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1.2. La actualización Lo actual viene a responder a lo virtual, dado que lo virtual viene a ser lo problemático que encuentra su resolución en la actualización. La actualización es la creación de una forma a partir de una configuración dinámica de fuerzas y finalidades. Leer con atención “La actualización aparece entonces como la solución a un problema, una solución que no se contenía en el enunciado. La actualización es creación, invención de una forma a partir de una configuración dinámica de fuerzas y finalidades. La actualización iba de un problema a una solución. La virtualización pasa de una solución dada a un (otro)problema. Transforma la actualidad inicial en caso particular de una problemática más general, en la que está integrada, desde ahora, el acento ontológico”. Pierre Lévy La actualización aparece entonces como la solución a un problema, una solución que no se contenía en el enunciado. Lo real se asemeja a lo posible; por el contrario, lo actual no se parece en nada a lo virtual: le responde. Por ejemplo, analicemos la creación de un proyecto educativo en modalidad virtual: Virtualización Problema Actualización Institución Educativa Solución Proyecto Educativo e Learning Puesta en Marcha Proyecto Educativo e Learning Lic. Miguel Bahamondes| Capacitación Docente para Entornos Virtuales Encuentro 1 5
Si suponemos que la institución educativa decide lanzar un proyecto de ducación virtual para captar alumnos que viven fuera de su área de influencia para ampliar su oferta educativa y, por ende, sus ingresos, entonces el “ente” es la institución, “lo virtual” lo constituye todos sus aspectos como ser la oferta educativa actual, su infraestructura, su personal, etc. Entonces la actualización es la solución al problema al que se enfrenta la institución (aumento de la matricula para crecer). Al poner en marcha el proyecto, la actualización del mismo pone en marcha nuevos procesos, cambios, desbloquea nuevas situaciones y también instaura nuevas formas de colaboración. El proyecto lleva una virtualidad del cambio que estaba implícita en la institución y que sus integrantes deben actualizar (solucionar). Para reflexionar 1 En la trilogía “Matrix” ¿Cómo podríamos plantear los términos virtualidad y actualidad? En esa narración transmedia ¿Cómo se explica el mito de la caverna y qué relación tiene con los nuevos modelos de enseñanza? Para reflexionar 2 A continuación, se presentan dos fragmentos de la película “Matrix”, donde se muestran, respectivamente, los dos temas tratados anteriormente. Analicen la actividad, describan esas acciones en el foro respectivo y comparen ambas ideas. Actualidad y virtualidad Morfeo y el mito de la Caverna Lic. Miguel Bahamondes| Capacitación Docente para Entornos Virtuales Encuentro 1 6
Page 2 and 3: Jornadas de Capacitación Docente p
Page 4 and 5: ¿Qué es la virtualización? 1.1.
Page 8 and 9: 1.3. La virtualización La palabra
Page 10 and 11: Por estas razones, Lévy explica qu
Page 12 and 13: 2.1. El trivium de los signos La hi
Page 14 and 15: Podemos si la palabra «pizarrón»
Page 16 and 17: 2.4. La gramática, fundamento de l
Page 18 and 19: 3. El quadrivium ontológico: la vi
Page 20 and 21: I. La realización o causa material
Page 22 and 23: otro. Cada uno de ellos expresa una
Page 24: Referencias Bibliográficas Levy, P

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