Mundo Infancia

de las capacidades del cerebro. Ahora bien, la
investigación actual nos muestra que esto no
es cierto y realmente existe génesis y
evolución en los procesos cognitivos.
EL PSICOANÁLISIS
El psicoanálisis es una corriente con un padre
muy claro Sigmund Freud. Este enfoque hace
hincapié en los impulsos inconscientes y sus
efectos sobre nuestra conducta. Freud
considera que este sucede debido a que el
necesita satisfacer una serie de necesidades
en cada etapa evolutiva, en donde da
importancia de la sexualidad en todas las
etapas en nuestro desarrollo.
La libido no tiene tanta fuerza y el
desarrollo del ego y el superego ayudan
a disimularla y se dedican más a la
interacción social.
5. ETAPA GENITAL: de la pubertad en
adelante. Las zonas de placer son
genitales, pero en esta ocasión busca el
contacto con otras personas y nace el
interés hacia el sexo y las relaciones
sexuales.
Las etapas evolutivas que postulo Freud son
las siguientes:
1. ETAPA ORAL: Se desarrolla en los
primeros 18 meses y según Freud el
niño busca el placer a través de la boca
y esa es la razón por la que los niños
tienden a morder y /o chupar todo.
2. ETAPA ANAL: Va desde los 18 meses a
los 3 años y lo importante es el control
de los esfínteres que es el que lleva al
niño a la sensación de logro e
independencia.
3. ETAPA FÁLICA: Entre los 3 y 6 años.
La zona del placer serían los genitales,
también surge curiosidad en las
diferencias entre hombres y mujeres.
4. ETAPA DE LATENCIA: desde los 6
años hasta el comienzo de la pubertad.
EL CONDUCTISMO
Para los conductistas el desarrollo solo
entiende con los diferentes tipos de
aprendizaje que se consideran en este marco.
El niño nace con una serie de respuestas
incondicionadas e innatas, que a través de la
experiencia va asociando a otros estímulos. A
través de procesos muy simples va generando
multitud de conductas complejas.
LA PSICOLOGIA COGNITIVA
La psicología cognitiva plantea que el sujeto es
un elaborador de información que va
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