Plan Escolar para la reducción de riesgos de desastres
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Ejemplo 3.Mis primos acaban <strong>de</strong> mudarse a un lugar don<strong>de</strong> tiemb<strong>la</strong> mucho, es un lugar don<strong>de</strong> en los últimos dos años ha habido como seis temblores <strong>de</strong> baja intensidadque no han ocasionado graves daños; <strong>para</strong> este año se ha emitido una alerta <strong>de</strong> <strong>la</strong> posibilidad <strong>de</strong> temblores <strong>de</strong> gran esca<strong>la</strong>, <strong>de</strong>bido a los antece<strong>de</strong>ntes quese tiene, por lo tanto se les ha pedido estar pre<strong>para</strong>dos; ellos por ser nuevos en <strong>la</strong> comunidad no lograron imaginar lo que podría pasar así que no hicieroncaso. Una mañana un sacudón los <strong>de</strong>spertó, salieron corriendo <strong>de</strong> <strong>la</strong> casa junto con sus papás, afortunadamente lograron salir aunque muy asustados ycuando miraron a su alre<strong>de</strong>dor se dieron cuenta que se habían caído varias casas <strong>de</strong> su colonia.TemblorAmenazaLa falta <strong>de</strong> conocimientos sobre como actuar en caso <strong>de</strong> un temblor.Vulnerabilida<strong>de</strong>sCapacida<strong>de</strong>sLa probabilidad <strong>de</strong> que haya un terremoto <strong>de</strong> gran magnitud en <strong>la</strong>comunidad.Riesgo32
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