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Listín Diario 23-11-2022

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SANTO DOMINGO, RD. MIÉRCOLES, <strong>23</strong> DE NOVIEMBRE DE <strong>2022</strong><br />

15<br />

La República<br />

Educación. Ángel Hernández sugiere poner atención<br />

al hogar, ya que impacta en los centros educativos.<br />

Ministro plantea<br />

seguridad escolar<br />

con enfoque social<br />

Santo Domingo<br />

El ministro de Educación,<br />

Ángel Hernández, afirmó<br />

que para garantizar una<br />

seguridad escolar efectiva,<br />

se debe incluir en su abordaje<br />

el ambiente social y<br />

comunitario de los niños,<br />

niñas y adolescentes que<br />

acuden al centro educativo,<br />

así como los riesgos<br />

eventuales ante fenómenos<br />

naturales.<br />

Al plantear un enfoque integral<br />

de la seguridad escolar,<br />

el funcionario sostuvo<br />

que se deben incluir<br />

los distintos aspectos que<br />

se mueven en relación a<br />

ese concepto, comenzando<br />

en el hogar, observando<br />

SEPA MÁS<br />

Bienestar.<br />

Roberto Suárez, secretario<br />

ejecutivo de la<br />

CECC- SICA, dijo en el<br />

acto que es tarea fundamental<br />

garantizar<br />

que todo el entorno escolar<br />

sea un referente<br />

en el cual el bienestar<br />

físico y socioemocional<br />

de los niños, niñas,<br />

jóvenes y adultos brinde<br />

mayor confianza y<br />

les permita sentirse en<br />

un ambiente seguro y<br />

propicio para realizar<br />

sus labores de aprendizaje.<br />

El ministro de Educación, Ángel Hernández, expone en la apertura del foro. EXTERNA/<br />

lo que ocurre en ellos y la<br />

violencia en la sociedad, ya<br />

que impacta de una u otra<br />

manera a los centros educativos<br />

y a los niños en particular.<br />

“El interés fundamental de<br />

este foro se centra en los fenómenos<br />

ambientales que<br />

afectan directamente a los<br />

centros educativos, lo que<br />

amerita una acción integral<br />

en procura de una visión<br />

amplia del fenómeno ambiental<br />

y cómo eso afecta la<br />

seguridad de los niños, y sobre<br />

todo, la garantía de que<br />

puedan asistir a los centros<br />

escolares en condiciones<br />

óptimas”, explicó el ministro<br />

Hernández.<br />

Planteó la necesidad de implementar<br />

una hoja de ruta<br />

que permita enfocar políticas<br />

concretas y claras sobre<br />

qué hacer en el futuro<br />

con relación a los temas<br />

ambientales y que se incorporen<br />

a la seguridad no derivada<br />

de los fenómenos<br />

ambientales, sino de los sociales,<br />

que sin duda alguna<br />

son los que impactan con<br />

más frecuencia la seguridad<br />

de los niños, niñas y<br />

adolescentes en los centros<br />

educativos.<br />

Hernández expuso durante<br />

la apertura del Segundo<br />

Foro de Escuelas Seguras<br />

de la Región del Sistema de<br />

Integración Centroamericana<br />

(SICA), del cual República<br />

Dominicana es anfitrión,<br />

por su condición de presidente<br />

Pro Tempore del organismo.<br />

El foro procura identificar<br />

brechas y oportunidades de<br />

políticas, estrategias y planes<br />

para reducir los riesgos<br />

y aumentar la resiliencia de<br />

la comunidad educativa.<br />

La cumbre se realiza bajo la<br />

coordinación del Ministerio<br />

de Educación de la República<br />

Dominicana (MINERD),<br />

la Coordinación Educativa<br />

y Cultural Centroamericana<br />

(CECC), el Grupo Regional<br />

de Educación para América<br />

Latina y el Caribe, y Centro<br />

de Coordinación para la<br />

Prevención de los Desastres<br />

en América Central y República<br />

Dominicana (CEPRE-<br />

DENAC). Reúne a ministros<br />

de educación de la región,<br />

agencias de protección civil,<br />

gestión de riesgos, organizaciones<br />

nacionales e Internacionales<br />

que trabajan en<br />

el sector educativo.

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