Baix Llobregat el cinturó roig de Barcelona - Memòria antifranquista ...

se concebían de manera muy distinta en aquella época y refl ejaban
un estilo clasista opuesto a la aspiración, hoy generalizada,
de democratizar la enseñanza. Se trataba de atender a las necesidades
de una sociedad diferente de la actual: una España de
15.000.000 de habitantes con el 75% de analfabetos, 2.500.000
jornaleros del campo y 260.000 pobres de solemnidad, con una
estructura económica preindustrial en la que apenas apuntaban
algunos intentos aislados de industrialización”. 8
La Ley partía de la base de la gratuidad de la enseñanza, que
se había de garantizar en un término de diez años con las previsiones
presupuestarias pertinentes. La nueva estructura, basada
en las realidades de la Europa comunitaria, representaba un
cambio fundamental. Las orientaciones pedagógicas que dividían
la nueva EGB en áreas presentaban tres apartados en cada
una de ellas: objetivos y directrices metodológicas, niveles y
contenidos, y evaluación. Pero en esta época de agonía del franquismo
los intentos de cambios tutelados por el mismo sistema
acabarían fracasando, sobre todo en lo referente a la gratuidad,
la democratización y la renovación pedagógica. En cuanto a la
estructura de la enseñanza, la EGB aparece en la ley como un
nivel único, obligatorio y gratuito para todos los españoles y
españolas. Se impartiría en dos etapas: en la primera para niños
de seis a diez años, se tendría en cuenta el carácter globalizado
de la enseñanza; en la segunda, para niños de once a catorce
años, habría una moderada diversifi cación de las materias. Al
fi nal de los ochos cursos, si la evaluación fi nal era satisfactoria,
el alumno recibiría el título de graduado escolar; en caso contrario,
un certifi cado de escolaridad. Mientras que el título permitiría
acceder al bachillerato, el certifi cado solamente abriría
las puertas para la formación profesional de primer grado, que
sería obligatoria y gratuita. El bachillerato, de tres cursos, se de-
8 Ley General de Educacion y disposiciones complementarias, editada por el
Servicio de Publicaciones del Ministerio de Educacion y Ciencia y el Boletin
Ofi cial del Estado, 2a ed., Madrid, 1976,p.49
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