70 AÑOS DE TEATRO ENAT LEGAL PÁGINA 2

LOS PRIMEROS PASOS… LOS PRIMEROS MAESTROS…
Jesús Martínez “Palillo”. 4 Por otro lado, en
el teatro serio, de la Montoya o los Soler, se
acostumbraba “cecear” con el acento español
de las compañías de la península que venían
por aquellos años al país. Pero la llegada a
México de la Compañía de Camila Quiroga
marcó una pauta importante en este tipo de
Compañías. La temporada ofrecida por esta
artista en nuestro país se realizó sin ese acento
y sí buscando conservar el argentino. Este
hecho, que al parecer es muy pueril, dio la
muestra para desprenderse, poco a poco, de
la tutela española. Así, también contribuyó
para que se empezaran a representar autores
mexicanos, como Francisco Monterde,
Villaurrutia, Catalina D’erzell, Amalia Caballero,
por mencionar algunos.
Estos autores y otros conocidos como
“los renovadores del teatro mexicano”,
surgen a partir de grupos muy definidos,
que van desde el Grupo de los Pirandellos
(1922), pasando por el Teatro Ulises (1926),
Los escolares del Teatro (1931), Teatro de
Ahora (1932), las Escuelas Nocturnas de
Arte para trabajadores, Los trabajadores del
Teatro (1933), y el Teatro de Orientación.
Como se puede ver, en este periodo (1922-
1939) hay una gran efervescencia por sentar
las bases de lo que será el teatro mexicano.
Buscan por un lado, profesionalizar y sistematizar
la actuación, por medio de escuelas-talleres;
esto es, ensayar debidamente las
obras para su representación; y por el otro
lado, amén de dar a conocer a autores nacionales,
también presentar traducciones de
4 “El término Revista se refiere al género cuya principal
particularidad consistió en llevar a escena una serie de
dramatizaciones basadas en hechos reales, actuales
o pretéritos, de manera sarcástica, por lo general
cómica, y en forma de parodia”, en Teatro mexicano,
historia y dramaturgia. XX. Teatro de Revista (1904-
1936). México, CNCA, 1995. p. 11.
Delia Magaña, ca. 1920. Fondo Armando de Maria y Campos,
Fondo Reservado Biblioteca de las Artes. CITRU/INBA
autores extranjeros. Se pugnó por establecer
la enseñanza del teatro de una forma más
oficial, tanto a nivel de actuación como de
escenografía, al amparo de las instituciones. 5
En cuanto a la clase de Escenografía en la
Escuela Nocturna de Arte para Trabajadores,
5 MAGAÑA ESQUIVEL, Antonio. Medio siglo de
teatro mexicano 1900-1961. México, INBA, 1964.
pp. 63-64. Fondo documental Carlos Chávez, sección
teatro, Fondo reservado Biblioteca de las Artes.
Colección Programas de teatro de la ANDA.
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