Escola Oficial d - Intersindical Valenciana

MODEL DE DECLARACIÓ JURADA O PROMESA PER AASPIRANTS QUE NO POSSEÏSQUEN LA NACIONALITAT ESPA-NYOLASr./Sra. _____________________________________________________, amb domicili a ___________________________________________________________, i amb document d’identitat número_______________, declara sota jurament o promet, a l’efecte de sernomenat/ada funcionari/ària del cos _____________________________________________, no trobar-me inhabilitat o en situació equivalentni haver sigut sotmés a sanció disciplinària o equivalent que impedisca,al meu país, l’accés al dit cos.Data i firma:MODELO DE DECLARACIÓN JURADA O PROMESA PARAASPIRANTES QUE NO POSEAN LA NACIONALIDAD ESPAÑO-LAD/Dª____________________________________________________, con domicilio en ___________________________________________________________, y con documento de identidad número_______________, declara bajo juramento o promete, a efectos de sernombrado/a funcionario/a del Cuerpo _____________________________________________, no hallarme inhabilitado o en situación equivalenteni haber sido sometido a sanción disciplinaria o equivalenteque impida, en mi país, el acceso a dicho cuerpo.Fecha y Firma:ANNEX VICARACTERÍSTIQUES DE LA PROVA DE CONTINGUTPRÀCTIC1. Cos de professors d’Ensenyament SecundariPer a les especialitats de Llatí i GrecUn text en prosa per a traducció amb o sense diccionari (segonsel parer de la Comissió de Selecció) i comentari foneticomorfològic,sintacticoestilístic, sociocultural o històric, segons les característiquesde l’autor.El text proposat haurà de ser dels autors que figuren en el qüestionarique regix per al concurs-oposició.Geografia i HistòriaL’exercici constara de tres parts:1– comentari d’un mapa geogràfic, d’una gràfica o una estadísticaque supose el maneig de diverses variables espacials i/o temporals.2– comentari d’un text històric o historiogràfic. No interessa elreconeixement sinó la seua situació en l’entorn d’una època i una societatdeterminades.3– comentari d’una diapositiva o imatge en color d’entre tres quehan d’identificar-se. Cada una d’elles correspondrà a un dels àmbitsartístics tradicionals: Arquitectura, Escultura i Pintura.La qualificació serà la mitjana aritmètica de les tres parts de quèconsta l’exercici.Per a la realització d’esta prova, els opositors disposaran del tempsque considere la Comissió de Selecció i que no podrà excedir quatrehores.MatemàtiquesResolució i estratègies de resolució de qüestions i problemes proposatspel tribunal relatius als conceptes, procediments i aplicacionsdels continguts que figuren en el temari que regix per al concurs-oposició.Física i QuímicaResolució i estratègies de resolució de qüestions i problemes proposatspel tribunal relatius als conceptes, procediments i aplicacionsdels continguts que figuren en el temari que regix per al concurs-oposició.Biologia i GeologiaL’exercici pràctic constarà de tres parts:Identificació visual d’espècies animals i vegetals mediterranis i deminerals i roques (Un 20% de la qualificació total).Anàlisi i interpretació de mapes o talls geològics. Identificació dela influència dels factors climàtics, tectònics i litològics en la gènesid’un paisatge (per mitjà de fotografies o diapositives) i/o anàlisi iinterpretació d’imatges citològiques (per mitjà de fotografies, diapositiveso preparacions microscòpiques). Un 30% de la qualificació total.Resolució de problemes oberts en els quals es plantejaran qüestionssobre l’aplicació de conceptes, lleis i teories científiques i la utilitzacióde procediments de treball científic. Les dites qüestions podranexigir el disseny d’una experiència, realitzable amb els recursos habi-ANEXO VICARACTERÍSTICAS DE LA PRUEBA DE CONTENIDOPRÁCTICO1. Cuerpo de Profesores de Enseñanza SecundariaPara las especialidades de Latín y GriegoUn texto en prosa para traducción con o sin diccionario (a juiciode la Comisión de Selección) y comentario fonético-morfológico, sintáctico-estilístico,socio-cultural o histórico, según las caracteristicasdel autor.El texto propuesta deberá de ser de los autores que figuren en elcuestionario que rige para el concurso-oposición.Geografía e HistoriaEl ejercicio constara de tres partes:1ª-Interpretación y comentario de un mapa geográfico, de unagráfica o una estadística que suponga el manejo de diversas variablesespaciales y/o temporales.2ª-Interpretación y comentario de un texto histórico o historiográfico.No interesa el reconocimiento sino su situación en el entorno deuna época y una sociedad determinadas.3ª-Análisis y comentario de una diapositiva o imagen en color deentre tres que deben identificarse. Cada una de ellas corresponderá auno de los ámbitos artísticos tradicionales: Arquitectura, Escultura yPintura.La calificación será la media aritmética de las tres partes de lasque consta el ejercicio.Para la realización de esta prueba, los opositores dispondrán deltiempo que considere la Comisión de Selección y que no podrá excederde cuatro horas.MatemáticasResolución y estrategias de resolución de cuestiones y problemaspropuestos por el tribunal relativos a los conceptos, procedimientos yaplicaciones de los contenidos que figuran en el temario que rige parael concurso-oposición.Física y QuímicaResolución y estrategias de resolución de cuestiones y problemaspropuestos por el tribunal relativos a los conceptos, procedimientos yaplicaciones de los contenidos que figuran en el temario que rige parael concurso-oposición.Biología y GeologíaEl ejercicio práctico constará de tres partes:1. Identificación visual de especies animales y vegetales mediterráneosy de minerales y rocas (Un 20% de la calificación total).2. Análisis e interpretación de mapas o cortes geológicos. Identificaciónde la influencia de los factores climáticos, tectónicos y litológicosen la génesis de un paisaje (mediante fotografías o diapositivas)y/o análisis e interpretación de imágenes citológicas (mediante fotografías,diapositivas o preparaciones microscópicas). Un 30% de lacalificación total.3. Resolución de problemas abiertos en los que se plantearán cuestionesobre la aplicación de conceptos, leyes y teorías científicas y lautilización de procedimientos de trabajo científico. Dichas cuestionespodrán exigir el diseño de una experiencia, realizable con los recursos