Latas de refresco Botellas de plástico Cajas de cartón Bolsas de ...

EDUCACIÓN FÍSICA 6º PRIMARIA 2ª EVALUACIÓN
El trabajo de esta Unidad Didáctica consiste en inventar un juego en el que
vamos a utilizar material reciclado, es decir, objetos que ya no nos sirven pero al
que le vamos a dar un uso diferente, en este caso para jugar en clase junto a
nuestros compañeros. Algunos de estos objetos pueden ser:
Latas de
refresco
Botellas de plástico Cajas de cartón Bolsas de plástico
Recuerda que el material debe estar limpio, sin bordes que puedan cortar, y
que tienen que ser cosas que podamos transportar en nuestras mochilas.
A partir de la fecha indicada en vuestro tablón de anuncios, todos los alumnos
tienen que traer su material elaborado y el juego ya pensado. Una vez en clase
comenzaremos a probarlos con nuestros compañeros para ver si funcionan o si hay
que cambiar alguna regla. Cuando hayamos conseguido que nuestro juego funcione
completaremos la página que está en blanco incluyendo las reglas, el material que
hemos utilizado, y un dibujo que explique el juego (como en el ejemplo de la página 9)
NORMATIVA:
1. Queda totalmente prohibido utilizar este material fuera de la clase de
Educación Física o para realizar cualquier otra actividad que no sea dirigida
por el profesor.
Recuerda que debes entregar este trabajo el día _______________
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Aquí tienes un ejemplo de cómo debes entregar el trabajo:
JUEGOS DE BOLOS CON MATERIAL RECICLADO
PASO 1º. He cogido papel usado y he hecho una bola. Después lo he cubierto
con cinta adhesiva para que quede una bola lo más redonda posible.
PASO 2º. He guardado latas de refresco y botellas pequeñas de plástico para
utilizarlas como bolos. Debajo de cada lata o botella he pegado un papel con
una puntuación (10 puntos, 20 puntos, 50 puntos).
Reglas del Juego: cada jugador lanzará 3 veces la pelota para intentar tirar
todos los bolos. Los lanzamientos se hacen a una distancia de ocho pasos. Cada
vez que tiremos uno o varios bolos contaremos los puntos que tenía cada lata o
botella debajo e iremos sumándolos. Gana el jugador que consiga más puntos.
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Con esta Unidad Didáctica vamos a
prepararnos para ser capaces de jugar un
partido de voleibol utilizando los gestos
técnicos principales.
La evaluación se realizará mediante las siguientes pruebas:
1. Técnica. donde demostrarás las habilidades que hemos aprendido.
Constará de tres partes:
1.1. Toque de dedos.
1.2. Toque de antebrazos.
1.3. Saque de abajo (de cuchara).
2. Partido de voleibol.
Pero antes de empezar nos gustaría que nos contases qué reglas
conoces de voleibol. Rellena la siguiente ficha y no olvides hacer un
dibujo a color de este deporte.
Recuerda que debes entregar este trabajo el día _______________
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En esta ficha te pedimos que nos escribas lo que sepas sobre Voleibol. Para
nosotros es importante comenzar a enseñarte desde el principio para que no andes
perdido/a en este deporte. En la siguiente página tienes espacio para hacer un dibujo
de los elementos que conozcas del deporte.
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El voleibol es un deporte donde dos equipos de seis jugadores se enfrentan
sobre un terreno de juego liso separados por una red central, tratando de pasar el
balón por encima de la red hacia el suelo del campo contrario para puntuar.
El balón puede ser tocado o impulsado con golpes limpios, pero no puede ser
parado, sujetado, retenido o acompañado. Cada equipo dispone de un máximo de tres
toques antes de devolver el balón al campo contrario.
Lo más efectivo es golpear el balón con las manos o los brazos, pero también
está permitido hacerlo con cualquier otra parte del cuerpo.
El toque de dedos es el gesto típico para
colocarle el balón a un compañero para que
remate. Se realiza cuando nos llega el balón de
una forma cómoda por encima de la cabeza. Se
colocan los brazos flexionados con las dos
manos por encima de la cabeza de manera que
los dedos pulgar e índice de cada mano formen
una especie de triángulo. El golpeo se realiza
únicamente con las yemas de los dedos,
acompañándolo con una pequeña extensión de
piernas.
El toque de antebrazos es la acción más utilizada durante el juego.
Normalmente se utiliza para recibir el balón cuando saca el equipo contrario, aunque
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también se puede utilizar como un pase orientado. Antes de realizar el golpeo nos
colocaremos orientados hacia donde queremos enviar el balón. Los antebrazos se
colocan lo más juntos posible (con los codos casi juntos) para ofrecer una superficie
de contacto amplia y lo más plana posible. Los brazos forman 90º con el tronco. La
colocación de las manos es fundamental: situaremos el dorso de una mano sobre la
palma de la otra y se unen los pulgares mirando hacia delante uno al lado del otro.
Las piernas se colocan semiflexionadas. Durante el golpeo tenemos que buscar el
contacto del balón con la parte plana que hemos creado con los antebrazos (no con
las muñecas), y lo acompañaremos con la extensión de las piernas. Un error muy
común es intentar golpear fuerte el balón haciendo un movimiento brusco de los
brazos, con lo que conseguimos enviarlo a cualquier parte menos a la que queríamos,
así que hay que recordar que los brazos amortiguan el balón y que son las piernas las
que realmente lo envían hacia arriba (si te sirve de consejo, imagina que estás
sentado en una silla con los brazos extendidos hacia delante y que te tienes que
levantar)
El saque se realiza desde el fondo de nuestro campo y debe entrar
directamente por encima de la red en el campo contrario (no hay dos
oportunidades). El saque bajo o “de cuchara” es el más seguro, y con él
conseguiremos colocar la pelota en la zona del campo contrario que queramos. Antes
de golpear el balón nos colocaremos orientados hacia el campo, con el pie contrario
al brazo que saca adelantado, sosteniendo el balón con la mano contraria a la que
golpea. Extendemos el brazo hacia atrás y golpeamos al balón con la mano (en forma
de cuchara) tensa. Los errores más frecuentes son soltar la pelota con demasiada
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antelación antes de golpear o lanzársela (el balón se suelta de la mano contraria
suavemente justo antes de ser golpeada).
Una de las características más peculiares del voleibol es que los jugadores
tienen que rotar en su posición cada vez que se ha recuperado el saque.
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