“Mujeres que trabajan”. Nuevos y viejos mandatos ... - Hecho Histórico

normas de la vida higiénica.De esta manera, las mujeres ofrecieron los servicios de atención de la saludmaterna infantil para evitar la mortalidad infantil; por lo tanto, insistieron en laobligación del control periódico de embarazadas y niños. En estas visitas incorporabannuevas técnicas desarrolladas por el servicio social 25 , especialmente la realización deencuestas sociales a las familias entrevistadas; además entregaban cartillas comomaterial de apoyo. Los encuentros con los pacientes en sus hogares estaban guiados, engran medida, en la búsqueda de la consolidación de un vínculo que permitiera, entreotras cosas, la explicación de las indicaciones médicas a las madres. Las visitadorasdebían recordar a las madres las explicaciones de los facultativos y para ello, recurrían ademostraciones prácticas de las prácticas de tratamiento que no habían comprendido 26 .Así su labor en los hogares incluyeron el cumplimiento de las indicaciones médicas, lacomprobación de la técnica y el horario de la alimentación de lactantes y niños; asícomo testimonios generales de la situación del niño en tanto indicadores del estado desalud, especialmente los aspectos de la higiene de la criatura y de la vivienda. Sedesarrolló un tipo de visita especial, la inspección de los recién nacidos, de acuerdo a laslistas enviadas periódicamente por el Registro Civil. Los lactantes recibían un primercontacto para controlar su peso y su estado que buscaba lograr la concurrencia efectivaal Centro Materno Infantil o a las instituciones de salud privadas.En pos de lograr un efectiva concurrencia a los centros de salud para continuarlos tratamientos de madres y niños, recurrieron tanto al grupo familiar como apelaron alos empleadores de las madres trabajadoras, especialmente de aquellas que lo hacían enel servicio doméstico 27 .Otro aspecto importante del quehacer que efectuaban las visitadoras era elconvencimiento de las ventajas de las nuevas prácticas instituidas en el Centro MaternoInfantil: la vacunación y el consultorio odontológico. Finalmente, el discurso científico25 Los estudios y trabajos de Mary Richmond, especialmente su libro Diagnóstico social (1917),permitieron una estructuración y sistematización del trabajo social en la medida que estableciónotoriamente una metodología de intervención para un abordaje científico sobre la pobreza en la cualcumplieron un papel central las encuestas sociales.26 La visita de la niña Celestina Happel el 29 de noviembre de 1938, cumplió esta función. La visitadoraMaría Ester Malaurie de Ulivarri encontró que la madre aún no se le había hecho ninguno de los remediosindicados porque había perdido la receta dada y además no sabía hacer cataplasmas. La visitadora leentregó nueva receta así como le enseñó los remedios (Di Liscia y Billorou, 2005b:129).27 En la visita a la madre Rosa Ferrero, sirvienta, la visitadora Victoria Gómez de Zucca insistió ente ladueña de la casa su empleadora, para que le permitiera llevar a su hijo al consultorio una vez por mes: Lamadre trabaja de sirvienta y la dueña de casa no le da casi tiempo para atender a su hijo (Di Liscia yBillorou, 2005b:60).