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DGEP_Bioquimica

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Unidad 2<br />

UAS<br />

l<br />

l<br />

torio, respiratorio y nervioso. El consumo de abundante agua potable es de lo mejor que<br />

podemos hacer para tener un cuerpo sano.<br />

El agua que forma parte de los alimentos (1,000 ml), los que, por sólidos que parezcan,<br />

proporcionan agua. Por ejemplo<br />

el pan tiene un 31%, el jamón<br />

58% y el pepino 98%.<br />

El agua metabólica (300 ml),<br />

procedente de la oxidación de<br />

los alimentos, cuyo volumen<br />

depende del metabolismo de<br />

cada individuo.<br />

En relación con el adulto, el requerimiento<br />

de agua y su intercambio es<br />

mayor en los niños, estos retienen con<br />

menor facilidad el agua y si no ingieren<br />

o pierden líquidos, están en peligro<br />

de deshidratarse rápidamente.<br />

El organismo retiene el agua en<br />

una cantidad constante, pero hay un<br />

intercambio dinámico de un compartimiento<br />

a otro. En un niño se recambia<br />

Figura 2.31 El agua es un líquido vital que merece y necesita<br />

de nuestro cuidado. ¡No la desperdicies!<br />

todos los días el equivalente en agua de hasta la décima parte del peso corporal y en el adulto,<br />

este recambio es de alrededor de 3% de su peso corporal. Por lo regular, el organismo humano<br />

controla su equilibrio de líquidos a través de la ingestión y la excreción de agua.<br />

La regulación del equilibrio del agua depende del mecanismo del hipotálamo que controla la<br />

sed, de la hormona antidiurética (adh), de la retención o excresión de agua por los riñones (orina).<br />

Además se elimina agua por medio de las heces, la transpiración y el vapor de agua en cada<br />

exhalación.<br />

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