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Portafolio_de_Evidencias_TIC_2_(PARTE_1) (1)

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CONOCER<br />

HACER<br />

SER<br />

Actitu<strong>de</strong>s /<br />

Valores<br />

Conocimiento<br />

Habilida<strong>de</strong>s<br />

CDB 12<br />

ACG 5.1 ACG 4.5<br />

ACG 8.1<br />

PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS <strong>TIC</strong> 2 2017<br />

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN<br />

SECRETARÍA ACADÉMICA<br />

DIRECCIÓN DEL SISTEMA DE ESTUDIOS DE NIVEL MEDIO SUPERIOR<br />

LISTA DE COTEJO<br />

Semestre: Segundo Unidad <strong>de</strong> Aprendizaje: Tecnología <strong>de</strong> la Información y <strong>de</strong> la Comunicación 2<br />

Etapa: 1 Actividad: Aplicación 1 Tipo <strong>de</strong> evaluación: Co-evaluación<br />

Competencia Genérica: 4.- Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización <strong>de</strong><br />

medios, códigos y herramientas apropiados.<br />

Atributo:<br />

4.5.- Maneja las tecnologías <strong>de</strong> la información y <strong>de</strong> la comunicación para obtener información y expresar i<strong>de</strong>as<br />

Competencia Genérica: 5.- Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir <strong>de</strong> métodos establecidos.<br />

Atributo: 5.1 Sigue instrucciones y procedimientos <strong>de</strong> manera reflexiva, comprendiendo cómo cada uno <strong>de</strong> sus pasos<br />

contribuye al alcance <strong>de</strong> un objetivo.<br />

Competencia Genérica: 8.- Participa y colabora <strong>de</strong> manera efectiva en equipos diversos<br />

Atributo: 8.1 Propone maneras <strong>de</strong> solucionar un problema o <strong>de</strong>sarrollar un proyecto en equipo, <strong>de</strong>finiendo un curso <strong>de</strong><br />

acción con pasos específicos<br />

Competencia Disciplinar Básica: 12.- Utiliza las tecnologías <strong>de</strong> la información y <strong>de</strong> la comunicación para investigar, resolver problemas,<br />

producir materiales y transmitir información.<br />

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Ejercicios Prácticos: Algoritmos y Diagramas <strong>de</strong> flujo Pon<strong>de</strong>ración: 8 %<br />

Tipo <strong>de</strong><br />

Saberes<br />

Estudiante Evaluado:<br />

Observaciones:<br />

CRITERIOS<br />

1.- I<strong>de</strong>ntifica el algoritmo y el diagrama <strong>de</strong> flujo secuencial.<br />

2.- I<strong>de</strong>ntifica el algoritmo y el diagrama <strong>de</strong> flujo condicional.<br />

3.- I<strong>de</strong>ntifica el algoritmo y el diagrama <strong>de</strong> flujo cíclico.<br />

4.- Describe en forma sencilla la solución <strong>de</strong> un problema.<br />

5.- Describe el or<strong>de</strong>n cronológico <strong>de</strong> los algoritmos.<br />

6.- Enlaza correctamente cada bloque utilizados en el diagrama <strong>de</strong> flujo.<br />

7.- Elabora correctamente los algoritmos: Perímetro <strong>de</strong> un rectángulo, Convertir <strong>de</strong> pesos a dólares, Área <strong>de</strong> un<br />

pentágono y Velocidad final.<br />

8.- Elabora correctamente los algoritmos: Derecho a votar, Aprobado o Reprobado y Si un número es positivo<br />

negativo o cero.<br />

9.- Elabora correctamente los algoritmos: Serie <strong>de</strong> números <strong>de</strong>l 1 al 10 y sus cuadrados, Serie <strong>de</strong> números 1 al<br />

20 y si es par o impar.<br />

10.- Elabora correctamente los diagramas <strong>de</strong> flujo: Perímetro <strong>de</strong> un rectángulo, Convertir <strong>de</strong> pesos a dólares,<br />

Área <strong>de</strong> un pentágono y Velocidad final.<br />

11.- Elabora correctamente los diagramas <strong>de</strong> flujo: Derecho a votar, Aprobado o Reprobado y Si un número es<br />

positivo negativo o cero.<br />

12.- Elabora correctamente los diagramas <strong>de</strong> flujo: Serie <strong>de</strong> números <strong>de</strong>l 1 al 10 y sus cuadrados, Serie <strong>de</strong><br />

números 1 al 20 y si es par o impar.<br />

13.- Participa en forma respetuosa en la realización <strong>de</strong> la evi<strong>de</strong>ncia <strong>de</strong> aprendizaje.<br />

14.- Asiste puntualmente a las sesiones <strong>de</strong> trabajo en la clase.<br />

15.- Entrega a tiempo y en forma la evi<strong>de</strong>ncia <strong>de</strong> aprendizaje.<br />

Estudiante que Evalúa:<br />

Cumple<br />

MES. LORENA S. LEGORRETA CARDENAS 12<br />

TOTAL<br />

CALIFICACIÓN TOTAL LISTA: PONDERACIÓN: ESCALA DE 0 - 100<br />

Sí<br />

No

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