INVIERNO 2007BOLETÍN DE SUPPORT FOR FAMILIES16Foro AbiertoLos siguientes comunicados han sido incluídos por petición de varios padres y pr<strong>of</strong>esionales. No sonpromociones, sino que se incluyen abajo para su in<strong>for</strong>mación.La Red de Conexiones Parental deGreater Phoenix de Aspergertiene el placer de anunciar la puesta en ventade su nuevo documental en DVD de 1 hora- Asperger’s Syndrome: A Guide from Survivingto Thriving (Síndrome Asperger: UnaGuía de Sobrevivir a Alcanzar el PotencialMáximo). El DVD describe las historias de 5familias en Arizona que están criando a sushijos con el Síndrome de Asperger. Vea elavance en @ www.apn.150m.comNuevo sitio web para la Dispraxiaen los Estados Unidos(Dyspraxia USA NFP)La Dispraxia es un TrastornoNeurológico que afecta al 6% decualquier población dada. La Dispraxiaes un afecto que se conocemucho mejor en el Reino Unidoy en los países de la ComunidadBritánica de Naciones. Esta es laprimera organización para la Dispraxiadel Desarrollo en los EstadosUnidos.Para aprender más visite:www.dyspraxiausa.orgCentro Internacional para Sanara Nuestros Hijos (ICHOC)acaba de publicar un libro nuevo, Hands-onApproaches to Helping <strong>Children</strong> Heal from TraumaticEvents (Métodos Prácticos para Ayudar aSanar a los Niños de Eventos Traumáticos). Esterecurso será valioso para los padres, maestrosescolares, proveedores médicos y de salud mentaly otros adultos cariñosos que participan en ayudara que los niños sanen de traumas.Sitio web: www.dcchildrens.com/ichocChild Development Media <strong>of</strong>recerecursos para padres ypr<strong>of</strong>esionalesVisite su tienda en el sitio:www.childdevelopmentmedia.comSi no tiene acceso al internet,puede encontrar una computadoraen la biblioteca públicao en Open Gate. O llamea Open Gate al 920-5040 y lepodemos ayudar imprimiendoin<strong>for</strong>mación para Ud.Diagnosticando una Discapacidaddel Aprendizaje¿Qué debe hacer si su hijo está teniendo dificultadesen la escuela? ¿Cómo puede ayudar?Dr. Larry Silver, un psiquiatra para niños yadolescentes y Dr. Ruth Spodak, que les hahecho pruebas a cientos de niños con discapacidadesdel aprendizaje, le guían por elproceso en este nuevo artículo escrito exclusivamentepara LD OnLine.Para leer su artículo visite:www.ldonline.org/article/19293Estudio Sobre las Transicionesa la AdultezLlámenos si su hijo tiene entre14-25 años de edad y tiene unacondición médica crónica y unadiscapacidad del desarrollo. Queremosaprender acerca de losplanes y las inquietudes de sufamilia durante la transición ala adultez. El estudio incluyeentrevistas y una observación delIEP. Los padres y los jóvenesrecibirán $25 - $40 por cadaentrevista u observación.Para más in<strong>for</strong>mación, llame a:Lucy Fisher, RN(415) 476 4659.Academias de Liderazgo de TrabajadoresJóvenes tendrán lugar enEnero/Febrero de 2008UCLA y UCB, juntos con Commission onHealth and Safety and Workers Compensation,están patrocinando dos academias de 3-díascon todos los gastos pagados. Para aprendermás y bajar <strong>for</strong>mularios visite su sitio web en:http://socrates.berkeley.edu/~safejobs/ywacademy/ywacademy.htmlNuevos materiales para actividadesde alfabetismo tempranobebé-niño pequeño/padre-niñodisponibles en el sitio web de WashingtonLearning Systems GRATIS. Desarrollo apoyadopor U.S. Dept <strong>of</strong> Education & Ofce <strong>of</strong> SpecialEducation Programs.www.walearning.comNueva Herramienta Inovadorapara Ayudar a los Padresa Reconocer las SeñalesTempranas de los Trastornosdel Espectro del AutismoAutism Speaks, First Signs yFlorida State University, anunciaron hoyel lanzamiento de un glosario en vídeoúnico de este tipo basado en la webpara ayudar a los padres y pr<strong>of</strong>esionalesa aprender más sobre las señalestempranas de los trastornos del espectrodel autismo (ASD).El glosario está disponible para elpúblico gratis en:www.autismspeaks.org¡LLEGA PRONTO! EL SITIO WEB HER-MANO DE LD ONLINE, ADLIT.ORGSi Ud. enseña o está criando a jóvenescon dificultad para leer en los grados4-12, Ud. querrá visitar el sitio web másnuevo de los que producen LD OnLine.AdLit.org será el recurso principal demateriales de alfabetismo adolescentepara padres, pr<strong>of</strong>esionales y cualquierotra persona dedicada a ayudar a losadolescentes a convertirse en mejoreslectores.Visite el sitio web e inscríbase al boletín:http://www.adlit.org/¡Nueva Guía Parental!Developmental <strong>Disabilities</strong> Area Board 10est¡á orgulloso de anunciar un curso deentrenamiento gratis, en línea, autoguiadoque ayudará a los padres a aprender mássobre la Ley para Mejorar la Educaciónde los Individuos con Discapacidades (IDEA2004).Simplemente visitewww.parentideaguide.comNueva Guía para los PadresPartnering <strong>with</strong> Your Child’s School:A Guide <strong>for</strong> Parents* (Trabajarconjuntamente con la Escuela desu Hijo: Una Guía para Padres)In<strong>for</strong>mación y Recursos para Familiasde Niños con Necesidades de CuidadoMédico y/o de Salud MentalDisponible en inglés y español en:www.hscfoundation.org/whatwedo/familysupports.php2601 MISSION STREET, SUITE 606 SAN FRANCISCO, CA 94110 • (415) 282-7494 • info@support<strong>for</strong>families.org • www.support<strong>for</strong>families.org
INVIERNO 2007BOLETÍN DE SUPPORT FOR FAMILIES17Noticias y Crítica Literaria de la Biblioteca Joan Cassel Memorial en Open GatePor Elaine Butler, BibliotecariaPronto llegará el invierno con viento y lluvia y estasfamiliares. Jugar adentro y compartir tiempojuntos puede ser divertido. Hay muchos juguetesnuevos perfectos para una tarde tranquila en casa.También tenemos catálogos de compañías que seespecializan en juguetes para necesidades especiales.Muchos juguetes tienen colores brillantes ynormalmente se iluminan o tocan música. Todo elmundo disfrutará de estos juguetes.RESEÑAS LITERARIASAdapted Aquatics Programming,A Pr<strong>of</strong>essional Guide(Programación Acuática Adaptada,Una Guía Pr<strong>of</strong>esional),2da Ediciónpor Monica Lepore, G. WilliamGayle y Shawn StevensEste es un libro de texto quepuede beneciar a las familias.Tiene capítulos que consideran la Inclusión y elEntorno Menos Restrictivo, IEP, necesidades especialesy mucho más. El libro está dividido en trespartes principales: Fundamentos de Acuática Adaptada,Facilitar la Instrucción y Mejorar el Programa.El lector encontrará que este recurso es fácil denavegar usando la exhaustiva tabla de contenido,los apéndices, el glosario, las referencias, el índicey la in<strong>for</strong>mación sobre el autor. Si la meta es organizarun programa acuático inclusivo, esta guía esperfecta. El lector también puede considerarla unaherramienta para evaluar un programa.The Discipline Miracle (El Milagro de la Disciplina)por Dr. Linda PearsonEl autor ha desarrollado tres principios para lospadres e ilustra cómo usar estos tres principios:Sea un Refugio Seguro, Sea un Buen Jefe y Prepárelospara el Mundo Real. Hay un capítulo completoacerca de aplicar los principios a ADHD y consideramuchas otras discapacidades también. Las directricesestán claras y las técnicas para inquietudesespecícas se pueden encontrar usando la tabla decontenido, los títulos de los párrafos, apéndices oíndice. También trata las necesidades del proveedorde cuidado.Kids Who Think Outside the Box (Niños que Piensan deManera Creativa), Stephanie LernerEl subtítulo da al lector unaidea del contenido de estelibro: Helping Your UniqueChild Live in a Cookie-CutterWorld (Ayudando a Su HijoÚnico a Vivir en un Mundode Moldes). La primerasección del libro describe aniños únicos y cómo puedenanimar los adultos sus interesesespeciales. La segundaparte cuenta las historias de 22 leyendas vivientesy personas que logran su máximo potencial comoartistas, líderes, científicos y atletas. La tercera partees la presentación de recursos para animar losintereses especiales de los niños. Las actividades deenriquecimiento que describe son para los jóveneshasta la edad universitaria. Tiene un buen índicepara ayudar a encontrar los talentos de los niños.Muchas de las historias son de personas que nopermitieron que una discapacidad signicativa lespreviniera cumplir sus sueños.When to Worry, How to Tell If Your Teen Needs Help -and What to Do About It (CuándoPreocuparse, Cómo Saber Si Su AdolescenteNecesita Ayuda), por LisaBoeskyLos padres a menudo se preocupande que la conducta o losestados de ánimo de sus adolescentesno son normales. El autordescribe comportamientos que se consideran normalesy los que pudieran preocupar a los proveedoresde cuidado. Incluye una lista de control yseñales de aviso y asegura a las familias que no seechen la culpa a sí mismos por los comportamientosinusuales. Esté atento si su adolescente usa alcohol odrogas; está triste o enfadado a todas horas; aumentao pierde mucho peso; se corta o habla del suicidio.La autora <strong>of</strong>rece