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Diario Reflexivo

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Semana 9: Del 16 al 22 de Julio<br />

“Teorías, teologías, género e ideologías”. Genilma Boehler<br />

Después de dos semanas de receso institucional retomamos el curso. En ésta novena<br />

semana nos adentramos en una lectura de la autora Genilma Boehler, en la cual expresa un<br />

tema muy controversial hoy en día como lo es la llamada “ideología de género” . Su<br />

estudio parte de un andamiaje sobre las luchas feministas que se han dado para lograr lo<br />

que hasta el día de hoy se ha obtenido, pasando a mostrar como en nuestra realidad<br />

latinoamericana hemos estado viviendo desde hace años la incursión de voceros y<br />

campañas antigénero desde los espacios del poder político y religioso. Estas campañas<br />

surgen de esferas políticas internacionales con elaboración teológica , que al sentir que<br />

algo está escapando del control religioso, tal como el control sobre los cuerpos, sobre todo<br />

el de las mujeres (destinados a la reproducción y el cuidado) utilizan sus armas para<br />

ridiculizar estos logros feministas.<br />

La incursión de iglesias pentecostales y neo-pentecostales, han utilizado el término<br />

“ideología de género” en sus discursos fascistas y excluyentes, discursos que se han<br />

incorporado en las elecciones presidenciales de enero del año en curso, y que han logrado<br />

tener repercusión en la población menos informada y con una cultura patriarcal muy<br />

marcada.<br />

Esta semana el tema ha sido de gran ayuda para la comprensión de una realidad, que si<br />

bien muchos no veían venir, ha estado latente en el contexto de muchas personas. El<br />

miedo al cambio es una de las razones del porque muchas personas en esta campaña<br />

presidencial buscaron apoyar los derechos a la tal llamada “familia”, la cual hace<br />

referencia a la familia tradicional. Otros de los aspectos de importancia en tal decisión,<br />

son los relacionados con la sexualidad y el cuerpo, donde muchos de los votantes basaron<br />

sus votos en un partido donde temas como el derecho al aborto, matrimonios en personas<br />

del mismo sexo, así como la implementación de las guías de sexualidad en los centros<br />

educativos, eran el eje central en su campaña, para negar los derechos a esas personas y<br />

continuar con lo “conocido” con el “designio de Dios”.<br />

Aunque las elecciones pasaron, la enseñanza de analizar cómo está construido el<br />

conocimiento en nuestra sociedad, quedo latente. Hacer una reflexión crítica desde el<br />

significado de la “ideología” es fundamental, ya que como se menciona en el texto:<br />

“detrás de una reflexión sobre Dios o una Cristología, hay una visión ordenadora del<br />

mundo y de sus relaciones que a la larga, influyen en el desarrollo de ideas económicas<br />

de los pueblos.” P.24<br />

Ejm: En CR las guías de educación para la afectividad y sexualidad y las elecciones<br />

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