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Guía de Bioseguridad para los profesionales sanitarios

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7.4. Contenido mínimo<br />

La formación básica incluirá:<br />

a) El riesgo asociado a la exposición a sangre y fluidos corporales (conocimiento<br />

<strong>de</strong> <strong>los</strong> principales agentes transmisibles implicados, formas<br />

<strong>de</strong> contacto y niveles <strong>de</strong> riesgo asociados), sus medidas preventivas,<br />

incluyendo las precauciones estándar y la importancia <strong>de</strong> la<br />

inmunización, y actuaciones inmediatas a realizar tras la exposición.<br />

b) Los procedimientos <strong>de</strong> notificación, atención y seguimiento <strong>de</strong> <strong>los</strong><br />

acci<strong>de</strong>ntes.<br />

c) El adiestramiento en el uso correcto <strong>de</strong> <strong>los</strong> dispositivos <strong>sanitarios</strong><br />

con mecanismos <strong>de</strong> seguridad habituales, incluyendo:<br />

- Presentación teórica <strong>de</strong> <strong>los</strong> distintos materiales <strong>de</strong> bioseguridad<br />

existentes.<br />

- Talleres prácticos <strong>para</strong> ayudar al trabajador a familiarizarse con<br />

ese material y fomentar el intercambio <strong>de</strong> experiencias entre distintos<br />

servicios.<br />

- Participación <strong>de</strong> fabricantes o distribuidores <strong>de</strong> material <strong>de</strong> bioseguridad<br />

<strong>para</strong> la ayuda en la organización <strong>de</strong> <strong>los</strong> talleres.<br />

La formación específica incluirá:<br />

a) Módulo <strong>de</strong> formación específico según especialidad implicada: bloque<br />

quirúrgico, obstetricia, hemodiálisis, reanimación, urgencias<br />

hospitalarias y extra-hospitalarias, odontología, psiquiatría, radiología<br />

intervencionista, laboratorio, etc. En dicho módulo <strong>de</strong>ben<br />

contemplarse todas las particularida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> cada procedimiento <strong>de</strong><br />

trabajo <strong>para</strong> valorar <strong>los</strong> riesgos <strong>de</strong> un modo más concreto.<br />

En líneas generales, la formación mixta teórico-práctica se consi<strong>de</strong>ra<br />

un método a<strong>de</strong>cuado ya que permite la resolución <strong>de</strong> problemas en el seno<br />

<strong>de</strong> una institución como es la sanitaria. Pue<strong>de</strong> utilizarse la metodología <strong>de</strong><br />

formación on-line <strong>para</strong> impartir <strong>los</strong> conocimientos teóricos combinándola<br />

con <strong>los</strong> talleres presenciales <strong>de</strong> entrenamiento, <strong>de</strong> tal forma que permitan<br />

que <strong>de</strong> forma interactiva y a pie <strong>de</strong> campo se consulten todo tipo <strong>de</strong> inci<strong>de</strong>ncias,<br />

relativas al producto y su manejo.<br />

7.5. Evaluación<br />

Por supuesto será necesario evaluar la actividad formativa tras el proceso <strong>de</strong><br />

formación <strong>para</strong> asegurar la consecución <strong>de</strong> <strong>los</strong> objetivos marcados y mejorar<br />

la calidad <strong>de</strong> la formación dada.<br />

Se <strong>de</strong>be evaluar tanto la cobertura <strong>de</strong> la formación como el impacto <strong>de</strong><br />

esta formación en la adherencia al cumplimiento <strong>de</strong> <strong>los</strong> procedimientos y en<br />

la disminución <strong>de</strong> acci<strong>de</strong>ntes.<br />

GUÍA DE BIOSEGURIDAD PARA LOS PROFESIONALES SANITARIOS<br />

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