Plan Escolar para la reducciÃ³n de riesgos de desastres

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Es necesario también pensar en las acciones que la comunidad escolar debe realizar después de que han sufrido una emergencia o un desastre, estas accionesson llamadas de respuesta.TABLA DE RESPUESTA ANTE DESASTRESACCIONESPOSTERIORES ALDESASTRE¿CUÁNDO SE HACE?¿QUIÉN Ó QUIÉNESLO HACEN?¿QUÉ SE NECESITA?Evaluar daños.En cuanto se permitasalir de los refugios.Brigada de seguridadFotocopias deevaluación.Lápices.Recuperaciónpsicosocial .Al regresar a clases.Brigada deRecuperaciónpsicosocial .Mochila con material.Desinfectar y limpiar laescuela.Antes del regreso aclase.Padres de familia,voluntarios.Materiales de limpieza.46
De igual manera se requiere anexar el inventario del mobiliario y materiales con que cuenta la escuela, con la finalidad de saber cuáles serían las pérdidasen caso de que ocurriera un desastre. Para poder hacer un balance de ¿Cuánto y qué teníamos? y ¿Cuánto y qué perdimos? ¿En qué estado quedaron losmateriales?El Plan Escolar debe integrarse en un solo documento.El Plan Escolardebe contener:Carátula con:• Datos generales de la escuela.• Datos generales de la comunidad.• Datos del Comité Escolar, (Directorio de integrantes).Contenido:• Acta constitutiva.• Diagnóstico de riesgo:- Tablas de identificación de amenazas yvulnerabilidades de salones y escuela.- Mapa de riesgos.• Tabla de reducción de la vulnerabilidad.• Tabla de preparación ante desastres.• Tabla de respuesta ante desastres.• Inventario de mobiliario y materiales.Este documento deberá ser presentado a toda la comunidad escolar para su conocimiento y participación en las acciones de preparación en caso de desastre.Este manual contiene un anexo en el que encontrarás todos los instrumentos necesarios para elaborar el Plan de tu propia escuela.47
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