Revista 2 final

L A E N S E Ñ A N Z A Y LA A C T U A L I D A D
SISTEMAS educativos
En la actualidad los principios básicos
que rigen el sistema educativo ruso
están recogidos en la Ley Federal de
Educación nº 12-FZ del 13-01-1996, que
garantiza el libre acceso y gratuidad de
la Enseñanza Primaria, Secundaria y de
Formación Profesional (Ciclo Inicial).
Igualmente garantiza la enseñanza gratuita
y la posibilidad de acceso por concurso
a la Formación Profesional Media,
Superior (Universidad) y postgrado en
los centros educativos estatales y municipales.
La escuela rusa pasa por una nueva
etapa de su historia. Hoy en día se hace
patente el proceso de división de escuelas
entre élites y masas. Todas las nuevas
tendencias, como la educación a
distancia, la formación on-line y los experimentos
con el horario escolar serán
asunto de la escuela de masas.
Sistema Educativo Japonés:
El sistema establecido en el gigante
tecnológico es “ligeramente” distinto al
nuestro. Sin embargo, que sea uno de
los países en el que estudian los alumnos
más brillantes del mundo hace que
nos pensemos si nuestro sistema es el
correcto, o necesitamos volvernos un
poco orientales en ese aspecto. La verdad
es que se encuentran opiniones y
perspectivas de todo tipo en relación al
sistema japonés de educación.
Uso de las TIC en el proceso de enseñanza aprendizaje de
muchos países
Estructura del sistema educativo de la
Federación Rusa
La Educación General está dirigida al
desarrollo físico, emocional, moral e
intelectual de la personalidad; a la formación
del individuo en cultura general;
al desarrollo de su capacidad de
adaptación a la vida en sociedad y a la
creación de los pilares básicos que le
permitan elegir con conocimiento preciso
el programa educativo profesional y
asimilarlo con éxito.
La Educación General incluye: Enseñanza
Preescolar; Enseñanza General Primaria;
Enseñanza General Básica; Enseñanza
General Media (completa).
La formación profesional está dirigida al
desarrollo ininterrumpido de la personalidad
en cuyo proceso se incluye la obtención
de una cualificación profesional, así
como la preparación del estudiante para
trabajar en su especialidad. Como en la
Federación Rusa todos los programas,
salvo los programas de enseñanza general,
además de conceder el título o títulos
y grados, también comportan la adquisición
de una cualificación profesional y
habilitan para trabajar por esa especialidad,
se les llama asimismo programas de
formación profesional. De este modo, la
formación (enseñanza) profesional abarca:
Enseñanza Profesional Inicial;
Enseñanza Superior No Universitaria
(Enseñanza Profesional Media);
Enseñanza Profesional Superior;
Enseñanza Profesional Post universitaria,
inclusive los programas de postgrado
La Tecnología en las Aulas Japonesas
Numerosos estudios por todo el mundo
han demostrado que las nuevas tecnologías
pueden resultar favorables a la
mejora del aprendizaje de los estudiantes
y a los métodos de enseñanza. Una
investigación, concretamente llevada a
cabo por el Instituto Nacional de Educación
Multimedia en Japón, demostró un
aumento significativo en el rendimiento
de los alumnos en el aula, ya que la
utilización de estos nuevos dispositivos
consiguió elevar la capacidad de estos
sobre todo en relación a los conceptos
siguientes en asignaturas como matemáticas,
ciencias y estudios sociales:
Conocimiento – Comprensión
Habilidad práctica
Presentación de habilidad
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