Cariluz_Pomares_Tabla_Actividad1.1

TIPO DE
EVALUACIÓN
CONCEPTO CARACTERÍSTICAS DE LA EVALUACIÓN ASPECTOS
RELEVANTES PARA EL
MEJORAMIENTO DE LA
EVALUACIÓN
3.Evaluación
Sumativa
Según el LEM:
Evaluación de
Aprendizajes
Mediada por
TIC:
*Es la
evaluación que
se realiza al
término del
proceso y se
centra en el
análisis y
valoración de
los resultados.
*Tiene como
objetivo
proporcionar
información
sobre el grado
de consecución
de los objetivos
de formación.
Según el LEM: Evaluación de Aprendizajes Mediada por
TIC:
*Es la que se realiza al término del proceso y se centra
en el análisis y valoración de los resultados.
*Tiene como objetivo proporcionar información sobre el
grado de consecución de los objetivos de formación.
*Está encaminada a comprobar los aprendizajes
adquiridos en un momento dado del grado por cada
estudiante.
*Permite aprobar o no los aprendizajes abordados
*Facilita la obtención de resultados finales
*Permite la utilización de diversas estrategias de
evaluación
*Es objetiva
*Requiere mayor
objetividad, para cerrar
procesos menos
inconvenientes.
*Debe valorar los procesos
integralmente para estimar
resultados sólidos.
*Necesita una adecuada
fracción en cada nota para
no crear molestias en los
estudiantes.
*Requiere ser adaptada a
las tecnologías, para así
ofrecer rápidos y
mejorados resultados
*Reconoce lo aprendido y no aprendido al final del
proceso
*Certifica el grado de aprendizaje que ha adquirido el
estudiante
Nota: información adaptada del Libro Electrónico Multimedial: Evaluación de Aprendizajes Mediada
por TIC, Ministerio de Educación Nacional de Colombia y Ministerio de Educación de Chile