[03] SATÉLITE INFORMATIVO- Sobre redacción científica
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Guía Planetaria<br />
Misión TFG<br />
Material interactivo<br />
Curso AQ-0256 | G2<br />
Universidad de Costa Rica<br />
Escuela de Arquitectura<br />
SOBRE<br />
REDACCION<br />
CIENTIFICA<br />
Material realizado y compilado por<br />
Marcela Vargas Rojas | Agosto 2016<br />
S A T É L I T E I N F O R M A T I V O 3
¿ Q U E E S L A R E D A C C I O N ?<br />
¿ P O R Q U E E S I M P O R T A N T E ?<br />
F O N D O Y F O R M A<br />
01<br />
DEFINICION Y CONSIDERACIONES ANTES DE INICIAR<br />
02<br />
OBJETO Y HERRAMIENTAS DEL REDACTOR<br />
<strong>03</strong><br />
DEFINICIONES, CAUSAS DE MALA REDACCION Y<br />
PAUTAS PARA MEJORAR, CONSEJOS ADICIONALES<br />
04<br />
R E D A C C I O N C I E N T I F I C A<br />
MANUAL (FARADAY, 1998 - 2013)<br />
S A T E L I T E I N F O R M A T I V O
¿ Q U E E S L A<br />
R E D A C C I O N ?<br />
"La redacción podría definirse como una composición<br />
literaria en la que se desarrolla, de una manera completa,<br />
correcta y elegantes, un tema determinado, dentro de<br />
ciertos límites de amplitud.<br />
La redacción es fundamental si deseamos consignar algo por<br />
escrito. Cualquier texto que queramos suministrar, cualquier<br />
impresión que deseemos transmitir a través de la palabra<br />
escrita, no son ni más ni menos que una redacción. Su<br />
trascendencia es enorme, pues, si bien la palabra<br />
transmitida en forma oral, vuela y se desvanece, lo escrito,<br />
por el contrario, se perpetúa: puede leerse, releerse,<br />
meditarse, y, a través de ello, el lector puede formarse una<br />
idea completa de lo que piensa y quiere decir el escritor.<br />
Debido a ello, es muy importante que se tome en cuenta lo<br />
siguiente:<br />
Al inicio, antes de escribir, se debe pensar qué se<br />
va a escribir.<br />
Es necesario saber qué mensaje se desea<br />
comunicar.<br />
Debe preguntarse sobre a quién va destinado lo<br />
escrito.<br />
Utilizar el tono y el lenguaje apropiados en la<br />
escritura.<br />
La forma y el fondo."<br />
(Tomado textualmente de Aulafácil.com)<br />
PÁGINA 01
¿ P O R Q U E E S<br />
I M P O R T A N T E ?<br />
de formato<br />
Ejemplo<br />
para referenciar<br />
APA<br />
Yurana (1997) Recomendaciones para<br />
Palomo,<br />
buena escritura. Universidad Modelo.<br />
una<br />
A lo largo de la carrera de Arquitectura se nos insistió en la<br />
importancia de la expresión gráfica de nuestras ideas, y<br />
ahora llegado el momento de desarrollar el trabajo final de<br />
graduación se nos presenta un gran reto: REDACTAR, que<br />
según el Diccionario de la Real Academia, en palabras muy<br />
sencillas, significa "Expresar por escrito lo que se ha<br />
pensado previamente" (2001).<br />
Así como a lo largo de la carrera nos enseñaron diversas<br />
técnicas de representación y expresión, entre ellas los<br />
diagramas, planos, vistas, maquetas y modelos 3D, al<br />
momento de escribir de acuerdo a Galindo (1997. En Yurana,<br />
sin fecha) es importante que "la persona que tiene como<br />
trabajo redactar un texto debe percibirse como un artesano<br />
produciendo un objeto. El texto es el objeto del redactor.<br />
Tanto el artesano como quien escribe deben conocer –lo más<br />
profundamente posible- sus herramientas y la materia que<br />
deben vencer, ya que deberán hacerlo de una manera<br />
práctica, concreta... y la herramienta fundamental del<br />
redactor son los diccionarios" (parra 1).<br />
Vargas, Marcela (2011, abril, 2) La importancia de una<br />
buena redacción [Registro web]. Obtenido desde:<br />
http://investigandoarquitectura.blogspot.com/2011/0<br />
una entrada de blog.<br />
4/la-importancia-de-una-buena-redaccion.html<br />
