Buenas PrÃ¡cticas para mejorar la EducaciÃ³n en AmÃ©rica Latina

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País:VenezuelaNombre del proyecto: Matemática Interactiva para Educación BásicaInstitución responsable: Ministerio de Educación / Centro Nacional para el Mejoramientode la Educación en Ciencias, CENAMECEste programa se inició en 1991 y fue diseñadopara elevar la calidad de la enseñanza de matemáticaen los tres primeros grados de la educación básica.Combina la audición activa de encuentros radialescon la realización de actividades de aula, para desarrollarlos contenidos propios de la asignatura. El programaconstituye también un sistema de formaciónpermanente para los maestros.Desarrollado por la Fundación Centro Nacionalpara el Mejoramiento de la Enseñanza de la Ciencia(CENAMEC), ha sido auspiciado por el Ministerio deEducación y financiado por el sector privado en susinicios y por el Banco Mundial en su etapa de expansión.En 1998 se desarrollaba en 23 de 24 entidadesfederales del país, habiendo atendido hasta esa fechaa cerca de tres millones de estudiantes. Para diciembredel 2000 se esperaba llegar a atender 1,2 millonesde alumnos por año, distribuidos en 40 mil salas declase y 11 mil establecimientos. El programa es transmitidoa todo el país por 29 radioestaciones y recibeapoyo de los periódicos locales, que publican noticias267con el material impreso necesario para seguir la transmisiónradial.Estudios comparativos de aprendizajes de alumnosindican resultados comparativamente más altos paralos niños que participan en el programa. Evaluacionesde la implementación del programa señalan que el90% de los docentes inscritos sigue el programa radiofónicoy un 60% realiza todas las actividades sugeridas.Detectan, además, un cambio de actitud en eldocente hacia la asignatura, ayudándolo a sentirsemás cómodo al enseñarla. Este resultó ser el programanacional más conocido y aceptado por los maestros.Los mismos estudios señalan los cambios en elproceso de descentralización como obstáculo para laaplicación del programa.Contacto: Mario Villegas, Director de Relaciones Internacionales.Fono: 58 2 564 8755; 566.87.55.Fax: 58 2 564 1508 / 564 0598.Uso de tecnologíaseducativas de punta
Fuente de información:– Jaegerman, Nora, G. y Vásquez, Víctor, “Matemáticainteractiva para educación básica: La experienciavenezolana con IRI”. Banco Interamericanode Desarrollo. Departamento de DesarrolloSustentable. Unidad de Educación. Washington,noviembre 1999. En: www.iadb.org/sds– PREAL Mejores Prácticas N o 9, octubre 2001. Enwww.preal.org268
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