas, en dirección hacia arriba.

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