ayuda describiendo opciones deevaluación y tratamiento. Hay un capítulo enterosobre la crianza positiva de los adolescentes connecesidades especiales. Este libro es un recurso fácilde usar con mucha in<strong>for</strong>mación buena basada enmuchos años de experiencia con adolescentes y susproveedores de cuidado.Comes the Darkness, Comes the Light, a Memoir <strong>of</strong> Cutting,Healing, and Hope (Llega la Oscuridad, Llega laLuz, una Autobiografía sobre elCortarse, Sanar y Esperanza), porVanessa VegaEsta es una autobiografía bienescrita. Aprendí acerca de losmundos de la anorexia y cortarse(automutilación) de una personaque luchará con ambos asuntostoda su vida, pero que ya no está controlada porellos. Su historia habla de cómo buscó ayuda yempezó a sanar de una condición de salud mental.Consultó a muchos pr<strong>of</strong>esionales, pero encuentra lacura y la esperanza dentro de sí misma. Este seríaun libro excelente para proveedores de cuidado quesospechan que su hijo o adolescente es anoréxico o seestá cortando en secreto.The Next Step, Failure is Not an Option (El SiguientePaso, Fallar No es una Opción), por Texas Council <strong>for</strong>Developmental <strong>Disabilities</strong>La transición a los estudios superiores es un pasogrande para una persona con una discapacidad. EsteDVD de 19 minutos está grabado dos veces. Hayopciones para inglés y para español hablado y subtítulosen inglés (closed captioned). La guía describeel DVD como un recurso de motivación para elevarlas expectativas de un estudiante con discapacidadesque se ha graduado de la escuela secundaria. Losoradores son cinco jóvenes adultos, con varias discapacidades,que están inscritos en una institución deenseñanza possecundaria, una Universidad o escuelatécnica. La persona que vea el DVD aprenderá: cómoescoger una carrera; cómo identicar los elementosde planear; y cómo convertirse en una persona quetiene determinación propia y elevar las expectativaspara que incluyan la educación superior. Se incluyenvarias guías cortas que animan que lo usen los maestrosa todos los niveles, los consejeros y los proveedoresde cuidado.My Dream (Mi Sueño) por China Disabled Peoples’Per<strong>for</strong>ming Art TroupeMy Dream (Mi Sueño) es unpaquete de técnica mixta creadocon hermosas imágenes querepresentan el grupo interpretativo.El paquete incluye unDVD de una obra, un anuncioteatral, un libro hermoso confotografías del reparto y unlibro que describe a los miembrosdel reparto y las ideasdetrás de la interpretación. El reparto representa apersonas con muchas discapacidades. Hay bailarines,que están sordos o que no oyen bien, músicos queestán ciegos, cantantes con discapacidades físicas yalgunos con más de una discapacidad. Cada unorinde con hermosura ya sea en grupo o como solists.The Troupe estuvo recientemente en el Área de laBahía, así que considere ver el paquete si se lo perdieron.¡NUEVO! POLÍTICA DE SACAR LIBROS ENPRÉSTAMO DE LA BIBLIOTECALa Biblioteca Joan Cassel Memorial está evolucionando.Para mantener materiales al día, estamoscreando directrices que apoyarán los cambios manteniendoa la vez nuestra garana de proveer recursosin<strong>for</strong>mavos gras.Los nuevos cambios son: un <strong>for</strong>mulario nuevo parasacar libros y materiales en préstamo, un nuev<strong>of</strong>olleto con la políca para sacar libros y materialesen préstamo y un volante de promoción al día.El usuario de la biblioteca completa un <strong>for</strong>mulariopara cada visita. El <strong>for</strong>mulario permite sacaren préstamo tres libros/vídeos (máximo) y tresjuguetes. Incluye un acuerdo del usuario que debeser firmado por el usuario de la biblioteca.Lo más destacado de este acuerdo es:El mismo periodo de 30 días para sacar enpréstamo con un periodo de gracia adicional de 30días.Sin embargo, después del periodo de gracia, losprivilegios de los usuarios de la biblioteca quedansuspendidos hasta que se devuelvan o reemplacenlos arculos.La Políca para Sacar Libros y Materiales de la Biblioteca(reciba el folleto en la mesa a la salida)define el proceso y contesta muchas de las preguntasde los usuarios acerca de las responsabilidadesy devoluciones. Asegúrese de tomar una copia deesta políca con los arculos que saque.v2601 MISSION STREET, SUITE 606 SAN FRANCISCO, CA 94110 • (415) 282-7494 • info@support<strong>for</strong>families.org • www.support<strong>for</strong>families.org
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