Boletín ALUMNI N° 8 - enero 2016

DESARROLLO
DEL TALENTO
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haría perder posicionamiento del producto.
La percepción que el cliente tiene sobre el
fabricante -aun cuando este haya sido elaborado
por encargo de una firma alemana- es diferente
al sello de “Made in Germany”, que a los ojos del
cliente tiene otra connotación.
Sin embargo, podría hacerse una
distinción adicional ya que el “hecho por” puede
también disgregarse mediante un conglomerado
empresarial, conocidos como clústeres los cuales,
mediante alianzas (joint venture) acometen
la fabricación de sub productos para ser
finalmente acoplados en una tercera empresa.
El término “ensambled in” (ensamblado en)
para determinar procedencias geográficas o
“ensambled by” (ensamblado por) podrían ser
más apropiadas.
Nominaciones que permitan un grado
de certeza más preciso sobre la calidad -
del producto y proceso de fabricación- que
garantice productos éticos, respondiendo a las
características ofrecidas y al “compliance” de
aquellas normas de responsabilidad social como
el “Corporate Environmental Image” (CEI) o el
“Social Accountability” (SA) que apuntan hacia
el análisis del ambiente social en el cual fue
desarrollada la producción.
El “made in” incorporaba antiguamente el
concepto de innovación, creación y desarrollo
del producto, es decir, el “created in” (creado en);
porque fabricar era indisoluble de la creación
del mismo. Este aspecto también se ha visto
trastocado por la dinámica del entorno actual, de
esta nueva economía, que aún no acabamos de
entender y que requiere revisar muchos aspectos
de la nomenclatura o legislaciones pertinentes a
las viejas prácticas empresariales.
El concepto de “creado en” -separado
del “hecho en” - permite ver, con mayor énfasis,
la importancia estratégica de la investigación
y desarrollo sobre la fase de producción o
comercialización de los bienes. Quien maneje el
concepto de “created in” tiene la real llave del
negocio. La verdadera ventaja competitiva.
“ Muchas organizaciones han
diversificado su producción
por cercanías a mercados,
materias primas, y tecnologías.
Boletín CENTRUM Alumni Año 2, N° 8 / Enero de 2016