DGEP_Bioquimica
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Unidad 2<br />
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torio, respiratorio y nervioso. El consumo de abundante agua potable es de lo mejor que<br />
podemos hacer para tener un cuerpo sano.<br />
El agua que forma parte de los alimentos (1,000 ml), los que, por sólidos que parezcan,<br />
proporcionan agua. Por ejemplo<br />
el pan tiene un 31%, el jamón<br />
58% y el pepino 98%.<br />
El agua metabólica (300 ml),<br />
procedente de la oxidación de<br />
los alimentos, cuyo volumen<br />
depende del metabolismo de<br />
cada individuo.<br />
En relación con el adulto, el requerimiento<br />
de agua y su intercambio es<br />
mayor en los niños, estos retienen con<br />
menor facilidad el agua y si no ingieren<br />
o pierden líquidos, están en peligro<br />
de deshidratarse rápidamente.<br />
El organismo retiene el agua en<br />
una cantidad constante, pero hay un<br />
intercambio dinámico de un compartimiento<br />
a otro. En un niño se recambia<br />
Figura 2.31 El agua es un líquido vital que merece y necesita<br />
de nuestro cuidado. ¡No la desperdicies!<br />
todos los días el equivalente en agua de hasta la décima parte del peso corporal y en el adulto,<br />
este recambio es de alrededor de 3% de su peso corporal. Por lo regular, el organismo humano<br />
controla su equilibrio de líquidos a través de la ingestión y la excreción de agua.<br />
La regulación del equilibrio del agua depende del mecanismo del hipotálamo que controla la<br />
sed, de la hormona antidiurética (adh), de la retención o excresión de agua por los riñones (orina).<br />
Además se elimina agua por medio de las heces, la transpiración y el vapor de agua en cada<br />
exhalación.<br />
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