2º grado 4 Nosotros y los otros - Aprender en casa

MINISTERIO DE EDUCACIÓNTemas y ActividadesCiencias Sociales y Ciencias NaturalesA los papás:Los contenidos de esta etapa están vinculados fundamentalmente con elconcepto de espacio, a través del conocimiento de:• Normas de convivencia.Servicio de Educación a Distancia 1

MINISTERIO DE EDUCACIÓNActividad 2Temas y ActividadesCiencias Sociales y Ciencias NaturalesAhora pueden proponer a su hijo la lectura del siguiente texto:UN JUEGO SIN PELEASMartín y Florencia, los hermanos que ya te presentamos en la historia anterior, sejuntan a diario con sus amigos del barrio. Juegan mucho y a veces terminanpeleándose. La mamá de Martín y Florencia les explicó que eso ocurre porque noestablecen reglas a la hora de iniciar el juego. Si las reglas son claras, dice sumamá, evitarán discusiones y peleas a cada rato.Martín propone escribir en una libretita las reglas con las cuales de ahora en más,jugarán a las escondidas. Todos se ponen de acuerdo y unaprima de Martín y Florencia que es un poquito más grande losayuda a redactarlas.Que suerte!!, piensa la mamá de los chicos, tal vez ahorajugarán más tranquilos y nadie se irá enojado.¿Podrán lograrlo?Actividad 3• Colaboren con los chicos en la búsqueda de un final para la historia “Un juegosin peleas”. Pueden escribirlo y dibujarlo.• Conversen con su hijo sobre la importancia de la existencia de normas decomportamiento. Seguramente ellos cumplen muchas a lo largo del día encasa, en la escuela y en el trato con sus amigos.• Ayúdenlos a pensar y escribir algunas de esas pautas.• Luego subrayen con dos colores diferentes:1. Las normas que están instituidas, como las normas establecidas por laescuela o colegio.2. Las normas que implican una actitud de buen trato o cortesía, como saludar alas personas con las que me encuentro en el camino.Servicio de Educación a Distancia 3