Catálogo medidas igualdad Catálogo medidas igualdad
CatalogoMedidas_WEB_Mireya_topgrl_INACCSS
CatalogoMedidas_WEB_Mireya_topgrl_INACCSS
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
<strong>Catálogo</strong> de <strong>medidas</strong> para la <strong>igualdad</strong><br />
Acciones afirmativas<br />
Corresponden a las <strong>medidas</strong> de tipo especial, temporales y muy<br />
específicas, para corregir de manera incisiva la discriminación<br />
mientras subsista una situación particular, por lo que deben ser<br />
ade cuadas y proporcionales a la misma. A pesar de establecer cierto<br />
trato prioritario o preferencial, no se consideran <strong>medidas</strong> discriminatorias.<br />
Artículo 15 Séptimus. Las acciones afirmativas son las <strong>medidas</strong><br />
especiales, específicas y de carácter temporal, a favor de personas<br />
o grupos en situación de discriminación, cuyo objetivo es<br />
corregir situaciones patentes de des<strong>igualdad</strong> en el disfrute o<br />
ejercicio de derechos y libertades, aplicables mientras subsistan<br />
dichas situaciones. Se adecuarán a la situación que quiera remediarse,<br />
deberán ser legítimas y respetar los principios de justicia<br />
y proporcionalidad. Estas <strong>medidas</strong> no serán consideradas<br />
discriminatorias en términos del artículo 5 de la presente Ley.<br />
De acuerdo con el segundo párrafo del artículo 15 Octavus,<br />
las acciones afirmativas serán aplicables prioritariamente hacia<br />
personas:<br />
• pertenecientes a los pueblos indígenas,<br />
• afrodescendientes,<br />
• mujeres,<br />
• niñas, niños y adolescentes,<br />
• personas con discapacidad y<br />
• personas adultas mayores.<br />
Las acciones afirmativas podrán incluir, entre otras, <strong>medidas</strong><br />
para favorecer el acceso, permanencia y promoción de personas<br />
pertenecientes a grupos en situación de discriminación y<br />
subrepresentación, en espacios educativos, laborales y cargos de<br />
elección popular a través del establecimiento de porcentajes o<br />
cuotas.<br />
62