Revista 2 final

Proyectos y recursos.
Para encarar estos
desafíos, los docentes
necesitan apoyarse en nuevas
herramientas, metodologías e
instrumentos para poder
formar a nuestros escolares en
estas disciplinas. Nos
encontramos ante un reto
estratégico que se está
llevando a cabo en países de
todo el mundo y para el que no
debemos quedarnos atrás. La
red ofrece a los docentes
recursos y, evidentemente,
también tiende un gran puente
con una gran comunidad
educativa distribuida por todos
los rincones el planeta con la
que se pueden compartir
experiencias o recursos
(trabajando en comunidad y
evitando islas entre docentes).
Aunque alguien pueda
pensar que el recientemente
desaparecido proyecto OLPC
era la gran punta de lanza para
llevar la computación
a las escuelas, hoy
contamos con un amplio
abanico de recursos que están
al alcance de docentes y, por
qué no, también de padres y
madres.
Desde el punto de vista
del hardware, proyectos
como Raspberry
Pi y Arduino se han
convertido en dos de los
principales exponentes
del hardware libre que,
además, ejercen como punta
de lanza para la introducción
de la programación y la
robótica en las escuelas de
todo el mundo a un precio más
que asequible.
La Universidad de
Southampton no se podía
permitir la adquisición de
servidores para implementar
un clúster e introducir a sus
alumnos, de manera práctica,
en la computación distribuida.
¿Su solución? Desarrollar un
supercomputador mediante 64
placas Raspberry Pi;
evidentemente, el ejercicio
tiene como público objetivo
los estudiantes de ingeniería
pero, alrededor de Raspberry
Pi, se han generado
muchas aplicaciones para los
escolares e iniciativas como la
española Thinkbit introducen a
los escolares en el mundo de
la robótica gracias a Arduino.
Pesos pesados de la
industria como Intel también
están caminando por la senda
de llevar la computación a los
centros educativos con
proyectos como Intel Galileo o
el reciente Sharks Cove en
colaboración con Microsoft.
Desde la perspectiva
del software, el entorno de
programación Scratch,
desarrollado por el MIT, se ha
convertido en referente
absoluto. Scratch presenta un
lenguaje de programación
visual pensado para niños
desde 7 años de edad, un
entorno de desarrollo y,
además, está reforzado por un
sitio web donde la comunidad
puede compartir aplicaciones,
recursos o experiencias.
10