Portafolio de Corrientes Pedagógicas Contemporáneas.

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1. Planteamiento del Problema
1.1 Justificación
El presente trabajo se enfocará en describir las experiencias obtenidas por el
profesorado con el uso de las TIC, ya que debido al marco epidemiológico en el cual se
encuentra el mundo a consecuencia de la enfermedad por coronavirus del 2019 (COVID-19) y
su alta tasa de contagios señalada por el Ministerio de Salud (MINSA, 2020), como también la
decisión del estado hacia la educación, de suspender las clases mediante la Resolución
Ministerial N° 184-2020-MINEDU (Benavides Abanto, 2020) , afectando a esta manera a la
cantidad en cifras según el artículo de Berrios, (2021) cerca de 677 mil docentes de la
Educación Básica Regular (EBR), la investigación busca cuáles fueron las experiencias con el uso
de las TIC, teniendo en cuenta la conexión que se posee y los conocimientos previos con
respecto al manejo de estas herramientas digitales que posean los docentes, para de esta
manera exponer las experiencias profesionales de las instituciones ubicadas en el Distrito de
Ituata la cual corresponde a la UGEL Carabaya.
Así que, el presente trabajo permitirá mostrar los resultados obtenidos de esta
investigación para generar interpretaciones, asimismo poder evidenciar si los docentes se
adecuaron o no a la nueva práctica, finalmente exponer las dificultades que tuvieron para que
de esta manera podamos aprender y reflexionar en torno a estas experiencias.
1.2 Estado del Arte
Las TIC son herramientas de comunicación que con la realidad actual están siendo
utilizadas en la educación para continuar con el desarrollo del año académico, por lo que la
búsqueda de estudios realizados con anterioridad sobre el tema de este proyecto, se divide
tanto en internacionales como nacionales, para un mejor contraste y comparación de
resultados ya obtenidos.
Antecedentes Internacionales