PROPUESTA CARTILLA MONOGRAFÍA
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Leer en familia, diseñar un ambiente de aprendizaje como estrategia pedagógica con el fin<br />
de fortalecer la lectura desde el vínculo familia-escuela para el nivel de prejardín en el<br />
Instituto Continental<br />
5.3 Invitado sorpresa<br />
Invitado<br />
sorpresa<br />
Ilustración 8 Tomada de:<br />
https://mx.depositphotos.com/57805049/stockillustration-surprise-letter-cartoon-character.html<br />
Objetivo: Conocer un autor de literatura infantil colombiana y mostrarles a los niños las<br />
diferentes tonalidades en la voz al momento de realizar la lectura de cuentos.<br />
Actividad: En el desarrollo de esta actividad la docente titular del nivel de prejardín<br />
llevará a los niños al rincón literario, donde les comentará que es un día muy especial<br />
porque los visitará una persona muy reconocida por los magníficos libros infantiles que ha<br />
elaborado y que, además, es colombiana.<br />
Luego la docente deja a los niños a cargo de la auxiliar y se va a disfrazar para<br />
personificar el personaje de Yolanda Reyes, quien aparecerá frente a los niños y los saluda,<br />
posteriormente les hace una pequeña reseña de quien es ella.<br />
Cierre: Finalmente, el personaje de Yolanda escoge uno de sus cuentos y se los lee a los<br />
niños y niñas utilizando diferentes tonos de voz, para llamar la atención de los niños y<br />
mantenerlos concentrados; después de finalizar la lectura interactúa con los niños<br />
haciéndoles preguntas relacionadas con la lectura, como, por ejemplo; como se llamaba el<br />
cuento, que personajes habían, que sucesos ocurrieron, etc. Y se despide saliendo del lugar.<br />
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