VOL.1 DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

IMPORTANTE: Un niño con discalculia no es que
sea incapaz de aprender conceptos
matemáticos, sino que necesita recorrer un
camino de aprendizaje más largo de lo habitual
donde se le enseñe a manipular y manejarse con
los números desde distintas perspectivas.
Biológicos (Genes y herencia)
Determinados por la herencia biológica de cada
persona. Algunas investigaciones demuestran que los
niños que presentan esta dificultad, frecuentemente
tienen un padre o un hermano con dificultades
similares; por lo tanto esta puede ser genética.
CAUSAS
Fallas en el pensamiento operatorio
(Desarrollo cerebral)
Hay investigaciones en las cuales se están
usando herramientas modernas de
imágenes cerebrales para estudiar el
cerebro de personas con y sin dificultades
en el área matemáticas. En los estudios se
encontró diferencias en la superficie,
grosor y volumen de ciertas áreas del
cerebro y dichas áreas están relacionadas
con el aprendizaje y la memoria, con la
planificación y la supervisión de tareas y
con recordar datos matemáticos; estas
suelen ser las parte mayormente afectadas
según lo consolidado.
Ambientales
Determinados por circunstancias del medio.
Por un lado posibles alteraciones físicas o
traumatismos que provocan un
funcionamiento diferente, y por otro lado, la
estimulación recibida que potencien o limite
el desarrollo.
Actualmente se cree que esta
dificultad se debe a un
importante componente
genético, sin embargo; se puede
explicar su ocurrencia por la
conjunción de los factores
anteriormente mencionados
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