Portafolio_de_Evidencias_TIC_2_(PARTE_1) (1)
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CONOCER<br />
HACER<br />
SER<br />
Actitu<strong>de</strong>s /<br />
Valores<br />
Conocimiento<br />
Habilida<strong>de</strong>s<br />
CDB 12<br />
ACG 5.1 ACG 4.5<br />
ACG 8.1<br />
PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS <strong>TIC</strong> 2 2017<br />
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN<br />
SECRETARÍA ACADÉMICA<br />
DIRECCIÓN DEL SISTEMA DE ESTUDIOS DE NIVEL MEDIO SUPERIOR<br />
LISTA DE COTEJO<br />
Semestre: Segundo Unidad <strong>de</strong> Aprendizaje: Tecnología <strong>de</strong> la Información y <strong>de</strong> la Comunicación 2<br />
Etapa: 1 Actividad: Aplicación 1 Tipo <strong>de</strong> evaluación: Co-evaluación<br />
Competencia Genérica: 4.- Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización <strong>de</strong><br />
medios, códigos y herramientas apropiados.<br />
Atributo:<br />
4.5.- Maneja las tecnologías <strong>de</strong> la información y <strong>de</strong> la comunicación para obtener información y expresar i<strong>de</strong>as<br />
Competencia Genérica: 5.- Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir <strong>de</strong> métodos establecidos.<br />
Atributo: 5.1 Sigue instrucciones y procedimientos <strong>de</strong> manera reflexiva, comprendiendo cómo cada uno <strong>de</strong> sus pasos<br />
contribuye al alcance <strong>de</strong> un objetivo.<br />
Competencia Genérica: 8.- Participa y colabora <strong>de</strong> manera efectiva en equipos diversos<br />
Atributo: 8.1 Propone maneras <strong>de</strong> solucionar un problema o <strong>de</strong>sarrollar un proyecto en equipo, <strong>de</strong>finiendo un curso <strong>de</strong><br />
acción con pasos específicos<br />
Competencia Disciplinar Básica: 12.- Utiliza las tecnologías <strong>de</strong> la información y <strong>de</strong> la comunicación para investigar, resolver problemas,<br />
producir materiales y transmitir información.<br />
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Ejercicios Prácticos: Algoritmos y Diagramas <strong>de</strong> flujo Pon<strong>de</strong>ración: 8 %<br />
Tipo <strong>de</strong><br />
Saberes<br />
Estudiante Evaluado:<br />
Observaciones:<br />
CRITERIOS<br />
1.- I<strong>de</strong>ntifica el algoritmo y el diagrama <strong>de</strong> flujo secuencial.<br />
2.- I<strong>de</strong>ntifica el algoritmo y el diagrama <strong>de</strong> flujo condicional.<br />
3.- I<strong>de</strong>ntifica el algoritmo y el diagrama <strong>de</strong> flujo cíclico.<br />
4.- Describe en forma sencilla la solución <strong>de</strong> un problema.<br />
5.- Describe el or<strong>de</strong>n cronológico <strong>de</strong> los algoritmos.<br />
6.- Enlaza correctamente cada bloque utilizados en el diagrama <strong>de</strong> flujo.<br />
7.- Elabora correctamente los algoritmos: Perímetro <strong>de</strong> un rectángulo, Convertir <strong>de</strong> pesos a dólares, Área <strong>de</strong> un<br />
pentágono y Velocidad final.<br />
8.- Elabora correctamente los algoritmos: Derecho a votar, Aprobado o Reprobado y Si un número es positivo<br />
negativo o cero.<br />
9.- Elabora correctamente los algoritmos: Serie <strong>de</strong> números <strong>de</strong>l 1 al 10 y sus cuadrados, Serie <strong>de</strong> números 1 al<br />
20 y si es par o impar.<br />
10.- Elabora correctamente los diagramas <strong>de</strong> flujo: Perímetro <strong>de</strong> un rectángulo, Convertir <strong>de</strong> pesos a dólares,<br />
Área <strong>de</strong> un pentágono y Velocidad final.<br />
11.- Elabora correctamente los diagramas <strong>de</strong> flujo: Derecho a votar, Aprobado o Reprobado y Si un número es<br />
positivo negativo o cero.<br />
12.- Elabora correctamente los diagramas <strong>de</strong> flujo: Serie <strong>de</strong> números <strong>de</strong>l 1 al 10 y sus cuadrados, Serie <strong>de</strong><br />
números 1 al 20 y si es par o impar.<br />
13.- Participa en forma respetuosa en la realización <strong>de</strong> la evi<strong>de</strong>ncia <strong>de</strong> aprendizaje.<br />
14.- Asiste puntualmente a las sesiones <strong>de</strong> trabajo en la clase.<br />
15.- Entrega a tiempo y en forma la evi<strong>de</strong>ncia <strong>de</strong> aprendizaje.<br />
Estudiante que Evalúa:<br />
Cumple<br />
MES. LORENA S. LEGORRETA CARDENAS 12<br />
TOTAL<br />
CALIFICACIÓN TOTAL LISTA: PONDERACIÓN: ESCALA DE 0 - 100<br />
Sí<br />
No