23.02.2016 Views

Catálogo medidas igualdad Catálogo medidas igualdad

CatalogoMedidas_WEB_Mireya_topgrl_INACCSS

CatalogoMedidas_WEB_Mireya_topgrl_INACCSS

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

<strong>Catálogo</strong> de <strong>medidas</strong> para la <strong>igualdad</strong><br />

Acciones afirmativas<br />

Corresponden a las <strong>medidas</strong> de tipo especial, temporales y muy<br />

específicas, para corregir de manera incisiva la discriminación<br />

mientras subsista una situación particular, por lo que deben ser<br />

ade cuadas y proporcionales a la misma. A pesar de establecer cierto<br />

trato prioritario o preferencial, no se consideran <strong>medidas</strong> discriminatorias.<br />

Artículo 15 Séptimus. Las acciones afirmativas son las <strong>medidas</strong><br />

especiales, específicas y de carácter temporal, a favor de personas<br />

o grupos en situación de discriminación, cuyo objetivo es<br />

corregir situaciones patentes de des<strong>igualdad</strong> en el disfrute o<br />

ejercicio de derechos y libertades, aplicables mientras subsistan<br />

dichas situaciones. Se adecuarán a la situación que quiera remediarse,<br />

deberán ser legítimas y respetar los principios de justicia<br />

y proporcionalidad. Estas <strong>medidas</strong> no serán consideradas<br />

discriminatorias en términos del artículo 5 de la presente Ley.<br />

De acuerdo con el segundo párrafo del artículo 15 Octavus,<br />

las acciones afirmativas serán aplicables prioritariamente hacia<br />

personas:<br />

• pertenecientes a los pueblos indígenas,<br />

• afrodescendientes,<br />

• mujeres,<br />

• niñas, niños y adolescentes,<br />

• personas con discapacidad y<br />

• personas adultas mayores.<br />

Las acciones afirmativas podrán incluir, entre otras, <strong>medidas</strong><br />

para favorecer el acceso, permanencia y promoción de personas<br />

pertenecientes a grupos en situación de discriminación y<br />

subrepresentación, en espacios educativos, laborales y cargos de<br />

elección popular a través del establecimiento de porcentajes o<br />

cuotas.<br />

62

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!