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22 | ACTUALIDAD UNIVERSITARIA - JAÉN
Octubre de 2017 - SEGUNDA QUINCENA
‘Ecobicis’, una forma saludable de fomentar la
movilidad sostenible en el Campus de la UJA
Autobuses, coches compartidos, bicicletas eléctricas y otras formas de
bajar al Campus de Las Lagunillas de una manera económica y eficiente
que bajan aquí pero me he encontrado
muchos días con situaciones
en las que durante 20 o 25
minutos no pasa ningún autobús
y eso es un poco desesperante”,
“
Sigue bajando mucha
gente en coche y
aparcar en el campus a
partir de las 9:30 es casi
imposible, ojalá que eso
pueda mejorar
algo que sucede especialmente
en los días de lluvia. En este sentido,
Chica remarca que “creo que la
accesibilidad del campus aunque
no es mala podría mejorar, sigue
bajando mucha gente en coche y
aparcar a partir de las 9:30 cerca
de la universidad es casi imposible,
ojalá que eso pueda mejorar”.
Guillermo Pedrosa (Jaén)
Alumnos de la UJA prueban las bicicletas del programa ‘Hack the city’ el año pasado.
Por segundo año consecutivo la
Universidad de Jaén ha puesto en
marcha el programa de movilidad
sostenible ‘Hack the city’, una iniciativa
para poner a disposición de
su alumnado 17 bicicletas eléctricas
en forma de préstamo para este
curso. Para ello se ha convocado
un concurso de ideas sobre el fomento
de los medios de transporte
sostenibles cuyo plazo expiró el
pasado 20 de octubre.
Entre las ideas propuestas un
jurado compuesto por miembros
de la UJA, del Ayuntamiento, de Diputación
y del Consorcio de Transporte
Metropolitano de Jaén, que
son las entidades participantes en
este programa, seleccionarán los
17 mejores proyectos y a sus autores
les será concedida una bicicleta
para el presente curso. Además,
antes del uno de mayo los ganadores
del concurso expondrán
la memoria de su proyecto y los
responsables de los tres mejores
trabajos pasarán a ser propietarios
de la bicicleta en cuestión. Con esta
iniciativa la UJA aspira no sólo a
fomentar la movilidad sostenible
en la comunidad universitaria, sino
también a servir como ejemplo para
el resto de la ciudadanía.
Formas de bajar al campus
La bicicleta es uno de los medios
más limpios y de menor impacto
ambiental para bajar al campus.
Muchos de los estudiantes de la
UJA señalan, en este punto, que
lo peor de usar este medio en una
ciudad como Jaén son las cuestas.
Y es que, si bien es fácil bajar a Las
Lagunillas en bici, ya que está en la
parte más baja de la ciudad, volver
a casa después de las clases suponer
pedalear cuesta arriba. Las
bicicletas eléctricas del concurso
‘Hack the city’ tienen un sistema
de pedaleo asistido que facilita las
subidas reduciendo el esfuerzo,
pero este no es el caso de la mayoría
de las personas que utilizan
la bici para ir al campus.
El medio de transporte más utilizado
por el alumnado, no obstante,
es el autobús urbano. Concretamente
son las líneas 4, 7, 9, 12,
14 y 17 las que hacen paradas en la
universidad. Pero, ¿hasta qué punto
su puntualidad está asegurada?
José Chica, alumno de Historia del
Arte, señala que “hay varias líneas
Compartir el coche
Otra forma de reducir el número de
vehículos particulares que se desplazan
al campus a diario es compartir
coche. Alumnos consultados
por Aula Magna señalan que, además
del uso de plataformas como
‘Blablacar’ o ‘Amovens’, lo más efectivo
es ponerse de acuerdo con los
compañeros de clase con los que
se comparte horario para usar el
mismo vehículo.
Por último está la opción más
sencilla de todas, bajar caminando.
Regina Ruiz es de México y llegó
a Jaén en septiembre para cursar
Ingeniería Industrial. “Jaén es una
ciudad pequeña así que es posible
ir y venir andando, yo vivo cerca de
El Corte Inglés y tardo 15 minutos
en llegar al campus, el autobús
cuando lo he usado por lo general
es rápido pero a veces he tenido
que esperar hasta media hora, al
final lo más rápido es ir andando”.
La evaluación, la matrícula y los trabajos de
fin de estudios, principales focos de atención
en la oficina del defensor universitario
G.P (Jaén)
Los principales temas que afectan
al alumnado son la evaluación de
los exámenes, la evaluación compensatoria,
los trabajos de fin de
estudios tanto de Grado como de
Máster, la ordenación docente y la
matrícula. Así lo refleja el informe
anual del Defensor Universitario
de la UJA, Pedro Casanova, elaborado
a partir de las consultas
y reclamaciones recibidas en su
oficina durante el curso pasado.
En el despacho 118 del edificio
B5 del Campus de Las Lagunillas
se encuentra ubicado el despacho
del Defensor Universitario, una oficina
que tiene las puertas abiertas
durante todo el año a la inquietud
de los estudiantes, así como a
cualquier otro miembro de la comunidad
universitaria. “Es muy
importante para nosotros que los
estudiantes sepan que nuestras
puertas están abiertas”, recalca
en este sentido Pedro Casanova
para Aula Magna, quien añade
que éste no es un organismo con
poder ejecutivo, sino que actúa
como un sensor, identificando y
registrando cada consulta, queja
y reclamación que se presenta, informando
a los servicios y órganos
implicados, haciendo de órgano
mediador cuando es necesario, y
presentando cada año la memoria
anual de incidencias como medida
de transparencia.
A principios de este mes el Defensor
Universitario presentó en
sesión claustral los resultados de
la memoria anual del curso pasado.
El sistema de evaluación es el que
más consultas y reclamaciones
fomenta en el ámbito estudiantil,
para lo cual este servicio analiza y
estudia si, en cada caso, la forma
de evaluación académica se ajusta
a las guías docentes de cada titulación,
además de considerar la situación
específica de cada alumno.
Evaluación compensatoria
La evaluación compensatoria
es otro de los temas que más
inquietud genera, está dirigida
a estudiantes que sólo tienen
una asignatura pendiente para
obtener el título. Este sistema
de evaluación estudia las competencias
adquiridas por el alumno
a lo largo de su trayectoria académica
y en base a unos criterios
establecidos plantea un veredicto,
favorable o desfavorable, para
obtener el título sin necesidad
de hacer el examen de esa asignatura
concreta. “Suele tratarse
de alumnos que tienen problemas
de ansiedad y de impotencia
con respecto a la asignatura que
les queda pendiente, en el 70%
de los casos que se solicitan se
les concede”, matiza Pedro Casanova.
La ordenación docente
y las matrículas, por otro lado,
plantean también muchas quejas,
consultas y reclamaciones
en este despacho, la mayoría de
ellas suelen estar relacionadas
con casos concretos, como dudas
en el tema de los pagos y los plazos,
cuestiones específicas sobre
titulaciones concretas…
Las formas de contactar con
el Defensor Universitario son a
través del teléfono 953 211 877,
en la página web de la UJA o asistiendo
presencialmente a su oficina
en el edificio B5.