25 ANIVERSARIO IES PRÍNCIPE DE ASTURIAS

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25 años de innovación y calidad educativa La autonomía que daba a los centros permitió que elaboráramos un Proyecto Educativo de Centro donde colaboraría toda la comunidad educativa. La participación de los distintos departamentos didácticos, el claustro de profesores y también los padres a través de su representación en el Consejo Escolar del Centro, fue un hecho fundamental para el funcionamiento del nuevo IES. Una innovación importante fue la creación de un grupo de diversificación curricular, atendido fundamentalmente por el departamento de Orientación, que sirvió para paliar la lógica heterogeneidad de las clases y ayudar a los alumnos que entraron al nuevo centro con cierto retraso curricular. Fue una pena que esta ley Orgánica de Educación que tan buenos objetivos planteaba no fuera, en su tiempo, acompañada de unos fuertes recursos económicos para atender correctamente a la diversidad escolar. Este escrito, esta pequeña aportación (debido a las entendibles exigencias para la inclusión de este texto en la revista del XXV aniversario), no puede terminar si dar un sincero agradecimiento a los promotores de estos actos conmemorativos, por querer recoger unas notas, ya casi históricas, de la vida de este magnífico instituto. ¡Enhorabuena y muchas gracias! Lorca, enero de 2017, veinticinco años después. BREVES NOTAS, CASI HISTÓRICAS, SOBRE EL IES “PRÍNCIPE DE ASTURIAS” DE LORCA PARA EL XXV ANIVERSARIO Juan Manzanares Rael Segundo director del IES Príncipe de Asturias. 17
Con el paso de los años y los avances en las nuevas tecnologías, las aulas han ido cambiando 18
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