REVISTA FINAL

INNOVA IT
Innovación educativa y las tecnologías de información

Contenidos
Sección
Página
Editorial 3
Métodos y técnicas de enseñanza 4
Tecnologías de la información en el siglo XXI 6
Entrevistas 7
TICS y la educación técnica, Ing. Alberto Elizondo 8
9
Entretenimiento 10
Crucigrama 11
Tiras cómicas 12
Software libre educativo 13
Créditos

Editorial
Prof. Mauricio Villalta Vargas
Bienvenido
Las tecnologías de la información se han vuelto una
herramienta indispensable para el desarrollo de la labor
docente.
Cada día mas colegas docentes empiezan utilizar la
tecnología en sus aulas como medio didáctico, ejemplos de
ello es la utilización del video beam, las pizarras
inteligentes, y la telefonía móvil.
La revista INNOVA IT pretende a través de sus interesantes
artículos, entrevistas y material mostrar a la población
docente la importancia de las tecnologías de la información
y el tema de educación
INNOVA IT 03

Métodos y técnicas de enseñanza
Métodos y técnicas de
enseñanza.
Para que podamos
obtener conocimientos es
necesario seguir un
método o un camino que
aproxime a la meta
deseada que es adquirir
un conocimiento racional,
sistemático y organizado,
por eso es preciso seguir
determinados
procedimientos, que nos
permitan alcanzar el
objetivo de obtener
nuevos conocimientos. Sin
embargo, se suele utilizar
la palabra metodología en
sentidos diferentes,
opuestos en ocasiones
al anterior: Se habla sí de
metodología de la
investigación para hacer
referencia a los pasos y
procedimientos que se
han seguido en una
indagación determinada.
Revista ARQHYS. 2012, 12. Métodos y técnicas de enseñanza.
Equipo de colaboradores y profesionales de la revista ARQHYS.com.
Obtenido 08, 2017
INNOVA IT 04

Métodos y técnicas de enseñanza
Método: es el
planeamiento general de la
acción de acuerdo con un
criterio determinado y
teniendo en vista
determinadas metas.
Técnica de enseñanza: se
refiere a la manera de
utilizar los recursos
didácticos para una
efectivización del
aprendizaje en el
estudiante. Método de
enseñanza: es el conjunto
de momentos y técnicas
lógicamente coordinados
para dirigir el aprendizaje
del estudiante hacia
determinados objetivos. El
método es quién da
sentido de unidad
a todos los pasos de la
enseñanza, aprendizaje y
como principal ni en lo que
atañe a la presentación de
la materia y a la
elaboración de la misma.
Método didáctico: es el
conjunto lógico y unitario
de los procedimientos
didácticos que tienden a
dirigir el aprendizaje,
incluyendo en él desde la
presentación y elaboración
de la materia hasta la
verificación y competente
rectificación
del
aprendizaje.
Revista ARQHYS. 2012, 12. Métodos y técnicas de enseñanza.
Equipo de colaboradores y profesionales de la revista ARQHYS.com.
Obtenido 08, 2017
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Tecnologías de información siglo XXl
Sección tecnológica
En los escasos años que han pasado del siglo
XXI la tecnología ha avanzado rápidamente día tras día,
desarrollando en casi todos los campos de la ciencia. La
tasa de avance de las computadoras es un excelente
demostración de la gran aceleración del progreso
tecnológico lo que lleva a varios a predecir la llegada de
una Particularidad tecnológica en este siglo.
Como sabemos la ciencia y la tecnología del
siglo XXI crece cada día mas y mas, existe tecnología en
todo aparato, o artefacto que funcione con sistema digital
de por medio. En el siglo XXI han aparecido y CREADO
avances tecnológicos destinados a diferentes funciones y
objetivos. En la actualidad, la tecnología y la ciencia
forma parte del sistema de vida de las sociedades.
Se están agregando a la intención social y
política de las sociedades de manejar sus propios
destinos, sus medios y el poder de hacerlo. Las mismas
están facilitando a la sociedad una gran variedad de
opciones en lo que podría ser el destino de la
humanidad.
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Entrevistas
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TICS y la educación técnica
Ing. Alberto Elizondo
Entrevista, sección técnica al Ing. Alberto Elizondo, Ingeniero de HP. Tecnologías de
información y la educación técnica
• ¿Qué le motivo a estudiar una carrera profesional relacionada a informática y
tecnologías?
Siempre estuve interesado en la automatización de procesos y las tecnologías, creo que
era vocación.
• ¿Cree que los avances tecnológicos puedan tener un impacto negativo a largo plazo,
en cuanto a la sustitución de mano de obra humana en algunos oficios o profesiones?
En cierta medida, pero más que un impacto negativo, considero que las profesiones van a
evolucionar en conjunto con las tecnologías
• ¿Qué impactos positivos cree que ha tenido las ciencias informáticas en la
educación u otras áreas?
Considero que las tecnologías de la información cada día se han vuelto herramientas más
indispensables en la educación.
• ¿Qué experiencia o anécdota curiosa puede contarnos a lo largo de su carrera
profesional en el área de informática y de que forma reaccionó?
Una vez que presente un proyecto ante un auditorio, hubo una falla en la programación,
preferí la sinceridad y explicar lo que pasaba a la audiencia que inventar algo.
• ¿Ha trabajado en el sector educación formal o informal? Cuál ha sido su experiencia
en esta rama.
No aún, aunque si he dado capacitaciones internas en la empresa
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Retos de la educación en los próximos 10 años
Ing. Alberto Elizondo
• ¿Qué propondría usted para mejorar los programas educativos del MEP tomando en
cuenta el uso de las TICS?
Crear planes enfocados al uso de las tecnologías en todas las áreas académicas de la
educación formal del MEP
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Entretenimiento
INNOVA IT 10

Crucigrama
Demuestra tus habilidades
INNOVA IT 11

Tiras cómicas
A divertirse un rato con las tiras cómicas
Política
Sociedad
INNOVA IT 12

Software libre educativo
El término software libre refiere el conjunto
de software (programa informático) que por
elección manifiesta de su autor, puede ser
copiado, estudiado, modificado, utilizado
libremente con cualquier fin y redistribuido
con o sin cambios o mejoras.
INNOVA IT 13

Revista INNOVA IT
Educación y tecnología
Prof. Rafael Mauricio Villalta Vargas
2017