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prevenir riesgos y enfermedades profesionales es una tarea social ...

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ACTUALIDADempr<strong>es</strong>as, los sindicatos y las Administracion<strong>es</strong>públicas, tanto autonómicascomo nacional<strong>es</strong>. Sin embargo, <strong>es</strong>tamostodavía muy lejos de donde debemosllegar y un factor muy importante en elque hay que trabajar <strong>es</strong>, sin duda, en lanec<strong>es</strong>aria incorporación de la Psicologíade la seguridad a la práctica preventivahabitual.I.: Hace <strong>una</strong> década, se reguló el títulode Técnico Superior en Prevención deRi<strong>es</strong>gos Laboral<strong>es</strong>, con tr<strong>es</strong> <strong>es</strong>pecialidad<strong>es</strong>,entre ellas la de ergonomía ypsicosociología. ¿Cuál <strong>es</strong> el papel de laPsicología en <strong>es</strong>ta <strong>es</strong>pecialidad?J.L.M.: La importancia de los aspectosde comportamiento en la prevención deaccident<strong>es</strong> <strong>es</strong> crucial. En su mayoría, losaccident<strong>es</strong> tienen component<strong>es</strong> <strong>es</strong>encial<strong>es</strong>de comportamiento humano. Lo dicentodos los <strong>es</strong>tudios de inv<strong>es</strong>tigador<strong>es</strong>y <strong>prof<strong>es</strong>ional<strong>es</strong></strong> de la prevención -la mayorparte de ellos no son precisamentepsicólogos-. Además, la mayoría de condicion<strong>es</strong>inseguras, aparentemente condicion<strong>es</strong>material<strong>es</strong> de ri<strong>es</strong>go, tieneninmediatamente detrás al menos un actoinseguro. La cu<strong>es</strong>tión del comportamientohumano en prevención y, por tanto, elpapel de la Psicología de la seguridad,lejos de ser un aspecto más, <strong>es</strong> un aspectoabsolutamente central. Sin embargo,d<strong>es</strong>afort<strong>una</strong>damente el legislador no hasabido considerar <strong>es</strong>te aspecto.En 1997, el Real Decreto sobre el Reglamentode los Servicios de Prevención<strong>es</strong>tablecía tr<strong>es</strong> <strong>es</strong>pecialidad<strong>es</strong> detécnicos de prevención: seguridad, higieney, por último, la denomina ergonomíay psicosociología. La Psicologíade la seguridad afecta a las tr<strong>es</strong> <strong>es</strong>pecialidad<strong>es</strong>.En primer lugar, en muchos contextos<strong>es</strong> imposible realizar realmente un programade seguridad efectivo sin teneren cuenta el factor humano. Por tanto,separar la seguridad y la higiene, comoáreas técnicas, de la cu<strong>es</strong>tión del factorhumano, que <strong>es</strong> plenamente psicológica,atenta nec<strong>es</strong>aria y directamentecontra el principio de prevención integradaque marca la misma ley. Es decir,los <strong>es</strong>pecialistas en seguridad y los<strong>es</strong>pecialistas en higiene deberían recibirtambién <strong>una</strong> materia de formación<strong>es</strong>pecifica en Psicología de la seguridad.Por ejemplo, si no se comprendecuál<strong>es</strong> son los tipos de error humano,-<strong>es</strong>encial<strong>es</strong> en innumerabl<strong>es</strong> accident<strong>es</strong>y materia absolutamente psicológica-,no <strong>es</strong> posible diseñar mecanismos deprevención, protección y métodos detrabajo seguros que sean realmente eficac<strong>es</strong>.Del mismo modo, si no se entiendenlos mecanismos psicológicoshomeostáticos de exposición al ri<strong>es</strong>go,los técnicos de seguridad no pueden entenderpor qué, d<strong>es</strong>pués de introducirmejoras sustancial<strong>es</strong> de seguridad d<strong>es</strong>deel punto de vista técnico, los accident<strong>es</strong>pueden aumentar. Son sólo ejemplos,pero basten para dejar claro que todoslos técnicos de seguridad de cualquier<strong>es</strong>pecialidad nec<strong>es</strong>itan formación enPsicología de la seguridad laboral.¿Y que decir de la <strong>es</strong>pecialidad de ergonomíay psicosociología? Evidentemente,los contenidos de la mal llamada<strong>es</strong>pecialidad de ergonomía y psicosociologíason, por un lado, contenidosde ergonomía y, por otro, contenidos dePsicología de la seguridad y salud laboral.La ergonomía tiene uno de sus fundamentosprincipal<strong>es</strong>, reconocidointernacionalmente, en la Psicología. En<strong>es</strong>te caso, se requiere, no sólo Psicologíade la seguridad y salud ocupacionaly Psicología del trabajo y de las organizacion<strong>es</strong>,sino <strong>una</strong> base sólida en psicofísica,-tradicionalmente para muchos<strong>una</strong> parte de la psicometría-, percepción,atención, proc<strong>es</strong>os psicológicos,etc. y otras muchas materias psicológicasbásicas. Los contenidos de Psicologíade la seguridad y salud laboralcubren lo que se conoce, con <strong>una</strong> denominaciónequívoca, como psicosociología.Estos contenidos abarcan propia yplenamente la Psicología de la seguridady salud ocupacional y, en un segundolugar, el marco más amplio de laPsicología del trabajo y de las organizacion<strong>es</strong>,de la Psicología <strong>social</strong>, de laevaluación psicológica... Por su parte,la denominada psicosociología se ocupade temas tal<strong>es</strong> como la evaluaciónde los <strong>ri<strong>es</strong>gos</strong> psico<strong>social</strong><strong>es</strong>, el <strong>es</strong>trésen el trabajo, el burnout, el mobbing,la carga mental de trabajo, las psicopatologíaslaboral<strong>es</strong>, la motivación parala seguridad, la comunicación, la formacióne información en seguridad,etc.No hay ning<strong>una</strong> duda de que los contenidosde <strong>es</strong>ta <strong>es</strong>pecialidad se corr<strong>es</strong>pondencon los que internacionalment<strong>es</strong>e denominan Psicología de la seguridady la salud en el trabajo. En EEUU,por ejemplo, se denomina a <strong>es</strong>te campoSafety Psychology u Occupational Safetyand Health Psychology. Dado elmodo en que se han <strong>es</strong>tructurado <strong>es</strong>tasmaterias, d<strong>es</strong>afort<strong>una</strong>damente al legis-28INFOCOP

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