Escuela de Administración y Mercadotecnia.<br />
PÁGINA 02
F O N D O Y F O R M A<br />
forma o el modo de expresarse es algo personal que<br />
"...la<br />
íntimamente ligado a factores tan distintos, como son<br />
está<br />
educación, el temperamento, el medio ambiente, etc.,<br />
la<br />
no se puede hablar en un estilo único y perfecto. Cada<br />
que<br />
tiene su manera, y crea su propio estilo de<br />
persona<br />
así puede deducirse que hay tantos estilos como<br />
redacción;<br />
redacción debe versar, claramente, sobre algún tema<br />
"Toda<br />
de antemano. Entonces, las ideas sugieren dicho<br />
propuesto<br />
y que han de servir para su desarrollo, constituyen<br />
asunto<br />
fondo de la redacción. En otros términos, el fondo<br />
el<br />
personas..".<br />
equivale a qué decir.<br />
C A U S A S D E U N A M A L A R E D A C C I O N<br />
Comprender mal el tema.<br />
Enfocarlo desde un ángulo indebido.<br />
Tratarlo en forma parcial.<br />
Dar mayor importancia a los aspectos<br />
secundarios que a lo principal.<br />
Desarrollar un tema de manera muy superficial.<br />
Decir banalidades.<br />
P A U T A S P A R A M E J O R A R<br />
Pensar bien el tema propuesto.<br />
Trazar un plan o guión.<br />
Escriba con sencillez y naturalidad.<br />
Escriba con claridad.<br />
Utilice las palabras con precisión,<br />
Use correctamente los signos de puntuación.<br />
Realice primero un borrador.<br />
Profundice su lectura y conocimiento del idioma.<br />
PÁGINA <strong>03</strong> (CONTINUA)
ecordarse que escribimos para terceras personas, no<br />
"Debe<br />
nosotros mismos; por lo tanto el lenguaje debe ser<br />
para<br />
el uso excesivo del “Yo” autoral o expresiones<br />
Evitar<br />
en singular o plural.<br />
personales<br />
eliminar la repetición de palabras o para identificar el<br />
Para<br />
adecuado debe disponerse de: diccionario<br />
concepto<br />
un diccionario de sinónimos y otro específico de la<br />
general,<br />
o disciplina del trabajo.<br />
materia<br />
deben utilizarse abreviaturas en el texto; si son muchAs,<br />
No<br />
una página antes de la introducción para crear un<br />
destinar<br />
la redacción de cada apartado con una introducción<br />
Inicie<br />
sensibilice/llame la atención al lector sobre la<br />
que<br />
del contenido del mismo; además de indicar<br />
importancia<br />
se organiza el contenido. Luego desarrolle, una a una,<br />
cómo<br />
ideas en párrafos; partiendo de lo general hacia lo<br />
sus<br />
Finalmente concluya el apartado resumiéndole<br />
específico.<br />
de Madrigal, Marta. (2008) Antología.<br />
Extracto<br />
básico de redacción. Escuela de<br />
Curso<br />
lingüística y literatura. Universidad<br />
Filología,<br />
Costa Rica.<br />
de<br />
C O N S E J O S A D I C I O N A L E S<br />
claro y sencillo.<br />
Los párrafos deben ser cortos con frases breves y concretas.<br />
Glosario de Siglas"<br />
(Tomado textualmente de Aulafácil.com)<br />
I N T R O D U C C I O N , D E S A R R O L L O Y C I E R R E<br />
al lector los principales puntos discutidos en el desarrollo.
R E D A C C I O N C I E N T I F I C A<br />
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M i c h a e l F a r a d a y ( 1 9 9 8 - 2 0 1 3 )<br />
A N U A L<br />
"Esta obra fue escrita para estudiantes y profesionales que<br />
inician sus carreras como investigadores y autores de<br />
M<br />
artículos científicos. El manual se preparó específicamente<br />
para ayudarte a redactar y publicar los resultados de tus<br />
investigaciones. Con un conocimiento práctico del tema<br />
lograrás que tus artículos sean aceptados y publicados con<br />
pocos cambios y correcciones". (Faraday, 2013)<br />
la información que le interese.<br />
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